Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) BAHASA DAN SASTRA Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia LOKABASA Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation DIMASATRA Jurnal Ikadbudi : Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Budaya Daerah International Journal of Language and Culture
Usep Kuswari
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : BAHASA DAN SASTRA

 1 
MODEL PENILAIAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA SUNDA Kuswari, Usep
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 21, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/bs_jpbsp.v21i1.36659

Abstract

Fokus penelitian ini berkenaan dengan kualitas model penilaian keterampilan menulis bahasa Sunda di SMP di Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini bertujuan  mengembangkan perangkat penilaian keterampilan menulis bahasa Sunda akan memberikan informasi bagi sekolah, baik dari segi isi, cakupan, format maupun waktu penyampaian serta bermanfaat secara optimal bagi pembelajaran bahasa Sunda. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan dengan menggunakan jenis penelitian Research and Development  yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat model penilaian keterampilan menulis bahasa Sunda pada jenjang sekolah menengah pertama (SMP)). Temuan penelitian ini adalah (1) perangkat penilaian keterampilan menulis layak digunakan sebagai instrumen penilaian keterampilan keterampilan menulis di SMP karena  memiliki (a) kejelasan petunjuk penilaian, (b) kejelasan materi yang dinilai dengan alat penilaian, (c) penggunaan bahasa yang komunikatif dan baku, (c) penggunaan tata tulis yang benar. Berdasarkan hasil uji-coba, secara statistik menunjukkan bahwa  tes keterampilan menulis ada kesesuaian  dengan data lapangan , yakni (P-value = 0, 72541 0,05; RMSEA = 0,000 0,05; GFI = 1,70 0,9; AGFI = 1,43 0,9; PGFI = 1,37 0,9) menunjukkan bahwa ke- 23 perangkat tes keterampilan menulis  adalah baik dan layak digunakan. Kesesuaian perangkat tes keterampilan menulis  dengan data lapangan (P-value = 0, 72541 0,05; RMSEA = 0,000 0,05; GFI = 1,70 0,9; AGFI = 1,43 0,9; PGFI = 1,37 0,9) menunjukkan bahwa model Perangkat Tes Keterampilan menulis Bahasa Sunda adalah fit layak digunakan sebagai instrumen penilaian di SMP Kabupaten Bandung Barat.
Co-Authors ADE SUTISNA, ADE AI PARIDAH, AI Awaliah, Yatun Romdonah Barliani, Karina Dallyono, Ruswan Danan Darajat Dede Kosasih Dedi Koswara Destivani, Vika Dingding Haerudin Dzakiah, Shoofii Nurrizki Entin, Eulis Farid, Muhamad Garsela, Fajar Haris Santosa Nugraha Hernawan Hernawan I Gusti Bagus Wiksuana Ilahi, Triani Endah Nur LENI RISNA NURAENI, LENI RISNA Mulyani, Noni Nenden Aisyah Nunuy Nurjanah Nursolah, Mila Puspitasari, Dini Putri Rabiussani, Rani Rahman Rahman Ridho, Haqi Ridwan Sidiq RINDI VAIVTI MELANDI, RINDI VAIVTI Rizki Muhamad Nur RUHALIAH Dr., RUHALIAH Sari, Erni Endah Setiani, Puspa Endah Sobarudin, Refia Mustikaati Sofia, Poppy Sofyan, I Wahyudi Srihilmawati, Rostika Yayat Sudaryat