Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PIJAR JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Diferensial Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of Math Tadris (jMt) Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Social Outreach International Conference on Islamic Studies
Afifurrahman Afifurrahman
Department Of Mathematics, Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
COBB-DOUGLAS FUNCTIONAL MODELLING IN ECONOMETRICS (CASE STUDY: THE IMPACT OF SALES AND OPERATIONAL EXPENSES ON NET PROFITS) Sukmawati, Sukmawati; Ghazali, Muhammad; Afifurrahman, Afifurrahman
JURNAL DIFERENSIAL Vol 5 No 2 (2023): November 2023
Publisher : Program Studi Matematika, Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jd.v5i2.12165

Abstract

This study aims to determine the impact of sales and operating expenses on net income by employing a Cobb-Douglas production function. The study uses a quantitative research design which is implemented in four steps, i.e., data description and ln transformation, quality data test, regression analysis, and hypothetical test. The research sample is in the form of time-series data for the period of January 2021-December 2022, consisting of sales, operating expense, and net profit variables collected from the financial reports of Dafin Cell Store in West Lombok Regency. Our statistics analysis confirms that the sales variable significantly affects the net profits as the value 0,005 of t test is smaller than the significance level 0,05. In contrast, the operational expenses do not affect the net profits as the value 0,836 of t test is larger than 0,05. Simultaneously, both sales and operating variables affect the net profits of Dafin Cell Store since the value of 0,004 of F test is larger than 0,05. Through regression analysis we obtain the mathematical model which expresses the relationship of sales (X1), operating expenses (X2) and the net profits (Y).
Neuronal Dynamics: from Complexity to Simplicity Afifurrahman, Afifurrahman
JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Vol 7, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jtam.v7i2.12410

Abstract

An analytical study is performed to obtain the phase description of a network of Leaky Integrate-and-Fire (LIF) neurons. We start by discussing the behaviour of single LIF neuron in the presence of a constant current and then derive the corresponding phase oscillator model for some parameters setup. In the case of two identical LIF neurons where the interactions are ruled by the weak pulse input, we determine the analytical expression for the phase response curve. Next, we extend the phase reduction principles to a generic case of N networks of identical LIF neurons. The final model of so-called phase oscillators is widely used to study synchronization in many natural systems. Through numerical simulations, we find an agreement between the LIF neurons and the phase oscillators model. 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Kelas V SDN 32 Ampenan Tahun Pelajaran 2024/2025 Rizkia, Dinda; Ruqoiyyah, Siti; Afifurrahman, Afifurrahman
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3286

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis adalah salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas V SDN 32 Ampenan dengan menerapan model Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian mengindikasi adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa  dengan diterapkannya model pembelajaran Problem Based Learning. Pada siklus I aktivitas guru memperoleh 61,76% terlaksana cukup baik, sedangkan siklus II memperoleh 91,17% terlaksana sangat baik. Pada aktivitas siswa siklus I memperoleh 55% terlaksana kurang baik dan siklus II memperoleh persentase 86,66% terlaksana sangat baik. Selain itu diperkuat dengan hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis pada siklus I  persentase ketuntasan klasikal sebesar 66% dengan kategori kurang, sementara pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 86% kategori sangat baik. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas V SDN 32 Ampenan.
Integrasi STEM dalam Modul Pembelajaran Matematika dan Dampaknya terhadap Argumentasi Matematis Siswa Wartini, Wartini; Andriani, Parhaini; Afifurrahman, Afifurrahman
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026): Januari-April 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v6i1.4581

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan modul pembelajaran matematika berbasis STEM terhadap kemampuan argumentasi matematis siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental, yaitu posttest only control group design. Subjek penelitian terdiri atas 68 siswa kelas VII MTs Negeri 2 Lombok Tengah yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol melalui teknik purposive sampling. Kelompok eksperimen mengikuti pembelajaran menggunakan modul matematika berbasis STEM, sedangkan kelompok kontrol mengikuti pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan menggunakan tes kemampuan argumentasi matematis dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji prasyarat (normalitas dan homogenitas), serta uji hipotesis menggunakan independent sample t-test. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kemampuan argumentasi matematis siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Siswa yang belajar menggunakan modul pembelajaran matematika berbasis STEM memiliki kemampuan argumentasi matematis yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran matematika yang terintegrasi melalui pendekatan STEM efektif dalam mendorong siswa untuk menyusun argumen matematis yang logis, terstruktur, dan berbasis alasan. Penelitian ini terbatas pada jumlah sampel dan konteks sekolah tertentu. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan sampel yang lebih luas dan desain penelitian yang lebih beragam. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar bagi guru dan sekolah dalam mengembangkan bahan ajar inovatif berbasis STEM untuk meningkatkan kemampuan argumentasi matematis siswa. Penelitian ini memberikan bukti empiris mengenai efektivitas modul pembelajaran matematika berbasis STEM dalam meningkatkan kemampuan argumentasi matematis siswa.
Co-Authors Amrullah Amrullah Bisriyah, Bisriyah Djuita Hidayati Ghazali, Muhammad Husnani, Tami Maulida Intan Nuraini Lubna Lubna Mahfudy, Sofyan Mulhamah Mulhamah, Mulhamah Parhaini Andriani, Parhaini Purnani, Iin Rizkia, Dinda Rofayatun, Rofayatun ROHANA ROHANA Siti Ruqoiyyah Sukmawati Sukmawati Supriyadi, Moh. Syawahid, M Wartini Wartini, Wartini Wartini, Yeni