Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture JSiI (Jurnal Sistem Informasi) Jurnal Bébasan Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP International Journal of Language and Ubiquitous Learning Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS)
Delsa Miranty, Delsa
Sultan Ageng Tirtayasa University
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Literasi Siswa Sekolah Dasar melalui Teknologi Digital: Bukti dari Program Pengabdian Masyarakat KKM di Indonesia Miranty, Delsa; Prasetya, Wahyu Aji
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) Vol. 3 No. 1 (2025): November 2025
Publisher : Yayasan Ran Edu Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63866/pemas.v3i1.102

Abstract

Proyek pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui Program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) pada Juli 2025 dengan fokus pada pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan literasi siswa sekolah dasar di Kelurahan Cilowong, Kecamatan Taktakan. Program ini bertujuan memperkuat keterampilan membaca anak dengan memperkenalkan alat digital sederhana yang sesuai dengan usia mereka. Sebanyak 30 peserta, yang terdiri atas siswa dan orang tua, mengikuti pelatihan, pendampingan, serta praktik langsung menggunakan tablet dan aplikasi membaca interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan: pemahaman bacaan siswa meningkat dari 40% (pre-test) menjadi 75% (post-test), dan 80% orang tua melaporkan memperoleh pengetahuan baru tentang literasi digital. Selain dampak individual, program ini juga menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang literasi berbasis teknologi. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi teknologi dalam kegiatan literasi dapat menjadi strategi efektif untuk menjawab rendahnya capaian literasi di Indonesia sebagaimana ditunjukkan oleh laporan PISA 2022. Program ini berkontribusi dengan menawarkan model literasi digital yang menggabungkan partisipasi aktif anak dan pendampingan orang tua, serta mendukung tujuan Gerakan Literasi Nasional.
Co-Authors Anrika, Tania Arivasari, Lionny Ansi Eka Nurjanah Fargianti, Yusti Fatmawati, Amelia Yustina Febrianti, Mariska Fitriani, Nining Hammer, Welliam Haris Danial Hasanah, Alfi Hilmatunisa, NRD Juniardi, Yudi Muhammad Chairil Imran Oktaviana, Ariana Praja Dinata, Ridho Prasetya, Wahyu Aji Rahmawati, Eri Rasita Gloria, Irma Rima, Rosmania Risa Rahmawati, Risa Rizky Wardhani Sholihah, Laili Inayatus Sutrisno Sadji Evenddy, Sutrisno Sadji Welliam Hamer, Welliam Zukhruf, She Darin