Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Indonesian Research Journal on Education Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP)
Akil Akil, Akil
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Manajemen Sarana Prasarana Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Prestasi Belajar Peserta Didik di SMP Pasundan Sumurgede Burhanudin, Burhanudin; Akil, Akil; Fahmi, Ilham
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12703761

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui sarana dan prasarana sekolah yang secara langsung di pergunakan untuk menunjang proses Pendidikan, khususnya proses belajar mengajar di SMP Pasundan Sumurgede Kecamatan Cilamaya Kulon Kabupaten Karawang. Tujuan dari penelitian ini untuk menjawab serangkaian pertanyaan mengenai manajemen sarana prasarana sekolah dalam meningkatkan kualitas belajar peserta didik. Metode penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dimana di dalam penelitian ini bersifat deskriptif, yaitu mengetahui secara rinci gambaran bukti-bukti penelitian. Proses pengumpulan data di dalam penelitian ini berasal dari berbagai sumber, mulai dari metode pembekalan, analisis kebutuhan, perencanaan program, observasi wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukan hasil bahwa manajemen sarana prasaran sekolah di SMP Pasundan Sumurgede yaitu pengelolaan sarana prasarana tersebut sudah maksimal digunakan oleh siswa. Karena keterbatasan tempat yang kurang cukup dengan rasio atau jumlah siswa yang ada di SMP Pasundan, maka dari itu Sarana prasarana yang ada di sekolah digunakan dengan sistem roling atau secara bergantian dengan teratur dan sudah terjadwalkan.
MANAJEMEN PENDIDIKAN UNGGUL BERBASIS MADRASAH (MBM) PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KARAWANG Widiastuti, Sekar Ayu; Akil, Akil; Waluyo, Kasja Eki
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 4 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i4.585-589

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengelolaan pendidikan berbasis madrasah, kegiatan belajar mengajar, proses evaluasi madrasah, kurikulum dan kompetensi yang digunakan, serta standar kelulusan Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang. Mengenai tempat dilakukannya penelitian ini yaitu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang, metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan metode analisis deskriptif melalui penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Informan penelitian ini adalah asisten direktur bagian kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Proses Evaluasi Diri Madrasah (EDM) berfokus pada evaluasi mutu pendidikan di tingkat madrasah dengan menggunakan delapan indikator utama yang dikaitkan dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Kurikulum Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang berpedoman pada Kurikulum 2013 dan Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang memiliki Penilaian Madrasah mandiri yang disupervisi langsung oleh Kepala Sekolah. 
The Transformative Role Of The Al-Hanafiyah Religious Council In Improving The Religious Understanding Of The Muslim Community In Karawang Alandes, Pirdaus; Akil, Akil; Susanto, Agus
IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Vol. 7 No. 1 (2026): March
Publisher : Master of Islamic Studies Masters Program in the Postgraduate Institute of Islamic Studies Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/ijgie.v7i1.4407

Abstract

This study aims to analyze the transformational role of majelis taklim in enhancing the religious understanding of the Muslim community. Majelis taklim, as a non-formal Islamic educational institution, has a strategic role in shaping character, deepening religious knowledge, and strengthening Islamic practices in daily life. For clarity, this abstract is written in a more concise and structured paragraph. This study uses a qualitative approach with a case study method in majelis taklim that are active in the Karawang area. Data were collected through in-depth interviews, participatory observation, and documentation of activities. The results show that majelis taklim function not only as a means of religious learning but also as a forum for spiritual, social, and moral guidance for the community. Through a transformational approach, majelis taklim are able to change the mindset of their members from merely acquiring religious knowledge to practicing substantive and contextual Islamic values. The addition of terms such as transformative learning, religious awareness, and community-based Islamic education clarifies the scope of the research. Factors supporting success include the charismatic leadership of ustaz/ustazah, the relevance of the study material, and the active involvement of the community. The implications of the research indicate that majelis taklim need to be strengthened as agents of socio-religious transformation through the development of a study curriculum that is relevant to the needs of modern society. The research recommendations emphasize the need for capacity building training for teachers and strengthening collaboration between majelis taklim and other religious institutions to expand the impact of education.
Co-Authors Achmad Junaedi Sitika Afifah, Putri Nur Agus Susanto Ajat Rukajat Alandes, Pirdaus Amirudin Amirudin Bahrain, R. E. Adi Burhanudin Burhanudin Ferianto Ferianto Gultom, Vera Dwi Syahputri Heryati, Salsabillah Ayu Ilham Fahmi, Ilham Janah, Neneng Nur Kejora, Muhamad Taufik Bintang Ma'rifah, Ummi Muhammad Afif Parwoto, Parwoto Ramdhani, Khalid Sahara, Puti Saputra, Billy Adam Kusuma Adam Waluyo, Kasja Eki Widiastuti, Sekar Ayu Yadi Fahmi Arifudin