Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

Teknologi Pemanfaatan Limbah Gergaji Kayu dalam Pengembangan Baglog Jamur Tiram di Desa Karangsari, Wonosobo Widodo, Aris Slamet; Mulyono, Mulyono; Setyonugroho, Winny; Hardin, Hardin; Qomariyah, Puji; Ulum, Bahrul
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.16920

Abstract

Pendahuluan: Desa Karangsari merupakan salah satu desa sentra penggergajian kayu dengan potensi limbah serbuk gergaji yang belum dimanfaatkan. Salah satu pemanfaatan limbah penggergajian kayu adalah untuk membuat baglog jamur tiram. Studi ini bertujuan untuk mengenalkan dan menginisiasi pemanfaatan limbah serbuk gergaji untuk pengembangan baglog jamur tiram kepada masyarakat Desa Karangsari. Metode: Penyuluhan dan pelatihan. Hasil: Adanya peningkatan pengetahuan masyarakat sebesar 95% tentang potensi pemanfaatan limbah gergaji untuk pengembangan baglog jamur tiram. Meningkatnya kapasitas dan keterampilan masyarakat sebesar 80% terhadap teknologi pembuatan baglog jamur tiram. Kesimpulan: Tingkat kepuasan dan evaluasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pemanfaatan limbah gergaji untuk pengembangan baglog jamur tiram di Desa Karangsari berada pada kategori sangat memuaskan.
Membangun Jiwa Wirausaha di Kalangan Pelajar: Program Pengembangan Kewirausahaan SMP Muhammadiyah 2 Wates Kulon Progo Hardin, Hardin; Dewi, Indah Kusuma; Nurhadi, Rofiq
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i2.18962

Abstract

Pendahuluan: Program Pengembangan Kewirausahaan SMP Muhammadiyah 2 Wates Kulon Progo dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai dan keterampilan kewirausahaan sejak usia dini guna mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan global. Studi ini bertujuan untuk membekali pelajar dengan pemahaman dasar kewirausahaan, kreativitas, inovasi, dan kemampuan manajerial melalui pendekatan edukatif yang interaktif dan aplikatif. Metode: Pelatihan, workshop, dan simulasi. Hasil: Adanya peningkatan antusiasme, kepercayaan diri, serta kemampuan berpikir kritis dan kerja sama tim di kalangan peserta. Para pelajar juga mampu menghasilkan produk kreatif yang memiliki potensi nilai jual serta menyusun rencana bisnis dengan struktur yang logis. Kesimpulan: Program ini berhasil menanamkan karakter wirausaha pada pelajar SMP serta memperluas wawasan mereka tentang peran strategis kewirausahaan dalam pembangunan ekonomi lokal. Dengan keberhasilan program ini, SMP Muhammadiyah 2 Wates Kulon Progo berpotensi menjadi pionir dalam pengembangan pendidikan kewirausahaan di tingkat sekolah menengah pertama.
Inventarisasi dan Pengelolaan Aset Tanah dan Bangunan di SMP Muhammadiyah 2 Wates yang Berkelanjutan Dewi, Indah Kusuma; Hardin; Choirunnissa, Bustania; Asmorojati, Anom Wahyu; Jaya, Hamida Rahmad Adi
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i2.19146

Abstract

Background: Land and building asset management is an important aspect in ensuring the sustainability of good school governance. This community service activity aims to improve the capacity of asset management at SMP Muhammadiyah 2 Wates through advocacy, asset certification, training in the use of information systems, and the preparation of sustainable management strategies. Method: The methods used include observation, interviews, document studies, and information technology simulations using the Muhammadiyah Asset Management Information System (SIMAM) application. Result: The results show that the school has a total land asset area of 4,500 m² with varying ownership statuses, namely certified property, uncertified property, and leased property. The existence of assets that have not been certified indicates the need to accelerate legal advocacy. In addition, SIMAM training has succeeded in increasing the understanding of school administrators regarding digital-based asset recording. This activity also produces a structured and sustainability-oriented asset management strategy, including the use of assets for educational activities and school economic development. Conclusion: This activity is expected to be a model for institutional empowerment in other schools with similar characteristics.