Garuda - Garba Rujukan Digital

Parentâ€™s academic expectation dan Konsep Diri Akademik Terhadap Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional siswa SMA Permatasari, Dian Putri; Rahajeng, Unita Werdi; Fitriani, Afia; Kurniawati, Yunita
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Ujian nasional merupakan salah tahap yang harus dilalui siswa SMA sebelum mereka dinyatakan lulus dari sekolah menengah. Meskipun tidak lagi menjadi prasyarat kelulusan, namun menghadapi ujian nasional tetap menimbulkan kecemasan tersendiri. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kecemasan dalam menghadapi ujian, diantaranya adalah faktor internal dan juga faktor eksternal dari siswa yang bersangkutan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh parentâ€™s academic expectation dan konsep diri akademik terhadap kecemasan dalam menghadapi ujian nasional pada siswa SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan 3 skala, yaitu skala parentâ€™s educational expectation, skala konsep diri akademik, dan skala kecemasan ujian. Responden dalam penelitian ini berjumlah 163 siswa SMA. Data dianalisis menggunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai F = 31,90 dengan p = 0.000, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara harapan orang tua dan konsep diri terhadap kecemasan dalam menghadapi ujian nasional pada siswa SMA.Â

Membangun kesepakatan orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah Kusumawardani, Nuralita; Fitriani, Afia; Andayani, Tri Rejeki
Indigenous Vol. 5 No. 1, 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v5i1.7862

Pendisiplinan siswa di sekolah dilakukan agar siswa disiplin. Beberapa cara yang dilakukan guru untuk mendisiplinkan siswanya terkadang menimbulkan konflik dengan orang tua, yang salah satunya disebabkan karena tidak adanya kesepakatan yang jelas antara orang tua dan guru mengenai cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk membangun kesepakatan antara orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenografi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terbuka dan Focus Group Discussion (FGD). Subjek dalam penelitian ini dipilih dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data menurut Cresswel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hal-hal terkait pendisiplinan yang belum disepakati antara orang tua dan guru meliputi perilaku-perilaku indisipliner siswa di sekolah dan cara pendisiplinannya serta proses untuk membangun kesepakatan tentang cara pendisiplinan siswa. Kesepakatan orang tua dan guru dibangun melalui tiga tahapan negosiasi yang dipengaruhi oleh efek kekuasaan guru, kesalahpahaman, dan sikap permisif orang tua.Katakunci:cara pendisiplinan; membangun kesepakatan; orang tua dan guru

Internal Locus of Control dan Self-Efficacy Pemain Bola Basket dalam Melakukan Free Throw Setiawan, Agus Iwan; Kurniawati, Yunita; Fitriani, Afia
Mediapsi Vol 1, No 1 (2015): DECEMBER
Publisher : MEDIAPSI

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran internal locus of control terhadap self-efficacy pemain bola basket dalam melakukan free throw. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Responden dalam penelitian ini adalah pemain bola basket yang terdaftar dalam turnamen National Basketball League (NBL) Seri X di Surabaya. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah simple random sampling dengan subjek berjumlah 78 pemain. Data diperoleh melalui dua alat ukur, yaitu skala internal locus of control berdasarkan teori Rotter (Wirtama, 2014) dan skala self-efficacy berdasarkan teori Albert Bandura yang disusun oleh Wirtama (2014) dan dimodifikasi oleh peneliti. Pengolahan data penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internal locus of control berperan secara signifikan terhadap self-efficacy pemain bola basket dalam melakukan free throw dengan memberikan kontribusi sebanyak 39.1%.

Relaxation Technique to Improve Children’s Attention Agustina, Laelatus Syifa Sari; Supratiwi, Mahardika; Fitriani, Afia
Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Vol. 3 No. 1 (2024): 14th International Conference on Special Education in South East Asia Region (I
Publisher : Angstrom Centre of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57142/picsar.v3i1.589

Nowadays, the new generation is very familiar with technology. The use of gadgets increases the prevalence of the risk of attention deficit disorder and hyperactivity because gadget addiction affects the excessive release of the hormone dopamine, causing a decrease in the maturity of the Pre pre-frontal cortex. Unfortunately, impaired concentration will ultimately have a prolonged impact on a child's academic performance. Symptoms of lack of concentration in children will interfere with cognitive development, behavior, and social and communication skills. One of the factor is the gadget usage. The gadget provided too much stimulus at once, while attention is the ability to focus the mind or mental ability in sorting information that is not needed and focusing only on the required information. Relaxation is a technique believed to help improve attention. Unfortunately, only a few literature present relaxation carried out on children. This research involved 34 children of elementary school in Surakarta. The experiment was carried out using the one-group pre-post test technique. Corsi block and digit span are used as measurement instruments. The results show a significant difference in children's attention ability before and after the intervention.

Membangun kesepakatan orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah Kusumawardani, Nuralita; Fitriani, Afia; Andayani, Tri Rejeki
Indigenous Vol 5, No 1 (2020): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v5i1.7862

Pendisiplinan siswa di sekolah dilakukan agar siswa disiplin. Beberapa cara yang dilakukan guru untuk mendisiplinkan siswanya terkadang menimbulkan konflik dengan orang tua, yang salah satunya disebabkan karena tidak adanya kesepakatan yang jelas antara orang tua dan guru mengenai cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk membangun kesepakatan antara orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenografi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terbuka dan Focus Group Discussion (FGD). Subjek dalam penelitian ini dipilih dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data menurut Cresswel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hal-hal terkait pendisiplinan yang belum disepakati antara orang tua dan guru meliputi perilaku-perilaku indisipliner siswa di sekolah dan cara pendisiplinannya serta proses untuk membangun kesepakatan tentang cara pendisiplinan siswa. Kesepakatan orang tua dan guru dibangun melalui tiga tahapan negosiasi yang dipengaruhi oleh efek kekuasaan guru, kesalahpahaman, dan sikap permisif orang tua.Katakunci:cara pendisiplinan; membangun kesepakatan; orang tua dan guru

Peran Keterlibatan Orang Tua terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa dengan Status Identitas Achievement Muttaqin, Haidar Ghossan; Fitriani, Afia
Journal of Psychological Science and Profession Vol 9, No 2 (2025): Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal of Psychological Science and Profess
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jpsp.v9i2.62483

Sulitnya siswa dalam melakukan pengambilan keputusan karir nyatanya berdampak pada kemandirian dan kesempatan untuk mendapatkan pilihan karir yang optimal. Meskipun siswa perlu mandiri dalam merencanakan dan mengambil keputusan karir, peran orang tua tetap penting dan diperlukan dalam prosesnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran keterlibatan orang tua terhadap pengambilan keputusan karir siswa dengan status identitas achievement. Partisipan penelitian ini adalah 132 siswa kelas XII SMA Batik 2 Surakarta dengan status identitas achievement. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik nonprobability sampling dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada subjek penelitian. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Parent Personal Parenting Context Questionnaire untuk mengukur tingkat keterlibatan orang tua, skala Assessment of Career Decision Making untuk mengukur pengambilan keputusan karir pada siswa, dan skala Ego Identity untuk mengukur kategorisasi subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua berperan positif terhadap pengambilan keputusan karir siswa dengan status identitas achievement sebesar 9.2%. Hal ini menunjukkan bahwa makin tinggi keterlibatan orang tua, makin tinggi juga pengambilan keputusan karir siswa dengan status identitas achievement.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search