Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal Of Millennial Community

PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI PAUD IT SALMAN ALFARISI Wijayanto, Arif; Fauziyah, Puji Yanti; Aryani, Neng Desi
Journal of Millennial Community Vol. 6 No. 2 (2024): September -Journal of Millennial Community
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v6i2.58837

Abstract

Kurikulum merdeka merupakan kurikulum terkini yang sedang diterapkan pada seluruh jenjang Pendidikan, mulai dari PAUD hingga Pendidikan Tinggi. Kurikulum ini mencoba menjawab tantangan abad 21 yang mengarahkan pada penguasaan 4C (Creativity, Comunication, Colaboration, C) pada setiap peserta didik. Salah satu keutamaan kurikulum merdeka ini adalah adanya pelibatan orangtua yang lebih nyata dibandingkan pada kurikulum sebelumnya. Pelibatan ini terlihat pada kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Sejauh ini PAUD IT Salman Al Farisi telah mencoba melibatkan orangtua dalam beberapa kegiatan, namun belum terprogram secara berkala.  Keguiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu PAUD IT Salman Al Farisi untuk merumuskan program pelibatan orangtua dalam upaya implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan dan evaluasi kegiatan. Hasil dari Kegiatan ini adalah munculnya kesadaran mengenai pentingnya pelibatan orangtua dalam implementasi kurikulum merdeka serta  tersedianya rumusan program pelibatan orangtua dalam implementasi kurikulum merdeka. 
Peningkatan Kapasitas Kader Pendidikan keluarga Dan Penguatan Kelompok Tribina Dusun Karanganyar Wijayanto, Arif; Putri, Maulida Anita
Journal of Millennial Community Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v5i2.50879

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan tentang penjelasan terkait praktik pendidikan keluarga dalam kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kader dan penguatan kelompok tribina di Dusun Karanganyar. Tahapan pelaksanaan praktik meliputi perencanaan program, pelaksanaan program, dan evaluasi program. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif denganmenganalisis, menggambarkan, dan meringkas berbagai kondisi, situasi dari berbagai data yang dikumpulkan berupa hasil wawancara atau pengamatan mengenai masalah yang diteliti yang terjadi di lapangan. Hasil dari praktik ini adalah (1) Ketahanan keluarga menjadi bekal materi utama bagi para kader tribina, (2) Adanya inovasi program pembuatan websitekelompok tribina,(3)    Permainan sederhana œTelepati Suit menjadi permainan yang mampu membangkitkan semangat dan kekompakkan para kader.