Garuda - Garba Rujukan Digital

The performance of the Pamong Belajar in the Learning Activity Center: In the Perspective of Leadership, Organizational Culture and Achievement Motivation Paus, Julduz Ruland; Lumapow, Harol R.; Senduk, Johanis F.; Aditama, Mint Husen Raya
Journal of Nonformal Education Vol 7, No 1 (2021): February: Community Empowerment, Adult Education
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jne.v7i1.27848

The activities and existence of SKB as an educational institution in non-formal education units are a manifestation of the achievement of good corporate governance. This study aims to describe, predict and interpret the influence of leadership, organizational culture and achievement motivation on the performance of the Pamong Belajar at the Learning Activity Center (SKB) in North Sulawesi Province. The research approach used is quantitative with survey methods, while the hypothesis testing technique used is path analysis. There were at least 100 civil servants studying at 10 SKB and 15 districts / cities in North Sulawesi Province who were involved in this research. Research success indicators are measured based on 8 criteria contained in the Program Implementation Success Indicators (IKPP) and Institutional Success Indicators (IKK). From the results of the research analysis, it is found that the leadership characteristics of Pamong Belajar have a direct impact on organizational culture, achievement motivation and the performance of the Pamong Belajar SKB in North Sulawesi Province. However, there are interesting findings where achievement motivation can be a strong factor in the performance of the SKB Student Learning Association.

PELATIHAN TEORI BELAJAR ORANG DEWASA BAGI PENDIDIK LEMBAGA PELATIHAN KETERAMPILAN (LPK) DI KOTA MANADO Julduz R Paus
ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 10, No 01 (2017): JUNI 2017
Publisher : LPPM UNIMA

Luaran Perguruan Tinggi semakin “terasing” dengan kebutuhan dunia kerja yang ditandai dengan banyaknya sarjana sebagai pencari kerja bukan sebagai pencipta kerja. Lembaga Pendidikan dan Keterampilan (LPK) sebagai suatu solusi, karena dalam lembaga pendidikan nonformal tersebut warga belajar atau peserta didik diberi pengetahuan, sikap dan utamanya keterampilan. Karenanya, luaran LPK tidak hanya tahu, mau tetapi juga mampu (terampilan) melakukan sesuatu. Masalahnya adalah para pendidik LPK belum menguasai pengetahuan teoritis bagaimana seharusnya melaksanakan pembelajaran bagiorang dewasa. Untuk memecahkan masalah tersebut dilakukan pelatihan dilaksanakan pada bulan Mei 2016, selama 2 (dua) hari sabtu yaitu pada tanggal 7 dan 14 Mei 2016. dimulai pukul 10.00 pagi sampai dengan pukul 17.00 Wita. Tujuan pelatihan agar peserta memiliki pengetahuan tentang: (1) Sejarah dan Teori Belajar Orang Dewasa, (2) Asumsi-Asusmsi belajar orang dewasa dan (3) Penerapan teori belajar orang dewasa dalam proses pembelajaran. Tujuan pelatihan tersebut sekaligus menjadi materi pembelajaran pelatihan. Tahapan pelatihan yaitu:(1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan dan (3) Evaluasi. Melaluipelatihan tersebut warga belajar berhasil menguasai: (1) pengetahuan tentang Sejarah Teori Belajar Orang Dewasa, (2) asumsi-asumsi yang digunakan pada belajar orang dewasa dan (3) kemampuan dan kemauan untuk menerapkan teori teori pembelajaran orang dewasa dalam proses belajar and berlatih di LPK.

PELATIHAN BAGI ORANGTUA MENGASUH ANAK PADA ERA PANDEMI COVID 19 DI KOTA MANADO Julduz R Paus
ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14, No 2 (2021): ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : LPPM UNIMA

Tujuan akan dicapai dalam kegiatan ini yaitu agar peserta Pendidikan dan Latihan (Diklat) dalam hal ini para orangtua yang memiliki anak usia dini mendapatkan seperangkat pengetahuan teoritis, sikap positif dan keterampilan fungsional disertai kemauan terkait dengan belajar anak usia dini atau cara belajar anak usia dini. Untuk mencapai tujuan tersebut ditempuh dengan pendekatan Diklat Pembelajaran Bagi para orangtua yang memiliki anak usia dini dan saat ini sedang mengikuti pendidikan di Raudatul Alfal (RA) Yayasan Baitush Sholohin Kelurahan Paniki Satu Kota Manado. Kegiatan Diklat dilakukan melalui prosedur: (a) perencanaan, (b) pelaksanaan dan (c) evaluasi. Kegiatan pada perencanaan antara lain dalam bentuk need asessman yang berhubungan dengan kebutuhan belajar calon warga belajar (peserta diklat), potensi lokal yang mendukung pelaksanaan kegiatan (budaya dan ketersediaan sarana prasarana). Kegiataan lainnya yaitu penentuan materi antara lain: (1) Perkembangan Anak Usia Dini, (2) Cara Belajar Anak Usia Dini dan (3) Praktek Pembelajaran. Nara sumber terdiri dari, Akademisi (Dosen Prodi PLS FIP-UNIMA FIP UNIMA. Metode penyampaian (ceramah, diskusi, demonstrasi, brainstorming dan inquiri, waktu dan tempat pelaksanaan, acara pembukaan, pelaksanaan dan penutupan kegiatan. Dalam pelaksanaan pelatihan, setiap nara sumber wajib memiliki naskah dalam bentuk power point dan Print out materi lengkap dengan pre tes dan post test yang sebelumnya diserahkan kepada panitia. Menggunakan metode bervariasi dan berdiri disaat menyajikan materi. Usai penyajian seluruh materi dilanjutkan dengan praktek pembelajaran yang dilakukan dalam bentuk kelompok kecil peer teaching 8-10 orang. Hasil yang dicapai lewat pelatihan tersebut yaitu umumnya para peserta pelatihan memiliki pengetahuan dasar teoritis dan kemampuan mempraktekan cara membantu anak usia dini belajar dirumah pada masa Pandemi Covid 19 ini. Disarankan agar ibu-ibu rumah tangga terutama yang memiliki anak usia dini dilibatkan dalam pelatihan tentang cara anak usia dini belajar. Pada acara penutupan diserahkan sertifikat bagi para peserta.

Menanamkan Jiwa Kewirausahaan melalui Percontohan Budidaya Tanaman Pangan pada Anak Usia Sekolah di Kabupaten Minahasa Utara Verra E. J. Mawitjere; Revolson A. Mege; Julduz R. Paus; Jeane Mantiri; Mokosuli Y. Semuel
DEDIKASI Vol 21, No 1 (2019): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v21i1.9422

A community service activity through the Community Empowerment program (KKN PPM) to improve school-age children's entrepreneurship skills and knowledge in Likupang Barat has been well implemented. The KKN PPM program aims to produce an action program for food crop cultivation by utilizing the schoolyard in an effort to instill the entrepreneurial spirit in school-age children and increase knowledge and skills in life skills through pilot projects of cultivation of food crops for school-age children in SMPN 1 Talise. The method used in the KKN PPM program was a combination of "application of science and technology appropriately" in cultivation of food crops with the "Pilot Project" learning approach or demonstration of farming by utilizing the schoolyard. Therefore, the children get life skill experience in the effort to characterize entrepreneurship. Moreover, this activity becomes a laboratory and learning resource for students of the Economic Education subjects as well as child character development. The results achieved in this program were the availability of the piloting food crops that can support the fulfillment of consumption needs. In addition, it can be used as a learning media for the Economic Education subject in an effort to instill an entrepreneurial spirit, as well as a source of school needs for school-aged children.

PKM Menanamkan Jiwa Kewirausahaan Berbasis Pendidikan Life Skills Usaha Tani-Ternak Terintegrasi pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Kabaruan Talaud Julduz Paus; stralen pratasik; Janne Deivy Ticoh; Revolson Alexius Mege; Mariane Pangandaheng; Edwin Mangore
Jurnal Pengabdi Vol 5, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jplp2km.v5i2.58628

Salah satu penyumbang tingginya angka pengangguran terbuka adalah terus meningkatnya angka lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) tidak melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi (PT). Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Kabaruan Talaud merupakan salah satu penyumbang tingginya angka pengangguran terbuka lulusan yang tidak melanjutkan studi ke PT dan tidak bekerja. Oleh karena itu sangat diperlukan pembekalan lulusan dengan kompetensi tambahan agar dapat menciptakan lapangan kerja sendiri antara lain dengan menanamkan jiwa kewirausahaan kepada siswa sebelum menamatkan pendidikan di SMA melalui Program Kemitraan Masyarakat (PKM). Kegiatan PKM ini ini bertujuan untuk menanamkan jiwa kewirausahaan di SMA Negeri 1 Kabaruan. Metode yang digunakan adalah kombinasi metode Pembelajaran Berbasis Masalah atau Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) berwirausaha tani-ternak terintegrasi dengan mengintroduksi budidaya tanaman pangan (sayuran, kacang tanah, dan jagung serta ternak ayam). Hasil kegiatan PKM ini adalah sebagai berikut; (1) terfasilitasi upaya peningkatan pengetahuan dan keterampilan berwirausaha tani ternak terinegrasi pada siswa SMA Negeri 1 Kabaruan Talaud, (2) terfasilitasi satu kegiatan Pendidikan Life Skill wirausaha tani-ternak terintegrasi sebagai media pembelajaran biologi dan berwirausaha, (3) Adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan pada siswa dalam berwirausaha tani-ternak terintegrasi (4) Dihasilkan Rancangan Pembelajaran Biologi dan Kewirausahaan dengan metode Problem Based Learning dan pendekatan pendidikan Life Skills.

TELAAH HISTORI PENDIDIKAN DAN SOSIAL WANITA ISLAM DI SISILIA Julduz R Paus; Nor Rochmatul Wachidah; Nurul Mahmudah
Jurnal Studi Gender dan Anak Vol 3 No 1 (2021): SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak
Publisher : Center of Gender Studies and Child of State Islamic Institute of Metro

Marriage counseling is counseling held as an educational method, a method of reducing emotional tension, a method of helping married partners to solve problems and how to determine a better problem solving pattern. The problem of family relations needs to be dealt with properly and effectively, through therapeutic models and techniques. One therapy effort that can be done with marriage counseling. Divorcement is a very unwanted event for every couple and family. Divorcement that occurred caused a lot of unpleasant things and pain that was felt by all parties, including both partners, children, and the two extended families of the couple. There are many factors that require couples to separate or divorce. One reason for divorced couples is a communication problem. The writing of this paper uses a social psychology approach with qualitative data analysis techniques.

Pengaruh The Big Five Personality dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru-Guru Sekolah Dasar Negeri di Provinsi Sulawesi Utara Julduz R. Paus; Meike Endang Hartati; Gloridei Lingkanbene Kapahang
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i9.9472

Tujuan akhir dari penelitian ini yaitu menemukan dan menyimpulkan Pengaruh secara langsung big five personality terhadap kinerja guru-guru SD di Kota Tomohon; Pengaruh secara langsung gaya kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru-guru SD di Kota Tomohon, dan Pengaruh secara bersama-sama antara the five personlitiy Kepala Sekolah dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru-guru SD di Kota Tomohon. Penelitian ini menggunakan Metode kuantitatif inferensial, populasi dan sampel sumber data adalah guru-guru SD di Kota Tomohon, Kabupaten Minahasa Utara sebanyak 426 responden ditentukan dengan formula Mc. Namara (Sugiyono, 2012:86). Data dijaring dengan teknik wawancara terstruktur dan angket diawali dengan uji validitas dan reliabilitas instrumen, selanjutya data dianalisis dengan teknik analisis regresi sederhana dan multiple, sebelumnya diuji prasyarat analisis (uji homogenitas, normalitas dan linieritas data). Hasil analisis data menemukan sebagai berikut: adanya pengaruh signifikan secara langsung the big five personality terhadap kinerja guru-guru SD di Kota Tomohon diperoleh koefisien t = 11,373 dengan p = 0,000 (p<0,01). Ini menunjukkan ada pengaruh signifikan secara langsung antara the big five personality terhadap kinerja guru-guru SD, dengan sumbangan efektif sebesar 11,3%; adanya pengaruh signifikan secara langsung gaya kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru-guru SD di Kota Tomohon koefisien t = 17,592 dengan p = 0,000 (p<0,01). adanya pengaruh yang signifikan secara bersama-sama antara the five personlitiy dan gaya kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru-guru SD di Kota Tomohon, hasil analisis regresi berganda diperoleh nilai F = 76,162 sedangkan p = 0,000 (p<0,01). Hasil ini menunjukkan ada pengaruh yang sangat signifikan secara langsung antara the five personlitiy dan gaya kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru-guru SD, dengan sumbangan efektif sebesar 76%. disarankan agar para kepala sekolah dasar, dalam melaksanakan tugas tambahannya sebagai kepala sekolah memiliki, memahami dan menerapkan the big five personality dan menerapkan gaya kepemimpinan transformatif baik secara sendir-sendiri atau perpaduan dari keduanya dalam rangka meningkatkan kinerja guru-guru SD diwilayah kerjanya.

Independent Education: Predictions of the Needs-Based Independent Learning Curriculum Framework in Indonesia Julduz Ruland Paus; Mint Husen Raya Aditama; Hary Dwi Estafianto
Journal of Nonformal Education Vol 9, No 2 (2023): August: (Adult Education and Community Empowerment)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jne.v9i2.40404

Merdeka Belajar is an educational program launched by the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia. Merdeka Belajar prepares students to become strong graduates, relevant to the needs of the times, and ready to become leaders with a high national spirit. This research will reveal how Self-Education in the concept of Merdeka Belajar can improve students' hard skills and soft skills so that it can support the expansion of the Merdeka Belajar program. The results of measuring the need for soft skills and hard skills found the fact that factors of age, gender, and job status influenced the choice and needs in improving individual soft skills and hard skills. Factors such as leadership, determination, self-control and self-organization, work independence, and employability are the dominant factors used in the defensive approach to the development of self-education. This study shows that a Self-Education curriculum based on the need for soft skills and hard skills must be carried out consistently and regularly. Further research on Self-Education needs to be given special attention in developing more complex and diverse models, especially in the pedagogical skills of teachers as independent mentors of students, especially in non-formal educational institutions.

TELAAH HISTORI PENDIDIKAN DAN SOSIAL WANITA ISLAM DI SISILIA Paus, Julduz R; Mahmudah, Nurul; Wachidah, Nor Rochmatul
Jurnal Studi Gender dan Anak Vol 3 No 1 (2021): SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak
Publisher : Center of Gender Studies and Child of State Islamic Institute of Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/jsga.v3i1.2621

Marriage counseling is counseling held as an educational method, a method of reducing emotional tension, a method of helping married partners to solve problems and how to determine a better problem solving pattern. The problem of family relations needs to be dealt with properly and effectively, through therapeutic models and techniques. One therapy effort that can be done with marriage counseling. Divorcement is a very unwanted event for every couple and family. Divorcement that occurred caused a lot of unpleasant things and pain that was felt by all parties, including both partners, children, and the two extended families of the couple. There are many factors that require couples to separate or divorce. One reason for divorced couples is a communication problem. The writing of this paper uses a social psychology approach with qualitative data analysis techniques.

Pemberdayaan Ekonomi Kreatif Masyarakat Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Karang Sari, Belitang Nurma, Nurul Mahmudah; Viki, Viki Ainur Veli Katana; Julduz, Julduz R. Paus
Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah Vol. 3 No. 1 (2020): Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

IAIN Metro Community Service Lecture from Home (KPM-DR) is a community service activity in their own area which is carried out from home considering the situation and conditions of Covid-19 as the implementation of Tri Darma College. KPM-DR was implemented as a form of strengthening awareness and concern for the COVID-19 outbreak, proper religious and health relations, religious moderation, and education and Islamic religious preaching by utilizing various social media. The implementation of KPM-DR starts from 1 July to 29 August 2020 in Karang Sari village, Belitang. Programs carried out in the village of Karang Sari, Belitang include socializing Covid-19, teaching the Koran, group exercises, and various other activities. Whereas in the daily activities of individuals, namely making educational videos, posters and blogs containing discussions about wise strategies in managing finances in the midst of the Covid19 pandemic, making plant verticulture, etc. The entire content is uploaded to the social media YouTube, Facebook, blog and Instagram aimed at the social media user community

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search