Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Fikru: Jurnal Ilmiah NALA : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat
Busro Muhammad Al Mursyidi
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
The Influence of Academic Success of Islamic Religious Education and Social Media Involvement on Student Morality Busro Muhammad Al Mursyidi; Didit Darmawan
Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Vol. 17 No. 2 (2023): Desember (2023)
Publisher : STAI Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/alfikru.v17i2.278

Abstract

Education is an effort to convey knowledge through guidance, direction, and training throughout individual life from inside and outside educational institutions, with the aim of preparing students to contribute to future life, which also includes the development of knowledge, moral values, and ethics so that higher education levels not only reflect intellectual intelligence, but also the ability to form good morals through the right learning process. This study aims to analyse the effect of Islamic Religious Education learning achievement and the use of social media on the moral formation of MTs Miftahiyah Yasi Bangkalan students. The research used is quantitative, with data collection through questionnaires and observations of 75 students. The results of the regression analysis show that Islamic Religious Education learning achievement and the use of social media significantly affect the morals of students. This finding contributes to the understanding of the relationship between Islamic religious education and social media to shape the moral formation of students in the digital era.
Mengasah Potensi Melalui Kegiatan Olimpiade Anak Hebat Dewi Sekar Arum; Maytita Tri Hardiyanti; Muhammad Nabil Akmal; Didit Darmawan; Busro Muhammad Al Mursyidi; Rahayu Mardikaningsih; Derisma Vita Noviyanti; Febriarsita Eka Sasmita
ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alkhidmah.v2i4.1081

Abstract

This article examines the value of children's involvement in the Great Children's Olympics as a means to develop their potential. Through entertaining and educational competitions, the Olympics aims to improve children's social, cognitive and motor skills. Through the use of a PAR approach, the researcher was able to gain first-hand insight into the needs and development of the children during the Olympics, as well as actively engage participants in the research process and provide opportunities for them to contribute to the development of this activity. By using this technique, the researcher was able to adapt the program in real time in response to feedback from participants and observers, making the program more inclusive and sensitive to the needs of each individual. The PAR method was used in the Great Kids Olympics, and the results are highlighted in this article. The results showed that the children who participated in this activity not only significantly improved their intelligence, social skills, and self-confidence, but also developed a sense of responsibility and cooperation. The research also emphasizes the importance of involving parents, teachers and facilitators among other stakeholders in creating activities that can maximize children's potential. The article argues that by using a PAR approach in activities such as the Great Children's Olympics, children's potential can be developed holistically and more meaningful and sustainable learning can be facilitated.
Upaya Meningkatkan Kesehatan Masyarakat dengan Kegiatan Senam Pagi di Desa Sedenganmijen Kecamatan Krian Kabupaten Sidoarjo Yuliastutik Yuliastutik; Busro Muhammad Al Mursyidi; Derisma Vita Noviyanti; Siti Nur Halizah; Didit Darmawan
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Senam sebagai kegiatan fisik yang direncanakan secara sengaja untuk membentuk dan mengembangkan keseluruhan tubuh secara harmonis. Kegiatan senam pagi telah menjadi pilihan yang populer di masyarakat karena manfaatnya yang signifikan bagi kesehatan. Di Desa Sedenganmijen, Kecamatan Krian, Kabupaten Sidoarjo, kegiatan senam pagi yang dilakukan oleh mahasiswa KKN telah memberikan dampak positif pada kesehatan masyarakat setempat. Mengutamakan kesehatan jasmani merupakan hal yang penting bagi kesejahteraan manusia. Melalui kegiatan senam pagi, tubuh manusia dapat merasakan sejumlah manfaat yang signifikan. Salah satu manfaat utamanya adalah peningkatan daya tahan tubuh atau imunitas. Dengan rutin melakukan senam pagi, tubuh akan menjadi lebih kuat dalam melawan penyakit dan menjaga kesehatan. Pengalaman masyarakat Desa Sedenganmijen setelah mengikuti kegiatan senam pagi menunjukkan perasaan yang lebih baik secara fisik dan mental. Mereka merasa lebih segar, energik, dan bersemangat untuk menjalani aktivitas sehari-hari. Selain itu, dengan berpartisipasi dalam senam pagi secara bersama-sama, juga memperkuat ikatan sosial antarwarga, meningkatkan rasa kebersamaan, dan memperkuat solidaritas dalam masyarakat.
Upaya Meningkatkan Minat Belajar Anak Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis di Desa Suko Kecamatan Sukodono Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Didit Darmawan; Busro Muhammad Al Mursyidi; Bagus Firmansyah; Fachruddin Arrozi; Ach. Rafiuddin; Kholid Kholid; Firman Haqiqi
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan minat belajar anak-anak di era digital dengan menyadarkan masyarakat akan nilai pendidikan dan memperkuat peran orang tua dalam mendukung proses pendidikan anak-anak. Dalam era di mana teknologi memiliki dampak yang signifikan terhadap pendidikan, baik positif maupun negatif, program ini bertujuan untuk mengubah persepsi masyarakat tentang nilai pendidikan dan memperkuat kesadaran akan peran teknologi sebagai alat pendukung pembelajaran, bukan pengganti pendidik. Melalui sosialisasi di sekolah dan bimbingan belajar gratis yang diselenggarakan oleh siswa KKN, program ini memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk lebih memahami nilai pendidikan dalam konteks kehidupan sehari-hari. Dengan melibatkan orang tua dan masyarakat secara langsung, program ini berusaha menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung dan memotivasi anak-anak untuk aktif dalam proses belajar mereka. Selain itu, program ini juga bertujuan untuk memperkuat peran pemerintah dalam mendidik generasi muda, dengan menyadarkan masyarakat akan pentingnya kolaborasi antara pemerintah, sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik.  
Literasi Digital Sebagai Pilar Peningkatan Kualitas Pendidikan Modern Rafadi Khan Khayru; Solchan Ghozali; Didit Darmawan; Arif Rachman Putra; Samsul Arifin; Fachruddin Arrozi; Bagus Firmansyah; Busro Muhammad Al Mursyidi
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi digital telah menjadi kebutuhan mendasar dalam masyarakat modern yang semakin tergantung pada teknologi. Namun, tantangan seperti kesenjangan akses teknologi, kurangnya pelatihan pendidik, dan minimnya integrasi kurikulum berbasis digital, menciptakan hambatan signifikan dalam pengembangan literasi digital. Kajian ini menganalisis literatur untuk memahami isu-isu utama dalam literasi digital, termasuk peran pendidikan, dampak sosial-ekonomi, dan tantangan infrastruktur. Literasi digital menjadi kemampuan teknis, dan mencakup pemikiran kritis, evaluasi informasi, dan etika digital, yang diperlukan untuk menghadapi tantangan era informasi. Di sektor pendidikan, literasi digital memungkinkan pembelajaran berbasis teknologi yang interaktif dan efektif, sementara di sektor ekonomi, literasi ini membuka peluang kerja dan kewirausahaan berbasis digital. Meskipun demikian, kesenjangan digital tetap menjadi penghalang utama, terutama di daerah terpencil. Kajian ini merekomendasikan strategi yang tepat seperti pengembangan infrastruktur, pengembangan kompetensi, penguatan kolaborasi lintas sektor, dan penyediaan konten digital yang relevan. Literasi digital meningkatkan kemampuan individu, dan berkontribusi pada pembangunan sosial dan ekonomi yang inklusif. Dengan upaya kolektif, literasi digital dapat menjadi pilar transformasi masyarakat menuju masa depan yang lebih adil dan berkelanjutan. Dengan pendekatan studi literatur, kajian ini menekankan pentingnya kolaborasi lintas sektor untuk menciptakan program literasi digital yang inklusif dan relevan. Hasilnya menunjukkan bahwa literasi digital meningkatkan kualitas pendidikan dan memberdayakan masyarakat untuk beradaptasi dengan tuntutan era digital
Co-Authors Ach. Rafiuddin Arif Rachman Putra BAGUS FIRMANSYAH Derisma Vita Noviyanti Dewi Sekar Arum Didit Darmawan Fachruddin Arrozi Febriarsita Eka Sasmita Firman Haqiqi Kholid Kholid Maytita Tri Hardiyanti Muhammad Nabil Akmal Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Rafadi Khan Khayru Rahayu Mardikaningsih Samsul Arifin Siti Nur Halizah Solchan Ghozali Yuliastutik Yuliastutik