Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Responsive: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Administrasi, Sosial, Humaniora dan Kebijakan Publik At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management Ekonomi dan Bisnis Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Sudarma, Sudarma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Integrasi TPACK dan Nilai-Nilai Karakter dalam Desain Pembelajaran Abad ke-21 Hendrawati, Titi; Sudarma, Sudarma
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 18 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/nb8cnt09

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi Integrasi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), Higher Order Thinking Skills (HOTS), dan nilai karakter Pancasila dalam desain pembelajaran di SMK Al-Amin Cikarang Utara, Bekasi, Indonesia . Menggunakan metode kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen Modul Ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Project-Based Learning (PjBL) efektif sebagai integrator pilar abad ke-21 melalui penggunaan simulator Cisco Packet Tracer yang mampu meningkatkan keterampilan kognitif level C4-C6 sekaligus internalisasi nilai mandiri dan gotong royong. Kebaruan penelitian ini terletak pada mekanisme penilaian autentik yang menggabungkan aspek produk teknis, proses kolaboratif, dan refleksi metakognitif secara simultan. Lulusan yang dihasilkan tidak hanya kompeten secara teknis tetapi juga memiliki integritas moral yang terukur.
PENERAPAN STANDAR OPERASIONAL KEARSIPAN MELALUI BUDAYA DISIPLIN PEJABAT ARSIPARIS UNTUK TERTIB ARSIP DI LEMBAGA KEARSIPAN UNIVERSITAS PADJADJARAN Sudarma, Sudarma; Kasman, Andi; Destrian, Ope; Nuryanto, Yayan; Adnans, Abdhy Aulia
Responsive Vol 9, No 1 (2026): Responsive: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Administrasi, Sosial, Humaniora Dan
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/responsive.v9i1.62407

Abstract

Budaya disiplin kerja pejabat Arsiparis pada Lembaga Kearsipan Universitas Padjadjaran belum menjadi perilaku keseharian dalam pengelolaan arsip negara yang jumlah volumenya terus bertambah sejalan dengan operasional TUPOKSI Tri Dharma Perguruan Tinggi UNPAD.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap dan peresepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Data dikumpulkan berupa dokumen tertulis, teks, dan gambar. Kesimpulan penelitian bahwa budaya disiplin kerja menjadi prasyarat mutlak dan penting dalam kesuksesan dan kemajuan peradaban suatu bangsa berbasis bidang kearsipan. Arsip Negara yang authentic, legal, dan terpercaya yang dikelola LKPTN merupakan pusat ingatan dan referensi akademik dan administrasi, identitas dan jatidiri bangsa, wujud  realisasinya dibarengi budaya disiplin dalam pengelolaan arsipnya. Untuk menghasilkan arsip negara yang berdayaguna dan berkualitas, diperlukan pengelolaan arsip negara berkesinambungan, dari tahap penciptaan sampai pada tahap layanan akses arsip, yang seluruh prosesnya dibarengi budaya disiplin kerja untuk produktivitas individu dan organisasi. Makna disiplin dalam pengelolaan arsip negara sesuai aturan/standar, gerak cepat dan tanggap penataan arsip dan pemanfaatannya. Kondisi ini berlaku untuk semua pihak, tidak hanya di lingkungan organisasi atau kelompok, tetapi juga hingga tingkat perorangan. Pembiasaan disiplin kerja menjadi tantangan strategis untuk pendewasaan diri dalam rangka mewujudkan peradaban bangsa yang berkarakter cerdas dan mandiri. This study explores the culture of discipline among Records Managers and Archivists (Arsiparis) at Padjadjaran University's Archives Institution, where the volume of archives continues to grow in line with the university's operational activities. Using a qualitative descriptive approach, this research aims to describe and analyze the phenomenon of discipline in archival management. The study reveals that a culture of discipline is essential for the success and progress of a nation, particularly in the field of archives. Authentic archives are crucial for administration, identity, and national identity, and their management requires a culture of discipline. To produce useful and quality archives, sustainable management is necessary, from creation to access services for authentic and trustworthy archives. The study highlights the importance of discipline in archival management, including adherence to rules and standards, swift and responsive management, and utilization. The findings suggest that cultivating discipline in archival management is crucial for individual and organizational productivity, and ultimately, for realizing a nation with intelligent and independent character.
Co-Authors Adnans, Abdhy Aulia Andi Kasman Anita Afrilia, Ufa Ari Ganjar Herdiansah Arsyad, Kennan Azizah Azizah Budiyono Budiyono Ernawati, Fifth Fauziah, Andi Nuriffa Haura, Alista Hazna Hendrawati, Titi Khalilah, Khansa Muharam, Riki Satia Ope Destrian Rayhani, Fahira Salima Riki Satia Muharam Riyanto Riyanto Saidah Yusrie, Chaira H Supratikta, Hadi Ufa Anita Afrilia Yayan Nuryanto