Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara Hasana Journal Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Bhujangga Ayu Putu Priyudahari
Universitas Musamus
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Nursing Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Edukasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Anak Sekolah Dasar Di Distrik Nggolar Novike Bela Sumanik; Bhujangga Ayu Putu Priyudahari; Wayrohi Meilvidiri
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v7i2.1399

Abstract

Sekolah dasar Nggolar merupakan salah satu sekolah dasar yang berada di distrik Nggolar Merauke. Permasalahan yang dihadapi di Sekolah dasar Ngolar adalah minimnya penyuluhan tentang kesehatan diri dan lingkungan. Penting penyuluhan tersebut dikarenakan sebagai pengetahuan dasar bagi peserta didik dalam melakukan aktivitas sehari-hari. Oleh karena itu, perlu dilakukan penyuluhan mengenai edukasi perilaku hidup bersih dan sehat. Target dan luaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini yaitu dapat menjadi solusi pemecahan masalah antara lain (i) meningkatnya pemahaman dan kesadaran diri peserta didik dalam perilaku hidup bersih dan sehat (ii) diterapkannya pola hidup sehat dalam aktivitas sehari-hari (iii) diterapkannya kebersihan diri maupun lingkungan. Target dan luaran tersebut dicapai melalui (i) penyuluhan pola hidup bersih dan sehat (ii) pelatihan pemilahan sampah organik dan anorganik (iii) cara mencuci tangan dengan benar. Hasil program pengabdian masyarakat adalah (i) peserta didik dapat menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan (ii) peserta didik dapat membedakan jenis sampah organik dan anorganik.
PENINGKATAN KETERAMPILAN HIDUP MELALUI PROGRAM LITERASI FUNGSIONAL MODEL UNESCO Jacobus Rico Kuntag; Survey Sijabat; Nurul Istiqomah; Yuni Ratna Purwaningsih; Arin Mantara Anggawirya; Rosalia Floriani; Evelin Giovani; Bhujangga Ayu Putu Priyudahari
Nusantara Hasana Journal Vol. 5 No. 12 (2026): Nusantara Hasana Journal, May 2026
Publisher : Yayasan Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59003/nhj.v5i12.2045

Abstract

This community service program aimed to improve the life skills of Indigenous Papuan students through the UNESCO Functional Literacy Model. The activity was conducted at the Yalimo Student Dormitory, located on Jalan Onggatmit, Merauke, involving 11 participants from Yalimo Regency, Papua Highlands Province, consisting of 3 senior high school students and 8 Indigenous Papuan university students. The program was designed in response to the need for literacy development that goes beyond reading and writing skills and includes the ability to understand information, write for practical purposes, perform basic numeracy, manage oneself, use technology appropriately, and develop work readiness. The activity employed a participatory-educative approach through training, discussion, simulation, hands-on practice, mentoring, and reflection. The program involved 3 instructors with academic backgrounds in economics, English literature, and computer studies, supported by 5 facilitators. The program materials covered functional reading literacy, functional writing literacy, numeracy literacy, life literacy, digital literacy, work-related literacy, learning motivation, and self-development. Evaluation was conducted through pre-tests, post-tests, observation, worksheets, and participant reflection. Participants demonstrated progress in understanding written information, writing simple practical texts, calculating transactions, preparing learning plans, recognizing personal potential, and understanding the importance of literacy in daily life.
PENINGKATAN KAPASITAS PENDIDIK DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN MELALUI PELATIHAN ANALISIS BUTIR SOAL BERBASIS RSTUDIO Bhujangga Ayu Putu Priyudahari; Abdul Rahim; Nurhayati Nurhayati; Andi Azizah; Rusli Rusli
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 5 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i5.2096-2101

Abstract

Artikel pengabdian ini melaporkan pelatihan analisis butir soal menggunakan RStudio bagi guru SMA KPG Khas Papua, Merauke. Kegiatan dilaksanakan pada 27 Oktober 2025 sebagai respons atas masih terbatasnya praktik evaluasi berbasis data, dominannya analisis soal secara manual, dan belum optimalnya pemanfaatan perangkat lunak statistik oleh guru. Pelatihan diikuti oleh 18 guru dengan menggunakan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, demonstrasi, praktik langsung menggunakan data hasil tes, kerja kelompok per mata pelajaran, pendampingan klinis, serta diskusi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep tingkat kesukaran, daya pembeda, efektivitas pengecoh, validitas, dan reliabilitas, sekaligus peningkatan keterampilan teknis dalam menginput data, menjalankan perintah analisis, dan menginterpretasi keluaran RStudio. Kegiatan ini juga menghasilkan rancangan awal bank soal teranalisis serta mendorong pembentukan tim kecil di sekolah untuk melanjutkan analisis butir soal secara berkala. Secara keseluruhan, pelatihan berbasis RStudio memperkuat budaya penilaian berbasis data dan menjadi pijakan awal bagi penguatan penjaminan mutu evaluasi pembelajaran di sekolah mitra
Co-Authors Abdul Rahim Andi Azizah Arin Mantara Anggawirya Evelin Giovani Jacobus Rico Kuntag Novike Bela Sumanik Nurhayati Nurhayati Rosalia Floriani Rusli Rusli Survey Sijabat Wayrohi Meilvidiri Yuni Ratna Purwaningsih