Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Al-Kuttab : Jurnal Kajian Perpustakaan, informasi dan kearsipan Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Info Bibliotheca: Jurnal perpustakaan dan ilmu Informasi Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Community Development THEOREMA : The Journal Education of Mathematics Digulis: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Sahidi Sahidi, Sahidi
Program Studi Interdisciplinary Islamic Studies Konsentrasi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BLENDED LEARNING DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK Fah, Mus Ta; Astutik, Heny Sri; Sahidi, Sahidi
THEOREMA: The Journal Education of Mathematics Vol 4 No 2 (2023): THEOREMA: The Journal Education of Mathematics
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/theorema.v4i2.3469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan,kepraktisan serta kevalidan dari perangkat pembelajaran matematika berbasis blended learning ditinjau dari gaya belajar peserta didik pada SMP Muhammadiyah 2 Mariyai Kabupaten Sorong. Jenis penelitian ini adalah R&D. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan tes. Hasil penelitian dari produk yang dikembangkan dikatakan bahwa perangkat yang di kembangkan layak digunakan. Pembelajaran berbasis blended learning sangat efektif dikarenkan didukung dengan semua gaya belajar para peserta didik baik dengan gaya visual, auditorial dan kinestetik yang pelaksanaan uji coba produk dapatberjalan dengan baik dan lancar.
Penalaran Deduktif Mahasiswa Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Geometri Bidang Ditinjau Dari Perbedaan Gender Abubakar, Anastasia; Sahidi, Sahidi; Triono, Mukhlas
THEOREMA: The Journal Education of Mathematics Vol 5 No 1 (2024): THEOREMA: The Journal Education of Mathematics
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/theorema.v5i1.5313

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran deduktif mahasiswa pendidikan matematika pada mata kuliah geometri bidang ditinjau dari perbedaan gender di Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan, yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan cara tes, wawancara, dokumen, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penalaran deduktif mahasiswa matematika yang ditinjau dari perbedaan gender memenuhi beberapa indikator. Indikator penalaran deduktif, yaitu: (1) membuat pernyataan umum, (2) membuat pernyataan khusus, (3) menarik kesimpulan secara deduktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa laki-laki memiliki indikasi cukup baik dalam penyelesaian masalah pada nomor 1 karena memenuhi 2 dari 3 indikator penalaran deduktif, dan memiliki indikasi cukup baik juga penyelesaian masalah pada nomor 2 karena memenuhi 2 dari 3 indikator penalaran deduktif, serta memiliki indikasi kurang baik dalam penyelesaian masalah pada nomor 3 karena memenuhi 1 dari 3 indikator penalaran deduktif. Sedangkan mahasiswa perempuan memiliki indikasi baik dalam penyelesaian masalah pada nomor 1 karena memenuhi semua indikator penalaran deduktif, dan memiliki indikasi kurang baik dalam penyelesaian masalah pada nomor 2 karena hanya memenuhi 1 dari 3 indikator penalaran deduktif, serta memiliki indikasi kurang baik juga dalam penyelesaian masalah pada nomor 3 karena memenuhi 1 dari 3 indikator penalaran deduktif. Kata Kunci : Kemampuan penalaran deduktif, geometri bidang, perbedaan gender.
Menumbuhkan Kreatifitas Digital di Kampung Caping Pontianak Hanum, Atiqa Nur Latifa; Sahidi, Sahidi; Madeten, Sisily Saman; Amir, Amriani; Rahman, Mifta
Dharmakarya Vol 12, No 3 (2023): September, 2023
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/dharmakarya.v12i3.42552

Abstract

Keberadaan Kampung Caping mulai ramai diperbincangkan karena keunikan dan pengembangan lingkungan kampung sebagai destinasi wisata berbasis kearifan lokal. Kampung Caping menyuguhkan beberapa edukasi menarik bagi para wisatawan yang berkenan mengunjungi. Perpustakaan Bahagia Mendawai merupakan salah satu unit yang berada di kawasan Kampung Caping yang berperan mengedukasi warga sekitar. Guna mendukung kemajuan kawasan tersebut, tim pengabdian bermitra dengan perpustakaan Bahagia Mendawai agar para pengelola perpustakaan maupun warga mendapat keterampilan untuk meningkatkan kemampuan literasi, menjadikan warga lebih mandiri dan maju. Tim pengabdian masyarakat Prodi D-3 Perpustakaan berupaya berkontribusi memberikan keterampilan melalui program pelatihan keterampilan kreativitas digital di Kampung Caping. Dalam pelaksanaannya, tim berkolaborasi dengan mahasiswa dan mitra. Metode yang dipilih berupa workshop dalam bentuk tutorial dan project-based, dilanjutkan dengan diskusi mengenai pembuatan infografis dan e-book sebagai media publikasi produk dan kegiatan Kampung Caping. Masyarakat sasarannya terdiri dari pengelola perpustakaan Bahagia Mendawai, ibu rumah tangga, dan siswa sekolah di sekitar Kampung Caping dengan total peserta 31 orang. Hasilnya para pengelola Perpustakaan Bahagia Mendawai memperoleh pengetahuan pembuatan infografis dan memanfaatkannya untuk mendokumentasikan kegiatan perpustakaan, mendampingi warga untuk publikasi karya, dan meningkatkan minat berkarya sehingga kemampuan literasi meningkat. Ibu-ibu mendapat keterampilan memanfaatkan platform book creator untuk mendokumentasikan karya anak mereka menjadi buku digital. Siswa sekolah juga bisa memanfaatkan kedua platform tersebut untuk membantu mempermudah merangkum poin-poin inti pelajaran menggunakan infografis dan berkarya menulis cerita sederhana secara digital menggunakan book creator. Kata kunci: Literasi Digital, Infografis; Buku Digital
Evaluation of Mosque Library Governance Based on National Special Library Standards Number 7 of 2022 at the Mujahidin Grand Mosque Library, Pontianak Sahidi, Sahidi; Riska, Riska; Rahman, Miftah
Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Vol 13, No 2 (2024): Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jiipk.v13i2.125363

Abstract

The objective of this study is to evaluate the implementation of the National Standard for Special Libraries No. 7 of 2022 concerning worship house libraries at the Library of Masjid Raya Mujahidin Pontianak. The research employs a qualitative method with a descriptive case study approach focused on the implementation of the standard. Data collection techniques include interviews and observations, with interviews conducted with library managers. The findings reveal that the Library of Masjid Raya Mujahidin Pontianak has successfully met several prescribed standards, particularly in terms of collection provision and the availability of library staff. However, several indicators of the National Standard for Special Libraries No. 7 of 2022 have not yet been implemented, such as the provision of computer technology facilities, the absence of library promotion activities, and the lack of written policies on library management in accordance with the mandates of the standard. Key challenges include the absence of dedicated staff, limited technological facilities, unimplemented library standards, insufficient collection development, and minimal collaboration with external parties.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH AIMAS Sauyai, Fagilius; Sahidi, Sahidi
THEOREMA: The Journal Education of Mathematics Vol 1 No 1 (2020): THEOREMA: The Journal Education of Mathematics
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/theorema: the journal education of mathematics.v1i1.524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika di SMP Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong. Berpikir kritis merupakan suatu jenis berpikir yang mempunyai peranan penting dalam menyelesaikan masalah matematika. Proses berpikir kritis ini memiliki 4 indikator yaitu klarifikasi, assessment, inferensi dan strategi dan taktik. Jenis yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Kelas VII SMP Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII SMP Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong yang berjumlah 35 siswa. Dari kelas tersebut kemudian dikelompokkan menjadi kelompok atas, kelompok tengah dan kelompok bawah kemudian diambil 4 rensponden dari kelompok atas untuk menjadi subjek penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) berpikir kritis subjek T1 dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi himpunan dari 3 soal yang diberikan menunjukkan bahwa subjek dapat melalui tahap klarifikasi, assessmet dan inferensi. (2) berpikir kritis subjek T2 dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi himpunan dari 3 soal yang diberikan menunjukkan bahwa subjek dapat melalui tahap klarifikasi, assessment dan tahap inferensi. (3) berpikir kritis subjek T3 dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi himpunan dari 3 soal yang diberikan menunjukkan bahwa subjek dapat melalui tahap klarifikasi dan tahap assessment. (4) berpikir kritis subjek T4 dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi himpunan dari 3 soal yang diberikan menunjukkan bahwa subjek dapat melalui tahap klarifikasi, assessment dan tahap inferensi.
PENGEMBANGAN SOAL-SOAL OPEN ENDED BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Lius, Deni; Sahidi, Sahidi
THEOREMA: The Journal Education of Mathematics Vol 1 No 2 (2020): THEOREMA: The Journal Education of Mathematics
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/theorema: the journal education of mathematics.v1i2.613

Abstract

Open ended adalah salah satu cara penyajian berbagai macam pendekatan yang mungkin untuk menyelesaikan soal atau adanya berbagai macam kemungkinan jawaban yang memiliki lebih dari satu jawaban atau cara penyelesaian yang benar. Kearifan lokal merupakan produk budaya masa lalu yang patut secara terus-menerus dijadikan pegangan hidup. Meskipun bernilai lokal tetapi nilai yang terkandung di dalamnya dianggap sangat universal. Penelitian ini bertujuan : untuk menghasilkan soal-soal open ended yang valid dan praktis pada materi segitiga dan segiempat di SMP dan untuk melihat efek potensial soal-soal open ended terhadap matematika peserta didik pada materi segitiga dan segiempat di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (development research). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII.A SMP Negeri 1 Kabupaten Sorong sebanyak 30 orang. Pengumpulan data menggunakan analisis dokumen, dan tes soal open ended berbasis kearifan lokal. Semua data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa penelitian ini telah menghasilkan suatu produk soal open ended berbasis kearifan lokal pada materi segitiga dan segiempat untuk peserta didik kelas VII SMP yang valid dan praktis. Valid tergambar dari hasil penilaian validator, dimana semua validator menyatakan sudah baik berdasarkan konten , konstruk, dan bahasa. Selain itu kevalidan soal open ended ini tergambar setelah dilakukan analisis validasi butir soal pada peserta didik small group. Praktis tergambar dari hasil uji coba small group dimana sebagian peserta didik dapat menyelesaikan soal open ended berbasis kearifan lokal yang diberikan, prototype 2 dari hasil tes small group dengan nilai persentase 40,5% dan pada prototype 3 soal open ended yang dikembangkan memilki efek potensial yang kurang efektif bagi peserta didik dengan presentase persen 26,7%, hal ini terlihat dengan kurangnya beragam solusi jawaban dari peserta didik
ANALISIS KECEMASAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS X MA MUHAMMADIYAH AIMAS SAFITRI, YUNI; Sumadi, Suhartini; Sahidi, Sahidi
THEOREMA: The Journal Education of Mathematics Vol 2 No 1 (2021): THEOREMA: The Journal Education of Mathematics
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.637 KB) | DOI: 10.36232/theorema.v2i1.620

Abstract

tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan kecemasan siswa dalam proses pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik di kelas X MA Muhammadiyah Aimas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif., digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti adalah instrument kunci. Cara pengambilan subjek penelitian ini adalah dengan menggunakan tehnik purposive sampling, dimana dalam tekhnik ini menggunakan satu kelas di awal setelah itu dipilih 2 peserta didik untuk mewakili masing-masing kategori. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecemasan, tes hasil belajar dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa, responden dengan skor angket kecemasan rendah, yaitu hasil belajar yang diperoleh siswa dapat memenuhi KKM karena persepsi individu menjadi turun, hanya memikirkan hal yang kecil saja dan mengabaikan yang lainnya, namun individu berusaha untuk dapat berpikir dengan tenang. Responden dengan kecemasan sedang, Kesimpulan dari tingkat kecemasan sedang hasil belajar yang diperoleh siswa tidak dapat memenuhi KKM dari sekolah karena Persepsi individu lebih memfokuskan hal yang penting saat itu saja dan mengesampingkan hal yang lainnya. Responden dengan kecemasan tinggi, Kesimpulan dari tingkat kecemasan tinggi skor hasil belajar yang didapat siswa tidak dapat memenuhi KKm karena, Persepsi individu menjadi turun, hanya memikirkan hal yang kecil saja dan mengabaikan yang lainnya, sehingga individu tidak dapat berpikir dengan tenang.
Gerakan Literasi Sebagai Usaha Penguatan Kemampuan Literasi Bagi Anak Pelajar di Rumah Pintar Punggur Cerdas Amir, Amriani; Madeten, Sisilya Saman; Hanum, Atiqa Nur Latifah; Sahidi, Sahidi; Kurniawan, Kurniawan; Rahman, Miftah
Journal of Community Development Vol. 5 No. 3 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v5i3.296

Abstract

The basic literacy skills of Indonesian people are still very low compared to other countries in the world, which is a cause for concern in the world of education. The government, through the national school literacy movement, has tried hard to improve literacy skills for students, with various activities both local and national. Through formal and formal education services. The aim of this community service activity (PKM) is to strengthen literacy skills for students at the Punggur Smart Home, which is a non-formal education service, community learning activity center (PBKM) located in Punggur Kecil village, Sungai Kakap subdistrict, Kubu Raya regency. This PKM activity was attended by 25 PKBM students, using educational lecture methods and active literacy. The results of the activity evaluation showed the enthusiasm of PKBM students and their ability to respond to questions from the presenting team during the discussion activities.
SISTEM PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA Ramadhani, Desy Nuraulia; Sahidi, Sahidi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v12i1.61495

Abstract

This article is entitled The Library Materials Processing System at Public Elementary School 34 Pontianak Kota. Every process of processing library materials should be in accordance with the procedures already given, and in the library studied it does not perform any of the procedures for processing library materials. The method used is a qualitative method of describing fact information in the field. Data collection techniques through interviews, observation of documentation techniques. The number of informants as a source of data in this study were two informants who served in the processing department. The resultsof this study show that the SDN 34 Library Materials Processing System of Pontianak City through inventory activities, book classification, book data input (Bibliographic data input), Lebeling, book completeness. The book's completeness consists of a book card and a bookcase, followed by a shelf. However, the Library of Elementary School 34 of Pontianak Kota did not perform the spelling. Processing in this library is still manual and electronic. The challenge faced was the lack of human resources in managing Library materials, so the processing of materials was slow
PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PROMOSI PERPUSTAKAAN DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN KUBU RAYA Rahmadani, Riska; Sahidi, Sahidi; Rahman, Mifta
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 9 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v12i9.70266

Abstract

The popularity of social media has been used by organizations to carry out promotional activities, including libraries. Currently, many libraries use social media for promotional activities because of the various benefits that can be achieved, including Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Kubu Raya. The purpose of this study is to determine the implementation of promotional activities carried out by Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Kubu Raya through Youtube and the perceived obstacles in its implementation. This research uses a qualitative research approach. Observations and in-depth interviews uses to collect data. Data analysis techniques begin with data reduction, followed by the presentation of data, finally drawing conclusions. The data validity test is to use triangulation techniques. The results showed that Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Kubu Raya has carried out promotional activities by paying attention to four social media marketing factors: 1) Content creation is carried out by creating creative content that shows the characteristics of Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Kubu Raya and the services available therein; 2) Content sharing is carried out by sharing content uploaded on Youtube to other media platforms and cross-checking the content to be shared; 3) Connecting is done by spreading content uploaded through other social media to expand connections; 4) Community building is done by joining a community that has the potential to utilize the library. The obstacles faced are the lack of Human Resources to manage promotional content and the limited facilities used to create promotional content.
Co-Authors Abubakar, Anastasia Amir , Amriani Amriani Amir Astutik, Heny Sri Dwi Riyanti Eka Ariyati Eusabinus Bunau Fah, Mus Ta Hanum , Atiqa Nur Latifa Hanum, Atiqa Nur Latifa Hanum, Atiqa Nur Latifah Haris Firmansyah Kurniawan Kurniawan Lius, Deni Madeten, Sisily Saman Madeten, Sisilya Saman Maulinda, Elin Mitania, Melda Musrifah Musrifah, Musrifah Nur Latifa Hanum, Atiqa Nurdini M., Asriah Pranata, Rio Rahmadani, Riska Rahman, Mifta Rahman, Miftah Ramadhani, Desy Nuraulia Riska Riska Saman , Sisilya Sauyai, Fagilius Simprosa, Pelagia Blandina Sri Wahyuni Sulastri, Umi Sumadi, Suhartini Tania, Hanni Triono, Mukhlas Wiwik Yunitaningrum Yuni Safitri