Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Edutama JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat
Day Ramadhani Amir
IKIP PGRI Bojonegoro
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Implementasi nilai filosofis sila pertama pancasila dalam pembelajaran pendidikan pancasila pada pendidikan teknologi informasi Amir, Day Ramadhani; Lestari, Sely Ayu
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034455000

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tentang implementawsi nilai filosofi sila pertama Pancasila di mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi karena banyak mahasiswa saat ini yang lupa dengan implementasi Pancasila. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi dari nilai filosofis Ketuhanan Yang Maha Esa yaitu Konsep Ketuhanan pada Pancasila, Implikasi Ketuhanan dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, Interpretasi Sila Pertama Pancasila dalam Konteks Kontemporer. Kuatnya dimensi ketuhanan didalam pemikiran the foundings fathers dalam mendirikan negara berketuhanan tercermin dan ditegaskan setelah disepakatinya rumusan dasar negara “Ketuhanan Yang Maha Esa” dalam Pembukaan UUD 1945. Sebagai sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa memberikan nafas sekaligus roh bagi keseluruhan sila-sila Pancasila. Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila menunjukkan bahwa eksistensi negara, bangsa, dan manusia Indonesia berelasi dengan Tuhan yang diyakini sebagai sumber segala kebaikan. Serta merupakan fundamen moral dan berdimensi religius yang menentukan pola dasar bagi seluruh kehidupan negara.
Exploration of Easy Ways to use Green Screen in Making Learning Videos in Information Technology Education Study Programs Amir, Day Ramadhani; Ulfia, Nadif; Muktamir, Muktamir
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 11 No 1 (2024): January 2024
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v11i1.4070

Abstract

This research aims to find an easy way to use green screens in making learning videos to make it easier for educators to convey learning. This type of research uses qualitative descriptive research. This research took data from lecturers or teachers at IKIP PGRI Bojonegoro. Data analysis through data collection through interviews and observations to the practice of making learning videos using a green screen. Learning video making activities use the video making stages from pre-production from story idea, synopsis, treatment script and full script. The production stage is the process of recording learning videos using a green screen background and collecting data in the form of images and writing. The third stage of post-production includes the editing stage, where the videos that have been taken are put together and everything that doesn't need to be removed by also editing the background using greenscreen to become the desired background.
Pelatihan Pemanfaatan Desmos untuk Pembelajaran Matematika bagi Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Balen Bojonegoro Mayasari, Novi; Junarti; Ali Noeruddin; Day Ramadhani Amir; Muh. Rinov Cuhanazriansyah; Lita Marga Ningrum
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 9 No. 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v9i2.5208

Abstract

ABSTRACT This community service activity aims to enhance students’ understanding of mathematical function graphs through the utilization of the Desmos application. The background of this program lies in the limited use of digital media in mathematics learning, which often causes difficulties for students in visualizing abstract concepts. The activity was carried out at SMAN 1 Balen Bojonegoro on November 27, 2025, involving 34 students and mathematics teachers. The implementation method included preparation, observation, training, mentoring, and evaluation. Participants were introduced to the features of Desmos and practiced creating function graphs interactively. The results showed an improvement in students’ understanding with an average N-Gain score of 0.41 (moderate category). Teachers also gained new insights into integrating technology into teaching. Overall, the training fostered more engaging and effective mathematics learning and strengthened the collaboration between IKIP PGRI Bojonegoro and SMAN 1 Balen. Keywords: Desmos, mathematics learning, function graphs, digital media, training   ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa terhadap grafik fungsi matematika melalui pemanfaatan aplikasi Desmos. Latar belakang kegiatan ini adalah masih rendahnya penggunaan media digital dalam pembelajaran matematika yang menyebabkan siswa kesulitan memvisualisasikan konsep abstrak. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 1 Balen Bojonegoro pada 27 November 2025 dengan melibatkan 34 siswa dan guru matematika. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, observasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Peserta diperkenalkan fitur-fitur Desmos dan berlatih menggambar grafik fungsi secara interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dengan nilai rata-rata N-Gain 0,41 (kategori sedang). Guru memperoleh wawasan baru mengenai integrasi teknologi dalam pembelajaran. Secara keseluruhan, pelatihan ini menjadikan pembelajaran matematika lebih menarik, efektif, dan memperkuat kerja sama antara IKIP PGRI Bojonegoro dan SMAN 1 Balen. Kata Kunci: Desmos, pembelajaran matematika, grafik fungsi, media digital, pelatihan
Co-Authors AHMAD KHOLIQUL AMIN Ali Noeruddin Anggraeni, Sherly Aisyia Boedy Irhadtanto, Boedy Dian Ratna Puspananda Dwi Erna Novianti Hendrawan, Adam Ifa Khoiria Ningrum Ima Isnaini Taufiqur Rohmah Irhatanto, Boedy Junarti Lita Marga Ningrum Malyana, Malyana Muh. Rinov Cuhanazriansyah Muhammad Rinov Cuhanazriansyah Muktamir Muktamir Muktamir, Muktamir Nadif Ulfia Novi Mayasari Nur Rohman Puspitaningsih, Siska Putri, Mutia Rinov, Muhammad Rohmah, Ima Isnaini Taufiqur Saputra, Lois Kumala Sely Ayu Lestari Sherly Aisyia Anggraeni Ulfia, Nadif Zetia Ramadani, Salsabila Zuhad, Zuhad