Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Desi Budiono
Universitas Muhammadiyah Metro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pelatihan Desain Dan Konten Sosial Media Sebagai Penguatan Promosi Pasar Kreatif Rejomulyo Fajri Arif Wibawa; Lilian Mega Puri; Desi Budiono
SINAR SANG SURYA Vol 7, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v7i1.2555

Abstract

ABSTRAKKegiatan pengabdian ini bermitra dengan Pengurus Tim Kreatif Pasar Kreatif Kelurahan Rejomulyo, Kota Metro Selatan, Kota Metro. Mayoritas anggota Tim Kreatif Pasar Kreatif Kelurahan Rejomulyo Metro Selatan Kota Metro kebanyakan adalah anak muda yang masih produktif. Dengan memberikan pendampingan kepada Tim Kreatif Pasar Kreatif Kelurahan Rejomulyo Metro Selatan, Kota Metro diharapkan mampu memajukan generasi muda yang mampu meningkatkan kegiatan ekonomi kreatif tingkat masyarakat. Seiring dengan berkembangnya era industri 4.0 yang menuntut semua kalangan terutama kaum muda untuk dapat mengakses informasi dan aktivitas secara online, diperlukan persiapan untuk meningkatkan pemahaman dan mengembangkan kemampuan. tentunya akan sangat mendukung kemajuan Pasar Kreatif Rejomulyo di masyarakat yang lebih sejalan dengan era industri 4.0. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengembangkan pemahaman dan mengembangkan kemampuan di bidang Desain dan Konten Media Sosial bagi Tim Kreatif Pengelola Pasar Kreatif Rejomulyo, serta kesiapan menghadapi era industri 4.0. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini berlangsung selama 3 bulan dengan tiga tahapan utama yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Untuk memantau hasil dan keberlanjutan kegiatan ini akan dipantau selama dua minggu. Tim kreatif pengelola Pasar Kreatif Rejomulyo diberikan Pelatihan Penguatan Media Sosial melalui Desain dan Konten Media Sosial kepada Tim Kreatif Pengelola Pasar Kreatif Rejomulyo.Kata Kunci: Pelatihan, Sosial Media, Desain dan Konten ABSTRACTThis service activity is in partnership with the Creative Market Creative Team Manager, Rejomulyo Metro Selatan Village, Metro City. The members of the Creative Market Creative Team, Rejomulyo Metro Selatan Village, Metro City, are mostly young people who are still productive. By empowering the management of the Creative Market Creative Team, Rejomulyo Metro Selatan Urban Village, Metro City is expected to be able to advance the youth generation who are able to increase community-level creative economic activities. Along with the development of the industrial era 4.0 which requires all people, especially youth to be able to access information and activities online, it is necessary to prepare to increase understanding and development of capabilities in the field of Strengthening Social Media Through Social Media Design and Content Training for the Creative Team of Rejomulyo Creative Market Management. will greatly support the progress of the Rejomulyo Creative Market in the midst of a society that is more in line with the industrial era 4.0. The purpose of this service activity is to develop understanding and development of capabilities in the field of Design and Social Media Content for the Creative Team of the Rejomulyo Creative Market Management, as well as readiness to face the industrial era 4.0. The implementation of this service activity is for 3 months with three main stages, namely preparation, implementation, and evaluation. For monitoring the results and sustainability of this activity will be monitored for two weeks. The creative team management group of Rejomulyo Creative Market was given Social Media Strengthening through Social Media Design and Content Training to the Creative Team of Rejomulyo Creative Market Management.Keywords: Training, Social Media, Design and Content 
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN E-LKM INTERAKTIF BERORIENTASI PROFETIK PADA MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI Desi Budiono; Triani Ratnawuri; Nurul Farida
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 4 No 1 (2022): Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian 4 UM Metro tahun 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan informasi awal dan menganalisis tingkat kebutuhan mahasiswa terhadap lembar kerja mahasiswa yang berorientasi profetik mata kuliah matematika ekonomi pada program studi pendidikan ekonomi. Metode penelitian ini mengunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan angket. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subjek pada penelitian ini yaitu dosen pengampu mata kuliah matematika ekonomi dan mahasiswa yang mengambil mata kuliah matematika ekonomi. Data hasil survey yang dikumpulkan dalam penelitian ini berupa hasil pengisian kusioner, 60% mahasiswa mengatakan bahwa mata kuliah matematika ekonomi merupakan materi yang sulit. Sebagian besar dosen telah menggunakan lembar kerja cetak. Kebutuhan pengembangan lembar kerja interaktif yang dapat memberikan feedback secara langsung sebesar 55% dan sebesar 75% responden mengatakan bahwa perlunya lembar kerja mahasiswa interaktif berorientasi profetik. Oleh karena itu dibutuhkan pengembangan elektronik lembar kerja mahasiswa interaktif berorientasi profetik pada mata kuliah matematika ekonomi.
PELATIHAN PEMBUATAN FLIPBOOK BERBASIS CANVA EDUPELATIHAN PEMBUATAN FLIPBOOK BERBASIS CANVA EDU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU MADRASAH Desi Budiono; Nurul Farida
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 (2023): SNPPM 5 Universitas Muhammadiyah Metro
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan Pembuatan Flipbook Berbasis Canva Edu sebagai Media Pembelajaran bagi Guru Madrasah Sabiilul Muttaqien adalah sebuah inisiatif pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Dalam pelatihan ini, para guru madrasah diajarkan tentang konsep dasar pembuatan flipbook menggunakan platform Canva Edu yang merupakan alat desain grafis online. Melalui pelatihan ini, diharapkan guru dapat memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dalam proses pembelajaran di madrasah. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini meliputi penyampaian materi secara interaktif, demonstrasi, serta praktik langsung oleh para peserta. Hasil evaluasi dari pelatihan ini menunjukkan bahwa pelatihan ini memberikan dampak positif dalam peningkatan pemahaman dan keterampilan guru terhadap konsep pembuatan flipbook dan penggunaan platform Canva Edu dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik dan kreatif. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah Aliyah sabiilul muttaqien, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan bagi siswa.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU WORDWALL Desi Budiono; Nurul Farida
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3146

Abstract

Tujuan kegiatan kepada masyarakat ini adalah untuk  memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif berbantu berbantu wordwall di Madrasah Aliyah Sabiilul Muttaqien.  Kegiatan pengabdian diikuti oleh mitra pengabdian yaitu para guru di MA Sabiilul Muttaqien di Desa Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Kabupaten Lampung Timur sebanyak 20 peserta.  Metode pelaksanan pengabdian meiputi metode ceramah untuk memamparkan materi oleh tim pengabdi,  diskusi dan tanya jawab, praktik pembuatan media interaktif, dan metode angketuntuk mengukur pemahaman peserta pelatihan. Berdasarkan hasil dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa  95 % peserta pelatihan memiliki pemahaman dan keterampilan pembuatan media pembelajaran interaktif berbantu wordwall
Penguatan Bidang Ekonomi Kreatif Melalui Pelatihan E-Commerce dan Digital Marketing Pada Pemuda Karang Taruna Lilian Mega Puri; Fajri Arif Wibawa; Desi Budiono
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3013

Abstract

Permasalahan yang sering ditemukan pada pemuda pengurus karang taruna khususnya kepengurusan di bidang ekonomi kreatif memiliki beberapa produk kewirausahaan akan tetapi karena kurangnya pengetahuan maupun pengimplementasian dalam digital marketing dan e-commerce. Bisa dikatakan, produk yang dimiliki mangkrak tidak dipasarkan dengan baik, terutama pasca pandemi dimana masyarakat mengalami masa pemulihan ekonomi. Padahal produk-produk tersebut bisa jadi kekuatan pemulihan yang luar biasa jika diolah dengan baik. Karena itulah perlu adanya solusi yaitu dengan memberikan Penguatan Bidang Ekonomi Kreatif Melalui Pelatihan E-Commerce dan Digital Marketing yang diberikan kepada Pengurus Karang Taruna Pemuda Mandiri Rejomulyo, Metro Selatan, Lampung. Kontribusi pengabdi kepada masyarakat yaitu memberikan pelatihan untuk meningkatkan pemahaman dan pengembangan kemampuan para pemuda-pemudi anggota karang taruna dibidang E-Commerce dan Digital Marketing. Pengabdian ini dilaksanakan kurang lebih selama 3 bulan dengan tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Peserta merupakan pemuda anggota karang taruna yang berjumlah sekitar 20 orang. Menuju perkembangan zaman era industri 5.0 yang menuntut semua masyarakat khususnya pemuda agar dapat mengakses informasi dan aktivitas secara online, maka diperlukan kemampuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengembangan kemampuan dibidang ekonomi kreatif khususnya di tengah pandemi covid-19 tentu akan sangat menunjang berbagai kegiatan karang taruna ditengah masyarakat yang lebih terarah.
Development of Project-Based Learning E-Modules with Authentic Evaluation to Improve Marketing Skills and Abilities in Higher Education Desi Budiono; Lilian Mega Puri; Siti Suprihatin
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.7939

Abstract

Marketing skills and adaptability are critical competencies in 21st-century higher education, particularly within entrepreneurship learning. However, conventional learning approaches often lack contextual relevance and fail to foster these essential skills. This study aims to develop a Project-Based Learning (PJBL) e-module integrated with authentic evaluation to improve students’ marketing competencies and adaptability. This research employed the Research and Development (RD) method using the ADDIE model, involving stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data were collected through expert validation, student and lecturer questionnaires, observations, and tests. The subjects included 6 expert validators, 2 lecturers, and 60 students from an Economics Education program. Data analysis involved qualitative thematic interpretation and quantitative tests (T-test and N-Gain) using SPSS 25. Validation showed the e-module to be highly valid (average score = 4.05) and very practical (average score = 4.09). T-test results indicated a significant improvement (p 0.05) in students’ learning outcomes. The N-Gain score was 0.572 (58.88%), categorized as moderately effective in enhancing marketing skills and adaptability. The developed PJBL e-module with authentic evaluation supports interactive, contextual learning and aligns with 21st-century competencies. Its effectiveness indicates potential for broader implementation in similar courses to enhance entrepreneurial readiness and adaptive learning.
Revolusi Pangan Hijau: Transformasi Kulit Singkong menjadi Beras Analog untuk Ketahanan Pangan Mandiri: Green Food Revolution: Transforming Cassava Peels into Analog Rice for Self-Sufficient Food Security Fatma Yuniarti; Mario Sandro; Desi Budiono; Muhammad Dzul Fikri; Naya Islami; Sri Wahyuni
DARMADIKSANI Vol 6 No 1 (2026): Edisi Maret
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v6i1.9806

Abstract

Limbah kulit singkong di Sukoharum, Pringsewu yang selama ini kurang dimanfaatkan berpotensi menimbulkan permasalahan lingkungan sekaligus menyimpan peluang ekonomi yang belum tergali. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengubah limbah kulit singkong menjadi beras analog bergizi sebagai sumber pangan alternatif yang mendukung ketahanan pangan nasional, sekaligus mendorong praktik ekonomi sirkular yang berkelanjutan di tingkat UMKM. Program dilaksanakan bekerja sama dengan UMKM “Athaya Jaya” menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Kegiatan mencakup pelatihan dan pendampingan dalam tiga aspek utama, yaitu teknik detoksifikasi bahan baku, pengolahan beras analog menggunakan ekstruder sederhana, serta strategi pemasaran digital untuk memperluas jangkauan pasar. Hasil program menunjukkan capaian yang signifikan pada tiga dimensi. Dari sisi teknologi pangan, proses detoksifikasi berhasil menurunkan kandungan hidrogen sianida ke tingkat aman, sementara beras analog yang dihasilkan memiliki kandungan serat pangan dan protein lebih tinggi dibandingkan beras konvensional. Dari sisi ekonomi, diversifikasi produk berdampak pada peningkatan omzet bulanan mitra sebesar 66,5%. Dari sisi lingkungan, program ini berkontribusi pada pengurangan limbah organik sebesar 450–600 kg per bulan. Temuan ini membuktikan bahwa kulit singkong dapat ditransformasi menjadi produk bernilai tinggi dan berdaya saing, sehingga turut memperkuat ketahanan pangan lokal sekaligus mendorong pengelolaan limbah agroindustri yang bertanggung jawab.
Development of Problem-Based E-LKPD Using FlipHTML5 to Enhance Critical Thinking Skills in Senior High School Economics Okta Renaldy Tama; Siti Suprihatin; Desi Budiono
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 18, No 1 (2026): MARCH 2026
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v18i1.9132

Abstract

The limited use of interactive learning media and the low level of students’ critical thinking skills in economics learning highlight the need for innovative instructional tools. Integrating Problem-Based Learning (PBL) with digital media such as Electronic Student Worksheets (E-LKPD) offers potential to support more active and meaningful learning. This study employed a Research and Development (RD) approach using the 4-D model (define, design, develop, disseminate). The product developed was a PBL-based E-LKPD assisted by FlipHTML5 for the topic of human needs. The feasibility of the product was evaluated through expert validation involving media, subject matter, and language experts. A limited trial was conducted with 27 tenth-grade students to assess practicality. Data were collected using validation sheets and student response questionnaires and analyzed descriptively using percentage scores. The validation results indicated that the E-LKPD achieved a high level of validity, with scores of 91% from media experts, 80% from subject matter experts, and 91% from language experts. The practicality test showed an average score of 92%, categorized as very practical. These findings suggest that the developed E-LKPD is appropriate in terms of content, design, and usability. The results indicate that the PBL-based E-LKPD assisted by FlipHTML5 is feasible as a digital learning medium and has the potential to support student engagement and learning activities in economics. However, further research is needed to examine its effectiveness in improving learning outcomes and critical thinking skills.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PBL PADA MATERI PERMINTAAN DAN PENAWARAN Dewi Intania; Siti Suprihatin; Desi Budiono
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14, No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.16353

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran video interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi permintaan dan penawaran untuk peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Labuhan Maringgai. Latar belakang penelitian didasari oleh terbatasnya media pembelajaran yang interaktif karena guru hanya menerapkan pembelajaran konvensional serta rendahnya keterlibatan dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode (R&D) dengan model 4-D yang meliputi tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebarluasan (disseminate). Subjek uji coba adalah 32 peserta didik kelas VII, sedangkan kelayakan media dinilai oleh dua validator yang terdiri atas ahli media dan ahli materi. Data dikumpulkan melalui angket validasi dan angket respons peserta didik, kemudian dianalisis menggunakan persentase kevalidan dan kepraktisan berdasarkan skala Likert. Hasil validasi menunjukkan bahwa video interaktif yang dikembangkan berada pada kategori valid hingga sangat valid, dengan persentase kevalidan sebesar 86,3% dari ahli media dan ahli materi. Uji kepraktisan melalui respons peserta didik menghasilkan persentase rata-rata sebesar 90% dengan kategori sangat praktis. Temuan ini menunjukkan bahwa video interaktif berbasis PBL layak digunakan sebagai media pembelajaran IPS dan berpotensi melatih kemampuan berpikir kritis siswa pada materi permintaan dan penawaran.
PENDAMPINGAN MEDIA DAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI ERA PEMBELAJARAN MENDALAM BAGI GURU DI SMAN 1 GUNUNG SUGIH Sangidatus Sholiha; Fajri Arif Wibawa; Lilian Mega Puri; Eko Ari Wijayanto; Tiara Anggia Dewi; Desi Budiono; Siti Suprihatin; Intan Utami; Muhammad Rifai'i
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 2 (2026): Mei 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i2.5029

Abstract

Media pembelajaran memiliki peran strategis dalam mendukung terciptanya proses belajar yang efektif dan bermakna. Perkembangan teknologi digital menuntut perubahan fungsi media pembelajaran dari sekadar alat bantu visual menjadi sarana pedagogis yang mampu membangun pengalaman belajar yang interaktif, kolaboratif, dan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran inovatif serta evaluasi autentik berbasis pendekatan pembelajaran mendalam di SMAN 1 Gunung Sugih. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan persiapan, sosialisasi konsep pembelajaran mendalam, pelatihan pengembangan media dan evaluasi pembelajaran, penerapan teknologi inovasi digital di kelas, serta pendampingan dan evaluasi berkelanjutan. Kegiatan melibatkan dosen sebagai narasumber dan fasilitator serta mahasiswa sebagai pendamping teknis. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep pembelajaran mendalam, meningkatnya keterampilan dalam merancang media berbasis teknologi dan multimedia, serta kemampuan menyusun instrumen evaluasi autentik seperti proyek, portofolio, dan asesmen kinerja. Penerapan media digital dan pembelajaran berbasis proyek terbukti mendorong partisipasi aktif peserta didik, meningkatkan kolaborasi, serta memperkuat pemahaman konseptual melalui pengalaman belajar yang lebih nyata dan relevan. Selain itu, proses pendampingan membantu guru melakukan refleksi dan perbaikan berkelanjutan terhadap praktik pembelajaran. Dengan demikian, pengabdian ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran, serta berkontribusi dalam mewujudkan budaya pembelajaran mendalam yang adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan. Kata kunci: media pembelajaran, pembelajaran mendalam, teknologi digital, evaluasi autentik, pendampingan guru.
Co-Authors Dewi Intania Eko Ari Wijayanto Fajri Arif Wibawa Fatma Yuniarti Intan Utami Lilian Mega Puri Mario Sandro Muhammad Dzul Fikri Muhammad Rifai'i Naya Islami Nurul Farida Nurul Farida Okta Renaldy Tama Sholiha, Sangidatus Siti Suprihatin Sri Wahyuni Thierry Ferdinanda tiara anggia dewi, tiara anggia Triani Ratnawuri