Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 2-TRIK: TUNAS-TUNAS RISET KESEHATAN Community Development Journal AloHA International Journal of Health Advancement (AIJHA) Global Health Science (GHS) Aloha International Journal of Multidisciplinary Advancement (AIJMU) Health Community Engagement Health Dynamics Global Ten Public Health and Nursing Journal
Hendriyani, Feftin
Poltekkes Kemenkes Surabaya
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Community Development Journal

 1 
PENDAMPINGAN DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK DENGAN MENGGUNAKAN SDIDTK PADA GURU PAUD DAN TK DI KECAMATAN SOCAH KABUPATEN BANGKALAN Khasanah, Uswatun; Badriyah, Badriyah; Rahardjo, Sutio; Nurlaili, Anis; Hendriyani, Feftin
JURNAL PENGEMBANGAN KOMUNITAS Vol 3 No 1 (2019): July
Publisher : JURNAL PENGEMBANGAN KOMUNITAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.248 KB)

Abstract

Pembinaan tumbuh kembang anak secara komprehenship dan berkualitas dilakukan pada masa kritis melalui kegiatan ?stimulasi, deteksi dan intervensi dini? penyimpangan tumbuh kembang balita. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang menyeluruh dan terkoordinasi, diselenggarakan dalam bentuk kemitraan antara keluarga ( orang tua, pengasuh anak dan anggota keluarga lainnya), masyarakat (kader,tokoh masyarakat, organisasi profesi, lembaga swadaya masyarakat) dan tenaga profesional (kesehatan, pendidikan dan sosial). Peran serta guru PAUD sebagai salah satu sasaran tidak langsung pada pelaksanaan SDIDTK diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas tumbuh kembang anak usia dini dan kesiapan memasuki jenjang pendidikan formal. Di Kecamatan Socah terdapat 292 anak usia pra sekolah, dengan jumlah PAUD dan TK sebanyak 35 sekolah dan sebagian besar guru PAUD dan TK yang ada belum pernah mendapatkan pengetahuan ataupun pelatihan tentang SDIDTK. Hasil yang didapatkan dari kegiatan ini, dari 30 guru PAUD/TK yang mengikuti kegitan, untuk pengukuran pertumbuhan dan semua guru PAUD/TK sudah dapat melakukan dengan benar. Sedangkan untuk pengukuran perkembangan, pada saat dilakukan evaluasi kegiatan yang pertama masih ada yang belum bisa melakukan dengan benar penilaian perkembangan dengan menggunakan KPSP namun pada saat evaluasi kedua dan ketiga semua guru PAUD/TK sudah dapat melakukan dengan benar.  
PENDAMPINGAN DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK DENGAN MENGGUNAKAN SDIDTK PADA GURU PAUD DAN TK DI KECAMATAN SOCAH KABUPATEN BANGKALAN Uswatun Khasanah; Badriyah Badriyah; Sutio Rahardjo; Anis Nurlaili; Feftin Hendriyani
Community Development Journal Vol 3 No 1 (2019): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.248 KB) | DOI: 10.33086/cdj.v3i1.1099

Abstract

The comprehensive quality guidance of child growth and development is carried out during critical periods through the activities of stimulation, detection and early intervention of child growth deviation. This activity is a comprehensive and coordinated activity held in the form of partnerships between families (parents, child caregivers and other family members), communities (cadres, community leaders, professional organizations, non-governmental organizations) and professional staff (health, education and society ).The participation of PAUD teachers as one of the indirect targets in implementing SDIDTK is expected to help improve the quality of early childhood growth and readiness to enter the level of formal education. In Socah, there are 292 pre-school children, with 35 PAUD and TK and most of the existing PAUD and TK teachers have never received knowledge or training about SDIDTK. The results showed that of PAUD?TK teachers who participated in the activity, in growth assessment and all PAUD / TK teachers were able to do it correctly. Whereas, measurement of development, at the first evaluation of activities, there were still those who could not properly carry out the development evaluation using KPSP but at the second and third evaluation all PAUD / TK teachers were able to do it correctly..
Co-Authors ., Rodiyatun Agung Suharto Anis Nurlaili Badriyah Badriyah Badriyah Baehaqi Bringiwatty Batbual Chatarina Umbul Wahyuni Choirin Moch. Elsa Safira Prameswari Esyuananik, Esyuananik Fitriah Fitriah Fitriah Fitriah FRANSISKUS SALESIUS ONGGANG Haris, Mustofa Heru Santoso Wahito Nugroho Irawati, Deasy Laili, Anis Nur Mariana Ngundju Awang Nurlaili, Anis Rahardjo, Sutio Rahardjo, Sutio Rodiyatun Rodiyatun, Rodiyatun Sri Wayanti Sri Winarni Suparji Suparji Suryaningsih Suryaningsih Suryaningsih Suryaningsih Sutio Rahardjo Uswatun Khasanah Uswatun Khasanah Wayanti Sri Wayanti Sri