Garuda - Garba Rujukan Digital

An Analysis Of Deixis In The Short Story Of â€˜Mie Gorengâ€™ Hafni Hafsah
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i12.10141

The research is about deixis used in a short story entitled 'An Analysis of Deixis in The Short Story of Mie Goreng'. It aims to study the types and meanings of deixis used in the story. The use of deixis in writing of a fiction is important because it can provide suitability and understanding of what the author conveys based on the intended meaning. This short story was obtained online from the internet. The analysis of the data in the text uses descriptive qualitative, where it started with reading and translating the story, then finding and classifying diexis, as well as analyzing the findings by using note-taking techniques. Deixis analysis used Levinson's theory which are 5 (five) types of diction, namely person deixis, time deixis, place deixis, social and discourse deixis. The results of the analysis found all types of deixis in story texts. The highest number of occurrence is in the deixis â€˜personâ€™ particularly pronoun â€˜Iâ€™ where the author uses the first person point of view in telling the story and simultaneously as the leading actor.

An Analysis of Deixis in the Short Story of â€˜Mie Gorengâ€™ Hafni Hafsah
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

The research is about deixis used in a short story entitled 'An Analysis of Deixis in The Short Story of Mie Goreng'. It aims to study the types and meanings of deixis used in the story. The use of deixis in writing of a fiction is important because it can provide suitability and understanding of what the author conveys based on the intended meaning. This short story was obtained online from the internet. The analysis of the data in the text uses descriptive qualitative, where it started with reading and translating the story, then finding and classifying diexis, as well as analyzing the findings by using note-taking techniques. Deixis analysis used Levinson's theory which are 5 (five) types of diction, namely person deixis, time deixis, place deixis, social and discourse deixis. The results of the analysis found all types of deixis in story texts. The highest number of occurrence is in the deixis â€˜personâ€™ particularly pronoun â€˜Iâ€™ where the author uses the first person point of view in telling the story and simultaneously as the leading actor.

GRAMMATICAL ERROR ANALYSIS IN THESIS ABSTRACT: ENGLISH EDUCATION GRADUATE STUDENTS OF UIN SUSKA PEKANBARU Hafni Hafsah
EJI (English Journal of Indragiri) : Studies in Education, Literature, and Linguistics Vol. 6 No. 1 (2022): EJI (English Journal of Indragiri): Studies in Education, Literature, and Lingu
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/eji.v6i1.1655

Abstract An abstract is an entire picture of writing in terms of the information it contained. In terms of using English for the abstract is due to the reason that the language itself known internationally, thus makes it being recognized and read by lots of people. However, writing in English has never been easy for some people- particularly for English language students- who are demanding to write perfectly in terms of grammar. It is even more complicated due to fulfilling all the formalities; composing, developing logical ideas for the reader to comprehend its content. In this study, the writer aims to find out the errors in grammar in the thesis abstract of the graduate students of English Concentration of Post Graduate Program of State Islamic University of Sultan Syarif Qasim II (UIN SUSKA) Riau. This research uses a qualitative approach with a descriptive analysis technique. Samples of this research were collected purposively from the Post Graduate Program Library of the University in 2018, and the number is 17 (seventeen) abstracts from 2015 to 2017. The result of the data analysis shows that the types of error produced in a row are punctuation at the first place by 76.47% and then singular-plural by 47.06%, preposition and subject-verb agreement each by 29.41%, verb form and conciseness (long words) by 23.53%, and the last is Capitalizing by 5.88%. In addition, the omission of the article, especially article 'the', also occurred many times in the writing. Keywords: Error Analysis, Grammatical, Thesis Abstract, Writing

Peningkatan Pemahaman Keagamaan dalam Kegiatan Pendampingan Memahami Adab Melalui Peringatan Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad S.A.W Hafni Hafsah; Afwan, Zul; Wilyansyah; Fauzan Azmi; Syarfi Aziz; Suwarti; Syahrul
Al-Madani: Jurnal Pengabdian Pada MAsyarakat Vol 3 No 1 (2024): JUNI: Al-Madani (Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/al-madani.v3i1.1412

Abstract Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan oleh Institut Az Zuhra melalui perayaan Isra’ Mi’raj 1444 Hijriyah di sekolah SMK Kesehatan Gema Nusantara Riau ini dilatar belakangi oleh pentingnya pemahaman dan penggunaan adab yang baik ditengah-tengah terjadinya kasus tawuran antar siswa, penindasan terhadap beberapa siswa serta penggunaan tehnologi yang tidak semestinya. Disamping itu, adab adalah norma atau aturan mengenai sopan santun yang didasarkan atas aturan agama dan digunakan dalam pergaulan antarmanusia. Salah satu cara untuk menanamkan nilai-nilai kebaikan (adab yang baik) adalah dengan memberikan tausiyah ataupun siraman rohami kepada siswa-siswa tersebut melalui momen peristiwa Isra’ Mi’raj untuk meningkatkan keimanan dalam diri mereka dengan meneladani sifat-sifat Rasul. Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan ini bersumber dari beberapa literatur mengenai sejarah peristiwa Isra’Mi’raj yang terkait dengan adab dan akhlak. Penyampaian materi dengan metode ceramah atau dakwah. Dengan adanya siraman rohani ini, diharapkan siswa-siswa SMK Gema Nusantara mampu mempraktekkan adab yang baik dalam kegiatan sehari-hari sehingga kelak memiliki kehidupan yang lebih baik yang bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain. Kata Kunci: Siraman Rohani, Adab, Isra’ Mi’raj

Enhancing Children's Reading Comprehension And Object Recognition Through Interactive Learning Media Arifin, Syaadiah; Hafsah, Hafni; Aziz, Firman; Fujiono, Fujiono; Hanayanti, Citra Siwi
Jurnal Scientia Vol. 13 No. 03 (2024): Education and Sosial science, June - August 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v13i03.2539

The role of interactive learning media in improving reading comprehension and object recognition in children. Using a literature review method, this research explores a range of interactive applications designed to support children's learning. Findings from the studies reviewed show that apps that integrate multimedia elements and interactive features can increase children's motivation and engagement, and improve their cognitive skills. However, there are challenges in ensuring that apps are not only entertaining but also educational, as well as the importance of parental involvement in the use of apps.

Pengabdian Sebagai Juri Dalam Lomba Memasak Pada Pekan Event Az Zuhra Spektakuler Hafsah, Hafni; Suwarty, Suwarty; Afwan, Zul; Wulandari, Denok; Willyansyah, Willyansyah; Azis, Syarfi; Syahrul, Syahrul
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Dedikasi 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v1i2.16

Kegiatan Lomba memasak wali murid yang diselenggarakan di sekolah Brilliant Islamic School merupakan bagian dari acara Pekan Event Azzuhra Group Spektakuler . Event ini merupakan kegiatan pengabdian masyarakat dimana Amik (Akademi Manajemen Ilmu Komputer) Tri Dharma berpartisipasi dalam melakukan penjurian dalam lomba. Lomba memasak ini diikuti oleh wali murid dari 18 (delapan) kelas atau kelompok, dan setiap kelompok terdiri dari 5 (lima) orang. Adapun kriteria penilaian didasarkan pada beberapa unsur yaitu antara lain kebersihan, team work, plating dan rasa yang merupakan poin tertinggi dalam lomba memasak. Secara keseluruhan event berjalan dengan lancar. Kemampuan peserta wali murid secara bersama-sama dalam sebuah kelompok atau tim dalam mahami apa yang lebih dan apa yang kurang dalam suatu masakan cukup baik. Kemudian, bagi pihak sekolah terbangun kepercayaan dengan AMIK Tri Dharma karena mengundang pihak diluar sekolah untuk melakukan penilaian. Terkait penilaian secara rata-rata, menunjukkan bahwa peserta mempunyai kreativitas yang lumayan bagus, hanya terkadang terbentur dengan dua unsur lainnya yaitu kebersihan dan tampilan makanan. Kesesuaian tampilan dengan rasa membuat makanan akan terasa lebih nikmat, serta dapat menggugah selera untuk segera menikmati makanan tersebut. Dilihat dari persiapan peserta yang belum maksimal, pada umumnya terjadi hal yang stagnan di dalam tampilan dan kebersihan. Tidak adanya variasi tampilan makanan membuat hasil makanan menjadi kurang variatif. Namun demikian, event lomba memasak ini dimaksudkan untuk menjalin silaturrahmi baik itu antara sesama wali murid, maupun dengan pihak sekolah maupun AMIK Tri Dharma. Disamping itu juga, melalui penilaian bagi peserta merupakan koreksi bagaimana tindak lanjut untuk mengembangkan potensi yang ada dalam diri dan kerjasama tim.

Prioritizing Online Learning Platforms Based on Student Needs: A TOPSIS Analysis Enos Lolang; Muthia Mutmainnah; Hafni Hafsah; Iwan Adhicandra; Ernie C Avila; Rahim, Robbi
Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Vol. 5 No. 1 (2023)
Publisher : PT Mattawang Mediatama Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.asci1587

The proliferation of online learning platforms has made it increasingly difficult for students to choose a platform that best meets their needs. This study aims to prioritize online learning platforms based on student needs using the Multiple Criteria Decision Analysis (MCDA) Technique for Order of Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS). The criteria used in the analysis were ease of use, variety of courses, cost, and reputation of instructors. The results of the analysis indicate that edX is the most suitable online learning platform for students based on the criteria and weights used in the study. Coursera, Udemy, and LinkedIn Learning were also evaluated in the analysis and may be suitable for students with specific priorities or preferences. The MCDA TOPSIS method provides a transparent and objective approach to evaluating the alternatives and offers insights into the strengths and weaknesses of each platform. The results of this study can help students make more informed decisions and choose a platform that best meets their individual needs. However, the choice of criteria and weights may vary depending on the preferences and priorities of different students, and the results should be interpreted accordingly

Pengenalan dan Pelatihan Robotik Untuk Menyongsong Generasi Indonesia Emas 2045 Pada Siswa SMK Bina Insan Siak Hulu Azim, Ahmad Fauzan; Hafsah, Hafni; Zul Afwan; Wahab, Nanang Kurnia
Journal of Community Research & Engagement Vol. 1 No. 2 (2025): January 2025
Publisher : LPPM STIE Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60023/6pvbbh53

Kegiatan pengenalan dan pelatihan robotik dilaksanakan untuk membekali siswa dengan keterampilan teknologi yang relevan guna menyongsong era Indonesia Emas 2045. Permasalahan yang dihadapi adalah minimnya pemahaman dan keterampilan siswa terhadap teknologi robotik, yang merupakan salah satu kompetensi penting di era revolusi industri 4.0. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan siswa dalam merancang, merakit, dan memprogram robot sederhana. Kegiatan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 15 Januari 2025 berlokasi di SMK Bina Insan Siak Hulu Kabupaten Kampar, peserta kegiatan adalah siswa kelas XII program keahlian Teknik komputer dan Jaringan Telekomunikasi, dengan jumlah peserta sebanyak 39 orang. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui metode pelatihan yang terdiri dari sesi teori, demonstrasi, dan praktik langsung dalam bentuk demo proyek pembuatan robot line follower. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa mengenai konsep dasar robotik dan kemampuan mereka dalam menyelesaikan proyek robot secara mandiri. Selain itu, kegiatan ini berhasil memotivasi siswa untuk lebih mendalami teknologi robotik sebagai salah satu keterampilan masa depan. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam mempersiapkan generasi muda Indonesia yang kompeten dan siap menghadapi tantangan global pada tahun 2045.

Pengabdian Sebagai Juri Dalam Lomba Memasak Pada Pekan Event Az Zuhra Spektakuler Hafsah, Hafni; Suwarty, Suwarty; Afwan, Zul; Wulandari, Denok; Willyansyah, Willyansyah; Azis, Syarfi; Syahrul, Syahrul
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Dedikasi 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v1i2.16

Kegiatan Lomba memasak wali murid yang diselenggarakan di sekolah Brilliant Islamic School merupakan bagian dari acara Pekan Event Azzuhra Group Spektakuler . Event ini merupakan kegiatan pengabdian masyarakat dimana Amik (Akademi Manajemen Ilmu Komputer) Tri Dharma berpartisipasi dalam melakukan penjurian dalam lomba. Lomba memasak ini diikuti oleh wali murid dari 18 (delapan) kelas atau kelompok, dan setiap kelompok terdiri dari 5 (lima) orang. Adapun kriteria penilaian didasarkan pada beberapa unsur yaitu antara lain kebersihan, team work, plating dan rasa yang merupakan poin tertinggi dalam lomba memasak. Secara keseluruhan event berjalan dengan lancar. Kemampuan peserta wali murid secara bersama-sama dalam sebuah kelompok atau tim dalam mahami apa yang lebih dan apa yang kurang dalam suatu masakan cukup baik. Kemudian, bagi pihak sekolah terbangun kepercayaan dengan AMIK Tri Dharma karena mengundang pihak diluar sekolah untuk melakukan penilaian. Terkait penilaian secara rata-rata, menunjukkan bahwa peserta mempunyai kreativitas yang lumayan bagus, hanya terkadang terbentur dengan dua unsur lainnya yaitu kebersihan dan tampilan makanan. Kesesuaian tampilan dengan rasa membuat makanan akan terasa lebih nikmat, serta dapat menggugah selera untuk segera menikmati makanan tersebut. Dilihat dari persiapan peserta yang belum maksimal, pada umumnya terjadi hal yang stagnan di dalam tampilan dan kebersihan. Tidak adanya variasi tampilan makanan membuat hasil makanan menjadi kurang variatif. Namun demikian, event lomba memasak ini dimaksudkan untuk menjalin silaturrahmi baik itu antara sesama wali murid, maupun dengan pihak sekolah maupun AMIK Tri Dharma. Disamping itu juga, melalui penilaian bagi peserta merupakan koreksi bagaimana tindak lanjut untuk mengembangkan potensi yang ada dalam diri dan kerjasama tim.

LINGUISTIC PROBLEMS FOUND IN CURRICULUM VITAE WRITTEN BY EFL STUDENTS IN ENGLISH FOR OFFICE COURSE Aulia Andhini; Hafni Hafsah; Egi Raputri
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 5 No 1 (2026): Al-Irsyad: Journal of Education Science
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v5i1.645

This study aims to investigate linguistic problems found in curriculum vitae written by English as a Foreign Language (EFL) students enrolled in an English for Office course. Curriculum vitae is an essential professional document that reflects students’ readiness to enter the workplace; however, many EFL students still encounter difficulties in producing accurate and appropriate language for professional purposes.This research use a qualitative descriptive design using document analysis. The Participants were 15 of third semester of the English Education Study Program at Institut Az Zuhra. The data consisted of 15 curriculum vitae documents written, which analyzed by identifying, classifying, and calculating the frequency of linguistic problems, which were categorized into grammar, vocabulary, and mechanics. The findings showed that grammatical problems were the most frequent, representing for 45 errors (50%), followed by vocabulary misuse with 32 errors (35%) and mechanical errors with 23 errors (15%). These results indicate that students still lack mastery of formal written English required for professional documents. The study suggests that English for Office instruction should emphasize grammar accuracy, appropriate word choice, and exposure to authentic professional language.

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search