Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengembangan E-LKPD Berbasis Project Based Learning Pada Materi Bioteknologi Untuk Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Batanghari Arifin, Ahmad Samsul; Carolina, Hifni Septina
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9015

Penelitian ini mengembangkan E-LKPD berbasis Project Based Learning pada materi Bioteknologi untuk siswa kelas X SMA. Di SMA metode pembelajaran yang digunakan masih berupa buku cetak. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode Research and Development, mengacu pada model pengembangan ADDIE. Tahapannya mencakup Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Batanghari dengan subjek kelas X 1, yang terdiri dari 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan angket. Ahli materi dan media saat memberikan validasi memberikan nilai 84% untuk ahli materi, dikategorikan "baik", dan 72% untuk ahli media, kategori "baik". Hal ini brarti E-LKPD yang dikembangkan layak digunakan setelah divalidasi. Dari respon guru dan siswa, didapatkan nilai 100% untuk penilaian guru dan 87% untuk penilaian siswa. Kedua persentase tersebut masuk dalam kategori "sangat baik". Berdasarkan hasil penelitian tersebut E-LKPD mendapatkan hasil yang sangat baik dari respon siswa dan guru.

Desain E-LKPD Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Pada Materi Ekosistem Mahendra, Depri; Carolina, Hifni Septina; Hayati, Dwi Kurnia
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.10042

Pembelajaran yang kurang bervariasi dan hanya berpusat pada guru dapat menyebabkan siswa kesulitaan dalam mengenal materi pembelajaran khususnya pada materi ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain E-LKPD berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) untuk materi ekosistem pada kelas X di SMA Negeri 1 Batanghari. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, yaitu mengembangkan E-LKPD menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implemntation and Evaluation). Teknik pengumpulan data melalui data pra-riset meliputi wawancara, angket, dan dokumentasi. Penilaian kelayakan E-LKPD diperoleh melalui hasil ahli materi 83% dengan kategori “valid”, ahli media 93% dengan kategori “sangat valid”, ahli guru mata pelajaran biologi 94,6 % dengan kategori “sangat baik” dan hasil penilaian kepraktisan melalui angket respon siswa yang diberikan kepada 20 siswa diperoleh hasil rata-rata 83,7% dengan kategori “praktis”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) pada materi ekosistem layak digunakan dalam proses pembelajaran biologi di kelas X SMA.

Pengembangan E-LKPD Berbasis Project Based Learning Pada Materi Bioteknologi Untuk Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Batanghari Arifin, Ahmad Samsul; Carolina, Hifni Septina
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9015

Penelitian ini mengembangkan E-LKPD berbasis Project Based Learning pada materi Bioteknologi untuk siswa kelas X SMA. Di SMA metode pembelajaran yang digunakan masih berupa buku cetak. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode Research and Development, mengacu pada model pengembangan ADDIE. Tahapannya mencakup Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Batanghari dengan subjek kelas X 1, yang terdiri dari 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan angket. Ahli materi dan media saat memberikan validasi memberikan nilai 84% untuk ahli materi, dikategorikan "baik", dan 72% untuk ahli media, kategori "baik". Hal ini brarti E-LKPD yang dikembangkan layak digunakan setelah divalidasi. Dari respon guru dan siswa, didapatkan nilai 100% untuk penilaian guru dan 87% untuk penilaian siswa. Kedua persentase tersebut masuk dalam kategori "sangat baik". Berdasarkan hasil penelitian tersebut E-LKPD mendapatkan hasil yang sangat baik dari respon siswa dan guru.

METRO CLEAN UP: UPAYA MAHASISWA TADRIS BIOLOGI DALAM PELESTARIAN DAERAH ALIRAN SUNGAI UNTUK MENJAGA LINGKUNGAN HIDUP BERKELAJUTAN Syaferi, Akhmad; Efendy, Niko; Latifah, Afifatul; Aprilia, Anggi; Salimah, Salimah; Turrahmah, Lathifah; Aulia, Sindi; Carolina, Hifni Septina
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2019): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2019
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/1752

Kegiatan Metro Clean Up merupakan kegiatan pengabdian yang dilakukan oleh mahasiswa Tadris Biologi IAIN Metro untuk memperingati Hari Bersih-bersih Sedunia. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di Daerah Aliran Sungai (DAS) Way Batanghari Kota Metro. DAS merupakan suatu megasistem kompleks yang meliputi sistem fisik, sistem biologis, dan sistem manusia yang saling berinteraksi dan berhubungan membentuk satu kesatuan ekosistem. DAS diklasifikasikan menjadi daerah hulu dan hilir. Pengabdian ini bertujuan untuk membersihkan bantaran sungai dari sampah plastik dan mengembalikan fungsi sungai sebagaimana mestinya, karena sungai sebagai sumber air dan irigasi masyarakat yang tinggal disekitar sungai. Dengan upaya untuk mengedukasi masyarakat mengenai pelestarian lingkungan dan meningkatkan antusiasme akan kesadaran lingkungan.

Analysis of Science Process Skills:The Impact of Project-Based Learning Assisted by Mind Mapping on Biology Subjects Puspita, Laila; Hidayah, Nur; Indrawan, Ahmad Rafi; Komarudin, Komarudin; Carolina, Hifni Septina
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 15 No 2 (2024): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v15i2.25564

This study aims to determine the influence of the Project-Based Learning model assisted by Mind Mapping on Science Process Skills in the field of biology. The research method used is a Quasi-Experimental design with a Pretest-Posttest Control Group Design. The population for this study consisted of grade XI students and sampling techniques by means of random sampling techniques. The data collection techniques used in the instrument include multiple-choice questions to assess Science Process Skills and then test the validity, reliability, level of difficulty, and discriminatory power so that the instrument is suitable for use. The data analysis technique used was Analysis of Variance (ANOVA), and the results obtained showed a significance value of 0.000 < α = 0.05, indicating that H1 was accepted and H0 was rejected. Thus, it can be concluded that there is a significant influence of the use of the Project-Based Learning model assisted by Mind Mapping on the Science Process Skills of studentABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning berbantu Mind Mapping terhadap keterampilan proses sains peserta didik pada mata pelajaran biologi. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasy Experimental dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa soal tes Multiple Choice Keterampilan Proses Sains yang telah dilakukan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda, sehingga instrumen layak digunakan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji Analysis of varians (Anova), dan didapatkan hasil yang menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 < α=0,05, dengan ketentuan H1 diterima dan H0 ditolak. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran Project Based Learning berbantu Mind Mapping terhadap Keterampilan Proses Sains peserta didik.

THE DEVELOPMENT OF FLASHCARD LEARNING MEDIA BASED ON THE DIVERSITY OF FRESHWATER FISH IN SAKTI BUANA RIVER Efendi, Niko; Carolina, Hifni Septina; Suhendi, Suhendi; Hakim, Nasrul
Biotik Vol 10 No 2 (2022): JURNAL BIOTIK
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/biotik.v10i2.12794

ABSTRAKHasil prasurvey di MA Ma’arif 03 Seputih Banyak ditemukan permasalahan yaitu minimnya penggunaan media pembelajaran saat mengajar materi biologi termasuk materi keanekaragaman hayati. Dalam proses pembelajaran, sumber belajar yang digunakan hanya fokus pada LKS dan siswa belum dihubungkan langsung dengan alam sekitar mereka. Sehingga menyebabkan beberapa siswa merasa kesulitan memahami materi yang disampaikan. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan media pembelajaran berbasis keanekaragaman hayati lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan flashcard berbasis keanekaragaman ikan air tawar di Sungai Sakti Buana sebagai media pembelajaran siswa SMA/MA. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Dari hasil validasi dan uji coba produk diperoleh nilai persentase masing-masing responden diantaranya yaitu ahli media sebesar 91,67%, ahli materi sebesar 90%, respons guru sebesar 90%, respons siswa sebesar 91,25%, dan semua hasilnya termasuk kategori “sangat layak”. Berdasarkan hasil validasi oleh kedua validator dan hasil uji produk menunjukkan bahwa flashcard berbasis keanekaragaman ikan air tawar di Sungai Sakti Buana sebagai media pembelajaran siswa SMA/MA sangat layak digunakan.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flashcard, Keanekaragaman Ikan Air Tawar

Pendampingan Remaja dalam Mengelola Sampah Organik Melalui Budidaya Maggot Carolina, Hifni Septina; Cahyono, Heri; Octavia, Riska; Indriani, Nita; Turrohmah, Latifah
Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Januari - Juni
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/connection.v5i1.9949

Pendampingan remaja dalam pengelolaan sampah organik melalui budidaya maggot (Hermetia illucens) bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan generasi muda dalam menangani permasalahan sampah di lingkungan sekitar. Program ini mendorong remaja untuk memahami pentingnya pengelolaan sampah secara efektif dan berkelanjutan. Pelaksanaan kegiatan mencakup sosialisasi mengenai jenis-jenis sampah serta dampaknya, diikuti dengan praktik langsung budidaya maggot menggunakan sampah organik sebagai media. Kegiatan diawali dengan penyuluhan yang memberikan penjelasan terkait perbedaan sampah organik dan anorganik, serta dampak negatif pengelolaan sampah yang tidak tepat. Setelah sosialisasi, remaja dilibatkan dalam seluruh tahapan budidaya maggot, mulai dari persiapan hingga panen. Mereka diajarkan cara membuat kandang maggot, menyiapkan media budidaya, dan mengelola proses tersebut secara mandiri. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa pendampingan ini meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja, tentang cara budidaya maggot dengan limbah organik. Dengan pendampingan ini, remaja diharapkan tidak hanya menjadi pelaksana, tetapi juga agen perubahan dalam pengelolaan sampah di komunitas mereka.

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search