Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.397
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Majalah Lontar Journal of Medives Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Research Journal on Education Indo Green Journal Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indo Green Journal Differential: Journal on Mathematics Education
Eka Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Puspa
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Indo Green Journal

 1 
The Kajian Pembelajaran Kooperatif dan Media Edukatif dalam Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa SD Negeri 004 Palembang Fitriani, Reni Rahma; Rahmawati, Oktavia; Sari, Melly Purwita; n, Selpiana Lestari; Ramadhani, Bela; Putri, Khairina Saskia; Sari, Eka Fitri Puspa; Maidaniroh, Maidaniroh; Yuliana, Yuliana; Nurlia, Ita Nurlia
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.250

Abstract

Literasi numerasi menjadi kemampuan dasar yang penting dikembangkan sejak sekolah dasar karena berkaitan dengan kecakapan siswa memahami informasi, menggunakan bilangan, membaca data, serta mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) Universitas PGRI Palembang di SD Negeri 004 Palembang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengamati secara langsung proses pembelajaran, kebutuhan siswa, dan strategi guru dalam mendukung penguatan literasi numerasi. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif dan penggunaan media edukatif dalam meningkatkan keterlibatan siswa pada pembelajaran literasi numerasi. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek siswa, guru, dan mahasiswa PLP. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran, dokumentasi kegiatan, wawancara sederhana, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif mendorong siswa belajar dalam kelompok kecil, saling membantu, berani menyampaikan pendapat, serta lebih aktif menyelesaikan tugas numerasi. Media edukatif seperti gambar, kartu, papan belajar, alat peraga sederhana, media visual, dan permainan edukatif membantu siswa memahami konsep numerasi secara lebih konkret dan menarik. Dokumentasi kegiatan menunjukkan adanya kolaborasi mahasiswa PLP dengan pihak sekolah, aktivitas belajar kelompok, pemanfaatan media visual, serta lingkungan sekolah yang mendukung pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa. Kajian ini tidak menampilkan data peningkatan berupa angka karena fokus penelitian diarahkan pada proses, perilaku belajar, dan pengalaman nyata yang terlihat selama kegiatan PLP sekolah. Dengan demikian, pembelajaran kooperatif yang dipadukan dengan media edukatif berpotensi memperkuat pengalaman belajar numerasi siswa. Kegiatan PLP juga memberi pengalaman bermakna bagi mahasiswa calon guru dalam merancang dan merefleksikan pembelajaran sekolah dasar secara kontekstual dan kolaboratif.
Analisis Penerapan Model dan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Perkembangan Belajar Siswa SD Negeri 004 Palembang Saputra, Alan Darma; Irawan, Dela; Wulandari, Olief Via; Novarianti, Nabila; Kusuma, Sumantri Danda; Sari, Eka Fitri Puspa; Hidayat, Taufik; Hasanah, Indah Hikmah; Jahidin, Jahidin
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.273

Abstract

Artikel ini bertujuan mendeskripsikan penerapan media pembelajaran, layanan bimbingan dan konseling, serta kegiatan kebugaran jasmani pada siswa SD Negeri 004 Palembang. Kajian dilakukan dalam konteks kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) yang melibatkan siswa sekolah dasar, guru pamong, mahasiswa PLP, dan dosen pembimbing. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif karena penelitian berfokus pada penggambaran proses pembelajaran, perilaku siswa, suasana kelas, dan kegiatan sekolah sesuai kondisi lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, wawancara sederhana, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa media visual, gambar, buku, papan tulis, benda konkret, poster, dan media digital sederhana membantu guru dan mahasiswa PLP menyampaikan materi secara lebih konkret dan menarik. Layanan BK tampak melalui bimbingan kelas, nasihat, pembiasaan, motivasi, penguatan kedisiplinan, dan pendekatan personal kepada siswa. Kegiatan kebugaran jasmani melalui pemanasan, peregangan, senam, dan olahraga mendukung kesiapan belajar, kedisiplinan, serta keaktifan siswa. Integrasi ketiganya menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh di sekolah dasar.
Analisis Penerapan Model dan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Perkembangan Belajar Siswa SD Negeri 004 Palembang Aulika Risandi; Silitonga, Betrix Karen Manuela; Oktafiyani, Dira Putri; Juliyanti, Kadek; Desky Aldi Pratama; Sari, Eka Fitri Puspa; Kartika, Bayu; Hasan, Abu; Yuniarti, Yuniarti
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.274

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model dan media pembelajaran inovatif dalam mendukung perkembangan belajar siswa SD Negeri 004 Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena fokus kajian tidak diarahkan pada pengukuran statistik, tetapi pada proses pembelajaran, keterlibatan siswa, respons siswa, interaksi guru dan siswa, serta pengalaman nyata selama kegiatan pembelajaran di sekolah. Lokasi penelitian adalah SD Negeri 004 Palembang dengan subjek siswa, guru, dan mahasiswa Universitas PGRI Palembang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, wawancara sederhana, dan catatan lapangan. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran kooperatif, pembelajaran tematik, permainan edukatif, dan aktivitas mencocokkan, dapat menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, komunikatif, dan kolaboratif. Media pembelajaran inovatif berupa media visual, kartu belajar, media digital, Canva, Quizizz, Wordwall, video pembelajaran, dan alat peraga sederhana membantu siswa memahami materi secara konkret. Perkembangan belajar siswa tampak melalui peningkatan partisipasi, motivasi, keberanian bertanya, kerja sama, kedisiplinan, rasa ingin tahu, dan respons positif selama pembelajaran. Dengan demikian, penerapan model dan media pembelajaran inovatif dapat mendukung perkembangan belajar siswa sekolah dasar apabila disesuaikan dengan karakter siswa, kondisi kelas, dan tujuan pembelajaran.
Co-Authors Abu Hasan Agusti, Yulentri Allen Marga Retta, Allen Marga An’nisa, Pisma Aulika Risandi Ayu Saputri, Ayu Darmawijoyo, Darmawijoyo Desky Aldi Pratama Destiniar Destiniar, Destiniar Dina Octaria Ety Septiati Fitriani, Reni Rahma Fitriyani, Fifi Haryati, Lilis Hasanah, Indah Hikmah Hermawati Irawan, Dela Jahidin Jahidin Juliyanti, Kadek JUMROH Kartika, Bayu Kristin, Desi Kusuma, Sumantri Danda Lusiana Maidaniroh, Maidaniroh Marhamah Marhamah n, Selpiana Lestari Nila Kesumawati Ningsih, Yunika Lestaria Novarianti, Nabila Nurlia, Ita Nurlia Oktafiyani, Dira Putri Putri, Icha Ramandha Putri, Khairina Saskia Rahmawati, Oktavia Ramadhani, Bela Ratu Ilma Indra Putri Rohana ROHANA ROHANA Saputra, Alan Darma Saputra, Rivaldo Ihzan Sari, Indah Wulan Sari, Melly Purwita Silitonga, Betrix Karen Manuela Somakim, Somakim Susino, Selpia Anggraini Suyono, Hanifah Maulani Taufik Hidayat Wulandari, Fadhilah Apri Wulandari, Olief Via Yuliana Yuliana Yuniarti Yuniarti Yusuf Hartono Zulkardi