Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Indonesia Berdaya Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Vocational Instruction Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Djuanda Djuanda, Djuanda
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pelatihan Blendend Learning Bagi Guru-Guru SMK Negeri Luyo Kabupaten Polewali Mandar Djuanda, Djuanda; Pramono, Ashar; Aminuddi, Aminuddi; Z., Muhsin; M., Asia
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan Di SMK Negeri Luyo Kabupaten Polewali Mandar adalah pelatihan pengajaran metode blended learning menggunakan aplikasi Google Classroom dan Google Meet. Akibat pandemi COVID-19, para guru harus mengasah kembali keahlian teknologi karena siswa harus belajar secara jarak jauh. Tidak semua guru dapat menggunakan Google Classroom dan Google Meet dengan baik. Untuk menyelesaikan masalah ini, kegiatan pengabdian ini menawarkan pelatihan penggunaan aplikasi Google Classroom dan Google Meet sebagai sarana pembelajaran jarak jauh. Hasil kegiatan ini memberikan manfaat yang besar bagi para guru dalam pemanfaatan aplikasi Google Classroom dan Google Meet untuk membantu proses pembelajaran jarak jauh.Kata kunci: Blended learning, Google Classroom, Google Meet, pelatihan 
Pelatihan Simulasi Untuk Program Nc dengan CAD/CAM Software Mastercam X5 Bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNM Adi, Adi Rukma; Irfan, A. Muhammad; Ashar, Ashar Pramono; Djuanda, Djuanda; Muhsin, Muhsin Z
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.266

Abstract

This activity on applying science and technology to the community aims to: (1) Increase student knowledge regarding NC/CNC. (2) Increase students' ability to create drawings according to the positions and axes in the NC/CNC coordinate system (3) Increase knowledge about software that is widely used in industry. The conditions and problems faced are: Students are not yet familiar with the MasterCam X5 Software. This problem becomes the basic reference for the need to carry out training. Competencies of Mechanical Engineering Education Department students who are prepared as teaching staff at the vocational school level. The curriculum structure contains NC/CNC machining courses which require a simulation program in the form of CAD/CAM software which can produce programs or G-code (CNC programming language), so that this training becomes a trigger or socialization of the use of MasterCam X5 software with CAD content which is software. to create a product design. The output of the activity is: Mastery of MasterCam X5 which results in increased student knowledge in terms of understanding the hierarchy of making NC/CNC programs
Pelatihan Pemanfaatan Media Fokusky Bagi Guru SMK di Tinambung Kabupaten Polewali Mandar Nurlaela, Nurlaela; Pramono, Ashar; Djuanda, Djuanda; Muhsin, Muhsin Z; Rahman, Muhammad Haristo
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.272

Abstract

One of the efforts to realize the function of national education is to create conditions and atmosphere that can foster students' interest in learning. Solusiky is software for internet-based presentations. Apart from presentations, Solusiky can also be used as a tool to explore and Solusiky is superior because this program uses Zooming user interface (ZUI), which allows Solusiky users to zoom in and out on presentations. There are no presentation media options other than Power Point. The problems that occur are (1) Students tend to get bored with the presentation media currently used. (2) There is no training on new presentation media. (3) Lack of knowledge on how to use the Solusiky application. PKM activities can increase the knowledge and insight of partners or teachers regarding the use of Solusiky learning media and become a reference for several learning media options that can be used. Implementation of community service hybrid learning media training for teachers at Tinambung Vocational School, Polewali Mandar Regency, had a good impact
Peningkatan Kapasitas Guru SMK 5 Bulukumba dalam Penggunaan Alat Ukur Mekanik Nurlaela, Nurlaela; Aminuddin, Aminuddin; Djuanda, Djuanda; Muhsin, Muhsin; Rukma, Ady
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru SMK 5Bulukumba dalam penggunaan alat ukur mekanik, yang merupakan keterampilan penting dalam bidangteknik dan industri. Penguasaan alat ukur seperti mikrometer, jangka sorong, dan dial gauge sangatdibutuhkan untuk memastikan ketepatan dan kualitas dalam proses produksi. Dalam kegiatan ini, dilakukanpelatihan intensif yang melibatkan teori dasar alat ukur serta praktik langsung di laboratorium, sehingga gurudapat memahami cara penggunaan, pembacaan hasil, dan kalibrasi alat ukur mekanik dengan benar.Metode yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, serta latihan praktik untuk memperkuat pemahamanguru. Evaluasi dilakukan dengan mengukur kemampuan siswa sebelum dan sesudah pelatihan melalui tesdan pengamatan langsung saat praktik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalamkemampuan guru dalam menggunakan alat ukur mekanik, yang diharapkan dapat mendukung siswa terhadap kesiapan mereka menghadapi dunia kerja di bidang teknik. Kegiatan ini juga mendorong terjalinnyakolaborasi antara sekolah dan dunia industri untuk menciptakan lulusan yang lebih kompeten dan siap kerja.Kata Kunci: alat ukur mekanik, pelatihan, keterampilan teknis, siswa SMK, dunia industri
Analisis Ekonomi Penerapan Konsep Green Port di Pelabuhan Soekarno Hatta (Studi Literatur) Mappa, Djafar; Surajuddin, Ahmad; Djuanda, Djuanda; Sangkala, Sangkala
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17510

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi konsep Green Port di pelabuhan-pelabuhan Indonesia, dengan fokus khusus pada aspek ekonomi, lingkungan, dan sosial, serta dampaknya terhadap keberlanjutan operasional pelabuhan. Kajian ini juga mengevaluasi strategi Green Port yang relevan untuk diterapkan di Pelabuhan Soekarno Hatta sebagai salah satu pelabuhan strategis nasional. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review dengan mengkaji berbagai penelitian terdahulu terkait implementasi Green Port di pelabuhan, termasuk studi kasus di Pelabuhan Teluk Lamong, Pelabuhan Bau-Bau, dan Pelabuhan Soekarno Hatta. Data dianalisis melalui pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendapatkan gambaran komprehensif mengenai peluang dan tantangan penerapan konsep ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Green Port memerlukan investasi awal yang signifikan, terutama untuk teknologi ramah lingkungan seperti Shore Connection, penggunaan bahan bakar alternatif, dan pengelolaan energi terbarukan. Namun, investasi tersebut memberikan dampak jangka panjang yang positif, seperti pengurangan emisi gas rumah kaca, peningkatan efisiensi operasional, pengurangan biaya energi, dan peningkatan kepercayaan pengguna layanan pelabuhan. Di Pelabuhan Soekarno Hatta, penerapan Green Port dapat mendukung pengurangan pencemaran udara, meningkatkan profitabilitas, serta memberdayakan masyarakat sekitar melalui penciptaan lapangan kerja.
PKM Pelatihan Literasi Informasi Untuk Siswa Dalam Memerangi Hoaks Di Dunia Digital (PKM Information Literacy Training for Students in Combating Hoaxes in the Digital World) Asia M, Asia M; Ridwan, Ridwan; Djuanda, Djuanda
Indonesia Berdaya Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.20251062

Abstract

Seiring perkembangan teknologi, minat siswa terhadap informasi digital meningkat. Namun, ketidakmampuan untuk menyaring informasi membuat mereka rentan terhadap hoaks. Hoaks dapat menyebabkan misinformasi, polarisasi sosial, bahkan ketakutan yang tidak beralasan. Siswa harus dilatih untuk berpikir kritis, mengevaluasi sumber informasi, dan membedakan antara fakta dan pendapat. Kegiatan PKM pelatihan literasi informasi untuk siswa dalam memerangi hoaks di dunia digital bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap bahaya hoaks dan menumbuhkan etika digital dalam pengelolaan informasi. Tim PKM mengadakan kegiatan melalui pendampingan dan penyuluhan di SMK Negeri 3 Makassar.  Siswa mendapatkan pengetahuan, keterampilan, dan perspektif yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan informasi di era digital. Siswa tidak hanya memperoleh pemahaman tentang efek buruk hoaks tetapi juga mendapatkan pengalaman praktis dalam menemukan, menganalisis, dan memverifikasi informasi melalui workshop verifikasi informasi, studi kasus, dan ceramah interaktif. Mereka diberi instruksi untuk memastikan bahwa informasi yang mereka terima adalah akurat dengan menggunakan alat digital seperti situs pemeriksa kebenaran dan mesin pencari. Oleh karena itu, pelatihan ini membantu siswa menjadi pengguna media digital yang lebih cerdas, kritis, dan bertanggung jawab. Kesimpulan bahwa siswa dididik dengan keterampilan untuk memverifikasi informasi dan membangun sikap bertanggung jawab, sehingga mereka menjadi pengguna media digital yang kritis, bijaksana, dan berkontribusi positif pada pembentukan lingkungan digital yang sehat.Abstract. As technology advances, students' interest in digital information increases. However, the inability to filter information makes them vulnerable to hoaxes. Hoaxes can cause misinformation, social polarization, and even unfounded fear. Students must be trained to think critically, evaluate sources of information, and distinguish between facts and opinions. The PKM activity of information literacy training for students in combating hoaxes in the digital world aims to increase students' understanding and awareness of the dangers of hoaxes and foster digital ethics in information management. The PKM team held activities through mentoring and counseling at SMK Negeri 3 Makassar. Students gained the knowledge, skills, and perspectives needed to face the challenges of information in the digital era. Students not only gained an understanding of the negative effects of hoaxes but also gained practical experience in finding, analyzing, and verifying information through information verification workshops, case studies, and interactive lectures. They were instructed to ensure that the information they received was accurate by using digital tools such as truth-checking sites and search engines. Therefore, this training helps students become smarter, more critical, and responsible digital media users. The conclusion is that students are educated with the skills to verify information and build a responsible attitude, so that they become critical, wise digital media users and contribute positively to the formation of a healthy digital environment.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN LAS BUSUR MANUAL SMAW DI SMKN 3 GOWA Djuanda, Djuanda; Irfan, Andi Muhammad; Z, Muhsin; Rismawan, Risky
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 1, No 1 (2022): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.868 KB) | DOI: 10.55754/jov.v1i1.33424

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Model Pembelajaran Teaching Factory  Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Las Busur Manual (SMAW) Di SMKN 3 Gowa. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran teaching factory dan variabel terikatnya adalah motivasi belajar siswa kelas XI mata pelajaran las busur manual (SMAW) di SMKN 3 Gowa. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan di SMKN 3 Gowa yang terdiri dari 41 siswa. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil sebaran kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dengan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Peneliti menggunakan bantuan program SPSS 25.0 dalam analisis data dengan taraf signifikan 5% untuk melihat besarnya pengaruh yang diberikan oleh variabel bebas terhadap variabel terikat. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa model pembelajaran teaching factory berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas XI mata pelajaran las busur manual (SMAW) di SMKN 3 Gowa dengan pengaruh sebesar 67,6%, sedangkan sisanya 32,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN DARING. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Nurlaela, Nurlaela; Djuanda, Djuanda; Utari, Riska
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 3, No 1 (2024): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v3i1.72062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh kemandirian belajar terhadap model pembelajaran daring mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar. 2) pengaruh minat belajar terhadap model pembelajaran daring mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar.,3) pengaruh kemandirian belajar dan minat belajar secara bersama- sama terhadap model pembelajaran daring mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar. Variabel dalam penelitian ini adalah pembelajaran daring (Y), Kemandirian belajar (X1), dan Minat belajar (X2). Adapun sampel ditentukan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 42 orang, dimana 21 orang dari angkatan 2021, 21 orang dari angkatan 2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrumen, uji asumsi klasik, uji hipotesis dengan menggunakan aplikasi SPSS 25 For Window. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Variabel kemandirian belajar dan minat belajar secara simulltan berpengaruh terhadap model pembelajaran daring dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. 2) Variabel kemandirian belajar secara parsial tidak berpengaruh terhadap model pembelajaran daring dengan nilai signifikansi sebesar <1,943 > 0,05. 3) Variabel minat belajar secara parsial tidak berpengaruh
Sistem Pemantauan Kemajuan Skripsi dengan Visualisasi Timeline-Milestones untuk Skripsi Tepat Waktu: Pendekatan Manajemen Waktu Rahmi, Rahmi; Djuanda, Djuanda; Samsuar, Samsuar; Anzora, Anzora; Aryani, Irma; Susanti, Nelia
Jurnal Pendidikan Informatika (EDUMATIC) Vol 9 No 2 (2025): Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edumatic.v9i2.30443

Abstract

A thesis is a mandatory final assignment for undergraduate students, however its compiling process often presents challenges. Especially in terms of time management and progress monitoring. Students struggle to systematically plan the stages of their thesis. While lecturers have difficulty monitoring progress effectively. Therefore, a system is needed to assist both students and lecturers. The aim of this research is to develop a web-based thesis monitoring system with timeline and milestones visualization. This study employs a project management-based time management approach and uses the Waterfall system development model. The requirement analysis stage uses the PIECES framework, while the system design stage includes use case and activity diagrams, followed by implementation through coding and testing with black-box testing. Our research results is a prototype of web-based thesis monitoring system featuring timeline and milestone visualization. This visualization provides a clear overview of a thesis progress, making it easier for students to understand the entire process and for lectures to monitor progress effectively. The testing results show that the prototype system runs well. This system is expected to enhance the effectiveness of the thesis preparation process, support timely completion, and address challenges in monitoring the progress of thesis at universities.
Co-Authors Adi, Adi Rukma Ady Rukma Aminuddi, Aminuddi Aminuddin, Amin Andi Muhammad Irfan Anzora, Anzora Asia M, Asia M Irfan, A. Muhammad Irma Aryani M., Asia Mappa, Djafar Muhammad Haristo Rahman Muhsin Muhsin Muhsin Z. Muhsin, Muhsin Z NURLAELA NURLAELA Pramono, Ashar Rahmi Rahmi Ridwan Ridwan Rismawan, Risky Samsuar, Samsuar Sangkala Surajuddin, Ahmad Susanti, Nelia Utari, Riska Z, Muhsin