Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi Jurnal Equity Jurnal Riset Akuntansi Aksioma Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis Jurnal Akuntansi Jurnal Bina Akuntansi Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Jurnal Revenue : Jurnal Ilmiah Akuntansi Journal of Economics and Business UBS International Journal of Application on Economics and Business Equity Jurnal Serina Abdimas
Henny Wirianata, Henny
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN KETERAMPILAN AKUNTANSI SISWA/I SMK KRISTEN RAHMANI MELALUI PELATIHAN SOFTWARE ACCURATE Wirianata, Henny; Metio Alberto; Rusi
Jurnal Serina Abdimas Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v2i4.33518

Abstract

In this Community Service Activity, Untar Team provided training on using Accurate accounting software to students at SMK Kristen Rahmani. This training aims to increase students' competence in mastering information technology in the field of accounting. Due to time constraints and the available number of modules, this training only focuses on the Purchasing Cycle. This training held offline on Thursday, September 12 2024. The software used is Accurate ver. 5 for Education. The implementation method used is the conventional method with lectures providing presentation of material, discussions and practice questions. In this training, Untar Team explained recording in Accurate related to the purchasing process from suppliers. The practice questions consists of forms used to record purchase transactions from suppliers. During the training, the students who participated looked enthusiastic because this training used an interactive learning method, which participants were asked to practice directly using the Accurate software. Participants seemed capable and understood the activity to enter purchase data transactions in Accurate. After attending this training, they gain understanding and knowledge about how to record in the Accurate software related to requests for purchasing goods, ordering goods from suppliers, receiving goods from suppliers, receiving and paying bills to suppliers, as well as returning goods that do not match the order. Thus, this training has increased the competency of training participants in using Accurate accounting software. ABSTRAK Pada kegiatan PKM kali ini, Tim PKM Untar memberikan pelatihan tentang penggunaan software akuntansi Accurate kepada siswa/i SMK Kristen Rahmani. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa-siswi dalam menguasai teknologi informasi di bidang akuntansi. Karena keterbatasan waktu dan banyaknya modul yang ada, pelatihan kali ini hanya fokus pada Siklus Pembelian. Pelatihan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 12 September 2024, secara offline/luring. Software Accurate yang digunakan adalah versi 5 untuk Education. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah cara konvensional dengan ceramah memberikan pemaparan materi, diskusi, dan latihan soal. Dalam pelatihan ini, Tim PKM Untar membahas pencatatan dalam software Accurate yang berkaitan dengan proses pembelian dari pemasok. Latihan soal berupa input form-form yang digunakan untuk mencatat transaksi pembelian dari pemasok. Selama pelatihan, siswa/i peserta pelatihan terlihat antusias karena pelatihan ini menggunakan metode pembelajaran yang interaktif yaitu peserta diminta mempraktekkan langsung latihan soal menggunakan software Accurate. Peserta terlihat mampu dan memahami kegiatan peng-input-an transaksi pembelian dalam Accurate. Setelah mengikuti pelatihan ini, mereka mendapatkan pemahaman dan pengetahuan tentang cara mencatat dalam software Accurate yang berkaitan dengan permintaan pembelian barang, pemesanan barang kepada pemasok, penerimaan barang dari pemasok, penerimaan dan pembayaran tagihan kepada pemasok, serta pengembalian barang yang tidak sesuai pesanan. Dengan demikian, pelatihan ini telah meningkatkan kompetensi peserta pelatihan dalam menggunakan software akuntansi Accurate.
PELATIHAN PENGANTAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA TERHADAP SISWA-SISWI SMA TARSISIUS 1 JAKARTA Wirianata, Henny; Metio Alberto; Rusi
Jurnal Serina Abdimas Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v2i4.33539

Abstract

Journals in accounting are the main basis for financial reports, which are essential for business decision-making. This Community Service team conducted training at SMA Tarsisius 1 Jakarta. The first step was a survey to identify the problems faced by the school. The issue found was that, despite offering accounting education, some students still struggled with basic concepts like the difference between debits and credits and how to record journal entries correctly. In response, the Untar team provided a solution through training on basic accounting principles, including journal entry exercises. The training was held on Wednesday, 25 September 2024, and lasted for 120 minutes. The students showed great enthusiasm throughout the session, actively participating in discussions and practicing how to make accurate journal entries. The training aimed to clarify accounting basics and strengthen the students’ understanding of fundamental concepts that are crucial for preparing financial reports. To evaluate the effectiveness of the training, questionnaires and quizzes were used. The results showed that the students understood the material well, with an average score of 4 out of 5 on the post-training questionnaire. This indicates that the training was successful and beneficial in enhancing students' knowledge of basic accounting, specifically for service companies. The knowledge gained will serve as a strong foundation for future financial report preparation and informed decision-making. ABSTRAK Jurnal dalam akuntansi merupakan landasan dasar dan utama dalam pembuatan laporan keuangan yang dapat menjadi sumber utama pengambilan keputusan bisnis. Tim PKM melakukan pelatihan kegiatan di satuan pendidikan yaitu, SMA Tarsisius 1 Jakarta. Tahap pertama yang dilakukan adalah survei untuk mengetahui permasalahan yang dialami mitra. Permasalahan yang ditemukan adalah walaupun SMA Tarsisius 1 Jakarta telah menyediakan pendidikan akuntansi kepada siswanya, terdapat sebagian siswa yang masih belum memahami konsep dasar akuntansi seperti perbedaan debit dan kredit dan cara menjurnal yang tepat. Oleh karena itu, Tim PKM Universitas Tarumanagara memberikan solusi berupa pelatihan teori tentang landasan dasar akuntansi dan pembahasan latihan tentang jurnal. Pelatihan ini dilakukan secara langsung (onsite) dengan mendatangi langsung sekolah Tarsisius 1 pada hari Rabu tanggal 25 September 2024. Pelatihan dilakukan selama 120 menit. Selama kegiatan pelatihan, peserta pelatihan menunjukkan antusiasme dengan berpartisipasi aktif dalam mengerjakan soal latihan membuat jurnal dan berdiskusi selama pembahasan. Evaluasi pelatihan materi menggunakan kuesioner dan kuis menunjukkan bahwa pelaksanaannya telah berjalan dengan baik dan sukses. Hasilnya menunjukan bahwa materi akuntansi dapat dipahami dengan baik oleh siswa/i. Rata-rata jawaban kuesioner setelah pelatihan adalah 4 dari skala 5. Hasil ini juga mengindikasikan bahwa pelaksanaan pelatihan oleh tim PKM Untar memberikan manfaat dan meningkatkan pengetahuan siswa/i tentang akuntansi dasar perusahaan jasa, yang akan menjadi landasan dasar yang utama dalam pembuatan laporan keuangan dan pengambilan keputusan.
PENGENALAN PROFESI AKUNTANSI BAGI SISWA SMA SANTO KRISTOFORUS II Wirianata, Henny; Annastasha Geraldine; Cordelia Stella Chandra
Jurnal Serina Abdimas Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v3i2.35254

Abstract

The phenomenon of digitalization, automation, and artificial intelligence (AI) provides many conveniences in doing a job but has disrupted and is feared to eliminate certain jobs such as the accounting profession which has so far relied heavily on manual technical skills. However, it should be realized that even though technological disruption has occurred, the role of someone who works as an accountant is still important for the company. This community service activity was carried out to introduce and provide initial literacy for students of SMA Santo Kristoforus II about the accounting profession and the diversity of the accounting profession. This socialization was carried out offline on Wednesday, April 23, 2025 at 10.00-11.30. The implementation method used was to combine lectures and discussions method, as well as providing quizzes and questionnaires. The results of the questionnaire showed an increase in participants' understanding of the accounting profession and an interest in studying accounting further, but most participants were still hesitant in choosing the accounting profession as their future profession. This result is inseparable from the condition where respondents are currently still studying in grade X so they are still considering many things in determining their future profession. The findings from this questionnaire indicate that participants' interest in accounting is still open to being improved through early education and other approaches that are relevant to the reality of today's work world. ABSTRAK Fenomena digitalisasi, otomatisasi, dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligent/AI) memberikan banyak kemudahan dalam melakukan suatu pekerjaan namun telah men-disrupsi dan dikhawatirkan menghilangkan sejumlah lapangan pekerjaan tertentu seperti profesi akuntan yang selama ini banyak mengandalkan kemampuan teknis secara manual. Namun perlu disadari, meskipun terjadi disrupsi teknologi, peran seseorang yang berprofesi akuntan masih penting bagi perusahaan. Kegiatan PKM kali ini dilakukan untuk mengenalkan dan memberikan literasi awal bagi siswa-siswi SMA Santo Kristoforus II tentang profesi akuntansi di masa kini dan keberagaman profesi akuntansi. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan pada hari Rabu, 23 April 2025 secara luring (offline) pada pukul 10.00-11.30. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah dengan menggabungkan metode ceramah dan tanya jawab, serta memberikan kuis dan kuesioner. Hasil jawaban kuesioner menunjukkan adanya peningkatan pada pemahaman peserta tentang profesi akuntansi dan memiliki ketertarikan untuk mempelajari akuntansi lebih lanjut, namun sebagian besar peserta masih ragu-ragu dalam memilih profesi akuntansi sebagai profesi mereka di masa depan. Hasil ini tidak terlepas dari kondisi dimana responden saat ini masih menempuh pendidikan di kelas X sehingga masih mempertimbangkan banyak hal dalam menentukan profesi mereka di masa depan. Temuan dari hasil kuesioner ini mengindikasikan minat peserta terhadap akuntansi masih terbuka untuk ditingkatkan melalui edukasi dini dan pendekatan lainnya yang relevan dengan realitas dunia kerja masa kini.
PELATIHAN DASAR AKRUAL (ACCRUAL BASIS) DALAM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA BAGI SISWA/I SMAN 2 JAKARTA Wirianata, Henny; Alberto, Metio; Rusi
Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jbmi.v8i2.34704

Abstract

Dalam kegiatan bisnis tradisional, pemilik perusahaan melakukan pencatatan bisnisnya berdasarkan masuk dan keluarnya kas atau dikenal dengan dasar kas. Dalam kegiatan bisnis masa kini, pemilik perusahaan dituntut untuk mencatat transaksi bisnisnya dengan menggunakan dasar akrual (accrual basis) karena dapat memberikan gambaran keuangan perusahaan dengan lebih akurat dan komprehensif. Berdasarkan hasil observasi ke SMA Negeri 2 Jakarta, Tim PKM Untar mendapati bahwa pihak sekolah memberikan pelajaran akuntansi hanya kepada peserta didik kelas XII. Oleh karena itu, Tim PKM Untar memberikan solusi dengan melakukan pelatihan dasar akrual dalam akuntansi perusahaan jasa bagi siswa/i SMAN 2 di kelas XI. Pelaksanaan pelatihan secara langsung (luring) dilakukan pada hari Rabu, 12 Maret 2025, pukul 13.00 – 15.00 WIB. Selama pelatihan berlangsung, para peserta terlihat sangat antusias dengan aktif mengerjakan soal latihan serta terlibat dalam diskusi saat pembahasan materi. Dalam kegiatan pelatihan ini juga terlihat bahwa partisipasi peserta dalam mengerjakan soal latihan, menjawab kuis, dan mengisi kuesioner evaluasi dapat melatih pengembangan sikap mandiri, percaya diri, berpikir kritis, ketelitian, dan jujur. Berdasarkan hasil pelaksanaan pelatihan dan hasil kuesioner dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini memberikan pengetahuan baru bagi siswa/i dan meningkatkan pemahaman mereka mengenai konsep dasar akrual dalam akuntansi perusahaan jasa.
Co-Authors Alberto, Metio Annastasha Geraldine Aurelia, Ophilia Bayu Wirayanti, Fransiska Chang, Evelyn Victoria Cordelia Stella Chandra Elsa Imelda Haryono, Bella Reffanda Henny Wirianata, Viriany, Imanuel, Steven Jonathan, Michelle Leevia Kalvari, Serafim Dina klarisa, livia Lie, irene kim Lukiman, Livia Melawati, Natasha Metio Alberto Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Natalia, Clarisa Nesya Niandra, Ratna Oktapiani, Made Putri Adelia Patricia, Ivonne Patricia, Virginia Rusi Salim, Monica Sari, Vinnetta Ratna Sriwati Suryani, Adelia Sylvia T, Theodore Benedict Alvin Tan Hauw-Sen Tanaya, Catherine Carissa Tandri, Beatrice Tannessia Thewatt, Candise Viriany widjaja, karen Yolanda Oktaviani