Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Kajian Pendidikan dan Psikologi
Assabana, Mohammad Syahru
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Konsep Pendidikan Keadilan Gender di Dalam Sistem Pendidikan Indonesia (Studi Komparasi Pemikiran M. Quraish Shihab dan KH. Husein Muhammad) Sidik, Sangputri; Tanipu, Funco; Solapari, Nuryati; Assabana, Mohammad Syahru; Rahman, Rahmania
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.593 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1949

Abstract

Masyarakat masih banyak yang belum mengetahui apa arti gender. Banyak yang melihatnya hanya sebagai perbedaan seksual atau biologis antara pria dan wanita. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan pemikiran M. Quraish Shihab tentang gagasan gender dalam pendidikan Islam; 2) untuk mendeskripsikan apa itu KH. Husaein Muhammad memikirkan gagasan gender dalam pendidikan Islam; dan 3) untuk menjelaskan bagaimana ide mereka tentang gender dalam pendidikan Islam yang sama dan berbeda. Artikel ini menggunakan metode yang disebut "elaborasi deskriptif-komparatif" dan metode studi dari perpustakaan. Dari kajian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1) M. Quraish Shihab mengatakan bahwa perbedaan jasmani antara laki-laki dan perempuan tidak ada kaitannya dengan kemampuan yang diberikan Allah SWT kepada manusia. Allah SWT memberi mereka kecerdasan dan kemampuan berpikir yang sama. 2) kondisi mental KH. Husein Muhammad berpikir bahwa hidup selalu menjadi lebih baik dan lebih besar. Wanita semakin pintar dan pintar, dan semakin banyak dari mereka yang lebih pintar daripada pria. Ini karena masyarakat telah membantu setiap orang mencapai potensi penuh mereka. 3) Kedua orang ini dikenal mendukung persamaan hak bagi laki-laki dan perempuan dalam Islam dan sekolah Islam. 4) Kedua orang ini memiliki pemikiran yang sama tentang persamaan hak bagi laki-laki dan perempuan. Perbedaan pendidikan dan cara berpikir kedua orang tersebut menjelaskan mengapa mereka memiliki pemikiran yang berbeda tentang kesetaraan perempuan dalam pendidikan Islam.
DEVELOPMENT OF CAREER INFORMATION MEDIA FOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN JAKARTA Farawowan, Fauziah F; Subroto, Desty Endrawati; Sujatmiko, Wandi; Assabana, Mohammad Syahru; Nastiti, Arum Eki
Jurnal Kajian Pendidikan dan Psikologi Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Kajian Pendidikan Dan Psikologi
Publisher : PT Altin Riset Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61397/jkpp.v1i2.44

Abstract

The goal will be achieved in the study. This is about developing career information media for public high school students in Jakarta. Research conducted uses approach research and development. Type study This is used based on an objective study, i.e., it produces a product form for planning media careers for state high school students in Jakarta who meet criteria for acceptability. The results of this research, namely the average calculation of all percentage scores obtained from the design validation stage, which involved assessments from material experts, media experts, guidance and counselling teachers, and students, found that the average score reached 93%. This value is included in the very good criteria, so no revision is needed. Therefore, it can be concluded that the roadmap media product has met the acceptability criteria, which cover the aspects of usability, feasibility, appropriateness, and accuracy very well, so it does not need to be revised.
Bibliometric Analysis: Artificial Intelligence (AI) in High School Education Triansyah, Fadli Agus; Muhammad, Ilham; Rabuandika, Andi; Siregar, Kartika Dwi Pratiwi; Teapon, Nurhuda; Assabana, Mohammad Syahru
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v7i1.59718

Abstract

One of the technologies that can be used in education is Artificial Intelligence (AI). Artificial intelligence (AI) is the ability of machines or computer programs to imitate or perform tasks that normally require human intelligence, such as decision-making, speech or image recognition, and problem-solving. The purpose of this research is to analyze publications related to Artificial Intelligence (AI) in Middle Schools and to describe the characteristics of this research. The method used is descriptive bibliometric analysis. The Scopus database is used to obtain the necessary data. The research results show that publications have increased from 9 in 2021 to 20 in 2020. Publications in 2010 have been cited more than any other year. China is the most influential country in this field. Most publications on Artificial Intelligence research applied to high school students are at the Q1 rank, namely 25 journals. New themes in this field are machine learning and deep learning. Artificial Intelligence has not been directly connected with some third clusters keywords such as Artificial Intelligence Literacy, computer science education, and conception.
Co-Authors Farawowan, Fauziah F Ilham Muhammad Nastiti, Arum Eki Rabuandika, Andi Rahman, Rahmania Sangputri Sidik Siregar, Kartika Dwi Pratiwi Solapari, Nuryati Subroto, Desty Endrawati Sujatmiko, Wandi Teapon, Nurhuda Triansyah, Fadli Agus