Garuda - Garba Rujukan Digital

Parentâ€™s academic expectation dan Konsep Diri Akademik Terhadap Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional siswa SMA Permatasari, Dian Putri; Rahajeng, Unita Werdi; Fitriani, Afia; Kurniawati, Yunita
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Ujian nasional merupakan salah tahap yang harus dilalui siswa SMA sebelum mereka dinyatakan lulus dari sekolah menengah. Meskipun tidak lagi menjadi prasyarat kelulusan, namun menghadapi ujian nasional tetap menimbulkan kecemasan tersendiri. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kecemasan dalam menghadapi ujian, diantaranya adalah faktor internal dan juga faktor eksternal dari siswa yang bersangkutan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh parentâ€™s academic expectation dan konsep diri akademik terhadap kecemasan dalam menghadapi ujian nasional pada siswa SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan 3 skala, yaitu skala parentâ€™s educational expectation, skala konsep diri akademik, dan skala kecemasan ujian. Responden dalam penelitian ini berjumlah 163 siswa SMA. Data dianalisis menggunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai F = 31,90 dengan p = 0.000, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara harapan orang tua dan konsep diri terhadap kecemasan dalam menghadapi ujian nasional pada siswa SMA.Â

Membangun kesepakatan orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah Kusumawardani, Nuralita; Fitriani, Afia; Andayani, Tri Rejeki
Indigenous Vol. 5 No. 1, 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v5i1.7862

Pendisiplinan siswa di sekolah dilakukan agar siswa disiplin. Beberapa cara yang dilakukan guru untuk mendisiplinkan siswanya terkadang menimbulkan konflik dengan orang tua, yang salah satunya disebabkan karena tidak adanya kesepakatan yang jelas antara orang tua dan guru mengenai cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk membangun kesepakatan antara orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenografi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terbuka dan Focus Group Discussion (FGD). Subjek dalam penelitian ini dipilih dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data menurut Cresswel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hal-hal terkait pendisiplinan yang belum disepakati antara orang tua dan guru meliputi perilaku-perilaku indisipliner siswa di sekolah dan cara pendisiplinannya serta proses untuk membangun kesepakatan tentang cara pendisiplinan siswa. Kesepakatan orang tua dan guru dibangun melalui tiga tahapan negosiasi yang dipengaruhi oleh efek kekuasaan guru, kesalahpahaman, dan sikap permisif orang tua.Katakunci:cara pendisiplinan; membangun kesepakatan; orang tua dan guru

Internal Locus of Control dan Self-Efficacy Pemain Bola Basket dalam Melakukan Free Throw Setiawan, Agus Iwan; Kurniawati, Yunita; Fitriani, Afia
Mediapsi Vol 1, No 1 (2015): DECEMBER
Publisher : MEDIAPSI

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran internal locus of control terhadap self-efficacy pemain bola basket dalam melakukan free throw. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Responden dalam penelitian ini adalah pemain bola basket yang terdaftar dalam turnamen National Basketball League (NBL) Seri X di Surabaya. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah simple random sampling dengan subjek berjumlah 78 pemain. Data diperoleh melalui dua alat ukur, yaitu skala internal locus of control berdasarkan teori Rotter (Wirtama, 2014) dan skala self-efficacy berdasarkan teori Albert Bandura yang disusun oleh Wirtama (2014) dan dimodifikasi oleh peneliti. Pengolahan data penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internal locus of control berperan secara signifikan terhadap self-efficacy pemain bola basket dalam melakukan free throw dengan memberikan kontribusi sebanyak 39.1%.

Relaxation Technique to Improve Children’s Attention Agustina, Laelatus Syifa Sari; Supratiwi, Mahardika; Fitriani, Afia
Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Vol. 3 No. 1 (2024): 14th International Conference on Special Education in South East Asia Region (I
Publisher : Angstrom Centre of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57142/picsar.v3i1.589

Nowadays, the new generation is very familiar with technology. The use of gadgets increases the prevalence of the risk of attention deficit disorder and hyperactivity because gadget addiction affects the excessive release of the hormone dopamine, causing a decrease in the maturity of the Pre pre-frontal cortex. Unfortunately, impaired concentration will ultimately have a prolonged impact on a child's academic performance. Symptoms of lack of concentration in children will interfere with cognitive development, behavior, and social and communication skills. One of the factor is the gadget usage. The gadget provided too much stimulus at once, while attention is the ability to focus the mind or mental ability in sorting information that is not needed and focusing only on the required information. Relaxation is a technique believed to help improve attention. Unfortunately, only a few literature present relaxation carried out on children. This research involved 34 children of elementary school in Surakarta. The experiment was carried out using the one-group pre-post test technique. Corsi block and digit span are used as measurement instruments. The results show a significant difference in children's attention ability before and after the intervention.

Membangun kesepakatan orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah Kusumawardani, Nuralita; Fitriani, Afia; Andayani, Tri Rejeki
Indigenous Vol 5, No 1 (2020): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v5i1.7862

Pendisiplinan siswa di sekolah dilakukan agar siswa disiplin. Beberapa cara yang dilakukan guru untuk mendisiplinkan siswanya terkadang menimbulkan konflik dengan orang tua, yang salah satunya disebabkan karena tidak adanya kesepakatan yang jelas antara orang tua dan guru mengenai cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk membangun kesepakatan antara orang tua dan guru tentang cara pendisiplinan siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenografi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terbuka dan Focus Group Discussion (FGD). Subjek dalam penelitian ini dipilih dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data menurut Cresswel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hal-hal terkait pendisiplinan yang belum disepakati antara orang tua dan guru meliputi perilaku-perilaku indisipliner siswa di sekolah dan cara pendisiplinannya serta proses untuk membangun kesepakatan tentang cara pendisiplinan siswa. Kesepakatan orang tua dan guru dibangun melalui tiga tahapan negosiasi yang dipengaruhi oleh efek kekuasaan guru, kesalahpahaman, dan sikap permisif orang tua.Katakunci:cara pendisiplinan; membangun kesepakatan; orang tua dan guru

Peran Keterlibatan Orang Tua terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa dengan Status Identitas Achievement Muttaqin, Haidar Ghossan; Fitriani, Afia
Journal of Psychological Science and Profession Vol 9, No 2 (2025): Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal of Psychological Science and Profess
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jpsp.v9i2.62483

Sulitnya siswa dalam melakukan pengambilan keputusan karir nyatanya berdampak pada kemandirian dan kesempatan untuk mendapatkan pilihan karir yang optimal. Meskipun siswa perlu mandiri dalam merencanakan dan mengambil keputusan karir, peran orang tua tetap penting dan diperlukan dalam prosesnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran keterlibatan orang tua terhadap pengambilan keputusan karir siswa dengan status identitas achievement. Partisipan penelitian ini adalah 132 siswa kelas XII SMA Batik 2 Surakarta dengan status identitas achievement. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik nonprobability sampling dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada subjek penelitian. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Parent Personal Parenting Context Questionnaire untuk mengukur tingkat keterlibatan orang tua, skala Assessment of Career Decision Making untuk mengukur pengambilan keputusan karir pada siswa, dan skala Ego Identity untuk mengukur kategorisasi subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua berperan positif terhadap pengambilan keputusan karir siswa dengan status identitas achievement sebesar 9.2%. Hal ini menunjukkan bahwa makin tinggi keterlibatan orang tua, makin tinggi juga pengambilan keputusan karir siswa dengan status identitas achievement.

Relationship Between Intensity of Listening to The Song Diri by Tulus and Self-Acceptance in The Solo Tulus Friends Community Tsaqifa, Firratu; Fitriani, Afia
Jurnal Seni Musik Vol 12 No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsm.v12i2.71591

Self-acceptance is an essential component of psychological well-being, and music or songs have their potential to contribute to mental health and well-being. This research aims to determine the influence of the intensity of listening to the song Diri by Tulus on self-acceptance in the Teman Tulus Solo Community. The research method used is quantitative with person-product moment correlation. The research population is members of the Teman Tulus Solo Community who follow the official Instagram account @temantulussolo and live in Solo Raya (Surakarta, Boyolali, Sukoharjo, Karanganyar, Wonogiri, Sragen, and Klaten). The sampling technique uses snowball sampling. The total sample size was 102 respondents, consisting of 89 women and 13 men. The instruments in this research were the intensity scale for listening to self-songs (α=0.812) and the Berger Self-Acceptance Scale (α=0.844), distributed online in the form of a Google form to respondents. Based on the correlation test results, there is a significant relationship between the intensity of listening to the song Diri and self-acceptance (p=0.035; r=0.209).

Internal Locus of Control dan Self-Efficacy Pemain Bola Basket dalam Melakukan Free Throw Setiawan, Agus Iwan; Kurniawati, Yunita; Fitriani, Afia
Mediapsi Vol 1 No 1 (2015): DECEMBER
Publisher : Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.mps.2015.001.01.3

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran internal locus of control terhadap self-efficacy pemain bola basket dalam melakukan free throw. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Responden dalam penelitian ini adalah pemain bola basket yang terdaftar dalam turnamen National Basketball League (NBL) Seri X di Surabaya. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah simple random sampling dengan subjek berjumlah 78 pemain. Data diperoleh melalui dua alat ukur, yaitu skala internal locus of control berdasarkan teori Rotter (Wirtama, 2014) dan skala self-efficacy berdasarkan teori Albert Bandura yang disusun oleh Wirtama (2014) dan dimodifikasi oleh peneliti. Pengolahan data penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internal locus of control berperan secara signifikan terhadap self-efficacy pemain bola basket dalam melakukan free throw dengan memberikan kontribusi sebanyak 39.1%.

Pendampingan Regulasi Emosi dalam Mengatasi Stress Akademik sebagai Usaha Peningkatan Kesehatan Mental Mahasiswa Setyowati, Rini; Fitriani, Afia; Anggarani, Fadjri Kirana; Priyatama, Aditya Nanda; Karyanta, Nugraha Arif; Setyanto, Arif Tri
SEMAR (Jurnal Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni bagi Masyarakat) Vol 12, No 2 (2023): November
Publisher : LPPM UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/semar.v12i2.68952

Perubahan pola pembelajaran konvensional tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh (dalam jaringan) dan hybrid dapat berpotensi menjadi sumber stress akademik bagi mahasiswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pendampingan regulasi emosi dalam mengatasi stres akademik pada mahasiswa.Kegiatan pendampingan regulasi emosi ini dilakukan berpedoman pada modul pendampingan regulasi emosi dengan metode aktivitas komunikasi, konferensi, studi kasus, simulasi dan games, sharing, tayangan video, dan berlatih relaksasi yang kepada 16 peserta yang yang mengalami stres akademik.Acara berjalan selama 240 menit dengan lancar dan penuh dengan partisipasi aktif dari para peserta yang hadir. Pengabdian ini mengimplementasikannya disesuaikan dengan permasalahan yang sedang dialami mahasiswa saat ini, yaitu stres akademik yang diakibatkan oleh perubahan pola pembelajaran.Pendampingan regulasi emosi ini dapat dikatakan telah membantu peserta dalam mengembangkan kemampuan regulasi emosi sehingga bermanfaat dalam menangani stres akademik dan meningkatkan kesehatan mental dengan didasarkan dari data pengalaman, worksheet, simulasi yang didapatkan dari peserta dan hasil evaluasi yang telah diisi oleh peserta.

Hubungan antara Grit dengan Regulasi Diri Dalam Belajar pada Siswa Kelas XII SMA Negeri Wijaya, Araz Arza Zera; yusuf, munawir; Fitriani, Afia
Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa
Publisher : UNS Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jip.v7i1.59824

Senior high school requires students to have harmonization of their abilities and needs in the world of work, which is manifested in the choice of the right lecture majors. Students with low self-regulation in learning tend to show absence or low participation in class during the learning process. Self-regulation in learning is closely related to grit, namely the tendency to direct and maintain perseverance and interest in the long term. The purpose of this study was to reveal the correlation between grit and self-regulation in learning. The population of this research is the XII grade students of SMA Negeri "X" Kediri City, by cluster random sampling technique to obtain a sample of 80 students. The measuring instrument used is the self-regulation scale in learning (α=0.929) and the grit scale (α=0.916). The results of hypothesis testing with Pearson Product Moment showed that grit had a significant and positive correlation with self-regulation in learning in class XII students of SMA Negeri "X" Kediri City (p 0.000, p < 0.05, r = 0.593) with moderate strength of correlation. Thus, high grit can support students to have good self-regulation in learning, which supports students in managing their thoughts, emotions also actions in learning more optimally.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search