Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID DI SMA NEGERI 1 SUNGAI KUNYIT Iqbal, Muhammad; Koriaty, Sri; Nurbani; Fatmawati, Erni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29027

Abstract

The objective of this study is to conduct a needs analysis for the development of Android-based Augmented Reality learning media at SMA Negeri 1 Sungai Kunyit. This research employs a qualitative approach. The population includes all teachers and students involved in the Informatics learning process at SMA Negeri 1 Sungai Kunyit. The sample was selected using purposive sampling, consisting of two Informatics subject teachers and two students from SMA Negeri 1 Sungai Kunyit. Data were collected through interviews, observations, and questionnaires. The analysis results indicate that Informatics learning at SMA Negeri 1 Sungai Kunyit faces challenges due to limited facilities, such as computer laboratories and textbooks. Therefore, Android-based Augmented Reality learning media is needed to support a more interactive and innovative learning experience.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI Puspitasari, Henny; Nurbani; Fatmawati, Erni
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 2 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i2.2925

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya minat siswa dalam proses pembelajaran karena media pembelajaran yang digunakan masih berupa buku cetak dan  peran guru sangat mendominasi dalam proses pembelajaran pada matapelajaran Geografi. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran berbasis multimedia interaktif agar siswa aktif belajar dan menciptakan kemandirian belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada mata pelajaran Geografi, 2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada interaktif pada mata pelajaran Geografi, 3) untuk mengetahui  siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada interaktif pada mata pelajaran Geografi. Metode penelitian yang digunakan dalam yaitu Research and Development (R&D). Metode ini bertujuan mengembangkan produk dan dilakukan penelitian agar layak digunakan oleh siswa. Model pengembangan yang digunakan yaitu Borg and Gall. Alat pengumpul data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data display dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yaitu rata-rata skor penilaian ahli materi adalah 110 sehingga dikategorikan layak. Sedangkan rata-rata skor penilaian ahli media adalah 97 sehingga dikategorikan layak.  Hasil penilaian respon siswa memiliki skor rata-rata 4 dengan kategori baik.