Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perspektif Pendidikan dan Keguruan JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wida Wulandari
Universitas Negeri Surabaya
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Produktivitas Kerja dan Hubungannya dengan Motivasi, Upah dan Kedisiplinan Kerja Karyawan Wida Wulandari; Nuril Lailiyah
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v6n2.p149-160

Abstract

Produktifitas kerja karyawan sangat berpengaruh terhadap kinerja perusahaan dalam menghasilkan laba, sehingga penting sekali perusahaan untuk memahami dan menjaga agar produktifitas kerja karyawab stabil. Produktifitas karyawan dipengaruhi banyak faktor termasuk didalamnya adalah besaran kompensasi karyawan, motivasi kerja karyawan, serta kedisiplinan kerja karyawan menjadi penentunya. Tujuan penelitian adalah menguji signifikansi motivasi, upah, kedisiplinan dengan produktivitas kerja karyawan pada perusahaan konveksi serta mengetahui variabel yang paling berpengaruh terhadap produktivitas kerja karyawan. Sebanyak 35 orang digunakan sebagai sampel penelitian yang menggunakan teknik pemilihan sampel yaitu Non-Probability Sampling dengan jenis sampling jenuh. Analisis regresi linier berganda dialukan untuk menganalisis data yang terkumpul dengan bantuan software SPSS 16.0. Kemudian, pengujian data menunjukkan bahwa motivasi, upah dan kedisiplinan masing – masing berpengaruh secara positif terhadap produktivitas kerja karyawan perusahaan. Sehingga produktititas kerja karyawan akan meningkat jika motivasi karyawan dalam bekerja tinggi, upah yang diberikan layak dan karyawan disiplin dalam melaksanakan pekerjaannya.
Mind Map : Learning Model to Improve Creative Thinking Ability Wida Wulandari
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 14 No 1 (2023): Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 14 No 1 April 2023
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/perspektif.2023.vol14(1).12479

Abstract

Twenty-first-century skills are essential for students. The purpose of this study is to determine the influence of the use of mind-mapping learning models in improving students' creative thinking, besides that it also aims to find out the differences in the average creative thinking ability of students who use the mind-mapping learning model. The research data that has been collected is processed using SPSS software version 24. The research hypothesis was tested using the Wilcoxon test and the Mann-Whitney U test. Based on the study's results, the application of the mind-mapping learning model impacts students' creative thinking ability. and the use of traditional learning models has no effect on students' abilities. Creative thinking of students. The average creative thinking ability of students who use the mind-mapping learning model is higher than that of traditional learning models.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Accurate Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Mahasiswa PLP Program Studi Pendidikan Akuntansi Irwan Adimas Ganda Saputra; Wida Wulandari; Putri Hestiningrum
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v5i2.7752

Abstract

Aplikasi accurate telah digunakan dari 100.000 usaha kecil dan perusahaan besar untuk menyusun laporan keuangan. Sudah banyak sekolah kejuruan yang memasukkan aplikasi accurate ini sebagai materi pokok dalam pembelajaran akuntansi. Perguruan tinggi harus dapat menyesuaikan agar mahasiswa yang akan melaksanakan PLP di sekolah kejuruan bidang akuntansi memiliki bekal yang cukup.  Kegiatan ini diikuti oleh 32 orang yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa PLP terhadap penggunaan aplikasi accurate. Kegiatan ini berbentuk pelatihan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan praktik digunakan dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan ini. Pelatihan dilaksanakan selama 2 hari yaitu tanggal 5 dan 12 Agustus 2022. Dari hasil evaluasi diketahui bahwa secara keseluruhan tingkat pemahaman peserta pelatihan mencapai 98.35%. Hal ini menunjukkan hasil yang sangat baik. Selain itu, kegiatan ini juga menghasilkan sebuah buku yang dapat dijadikan sebagai bahan ajar. Kegiatan ini memberikan implikasi bahwa dengan adanya pelatihan ini dapat memberikan pengetahuan baru kepada mahasiswa sehingga mahasiswa mendapatkan bekal untuk menjalankan PLP nantinya.The accurate application has been used by 100,000 small businesses and large companies to prepare financial statements. Many vocational schools have included this accurate application as a subject matter in learning to account. Universities must be able to adjust so that students who will carry out PLP in vocational schools in accounting have sufficient provisions. This activity was attended by 32 people who aimed to improve PLP students' understanding of using accurate applications. This activity is in the form of training using lectures, discussion and practice methods used in this training activity. The training was held for 2 days on 5 and 12 August 2022. The evaluation results show that the overall level of understanding of the trainees reached 98.35%. This shows very good results. In addition, this activity also produced a book that can be used as teaching material. This activity implies that this training can provide new knowledge to students so that students get provisions to carry out PLP later. 
Co-Authors Irwan Adimas Ganda Saputra Nuril Lailiyah Putri Hestiningrum