Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Economic and Education Journal (Ecoducation) Ecoducation
Amrullah, Haris
Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Ecoducation

 1 
Pengaruh Kualitas Produk Kopi dan Strategi Promosi Terhadap Kepuasan Pelanggan di Kedai Kopi: The Influence of Coffee Product Quality and Promotional Strategy on Customer Satisfaction in Coffee Shops Azizi, Zia Ainun; Rakhmadian, Miftah; Setyabudi, Deni Nugroho; Amrullah, Haris
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1647

Abstract

Dalam beberapa dekade terakhir, industri kopi telah mengalami perkembangan yang sangat pesat, tidak hanya di Indonesia tetapi juga di seluruh dunia. Kedai kopi telah menjadi bagian penting dari kehidupan sosial dan ekonomi banyak masyarakat.  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk kopi dan strategi promosi terhadap kepuasan pelanggan di kedai kopi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui survei kepada 30 responden yang merupakan pelanggan kedai kopi di Desa Kalibaru Kulon. Variabel yang diteliti mencakup kualitas produk, strategi promosi, dan kepuasan pelanggan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk kopi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan, selain itu, strategi promosi juga terbukti berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan. Hasil ini menegaskan pentingnya menjaga kualitas produk, serta menerapkan strategi promosi yang efektif untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas pelanggan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kedai kopi dan menambah wawasan dalam penelitian pemasaran.
Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Persepsi Kepada Dosen Pembimbing Terhadap Motivasi Mengerjakan Skripsi: The Influence of Parental Support and Perceptions of Supervisors on Motivation to Work on a Thesis Ahung, Natalia Fentina; Rakhmadian, Miftah; Sefaverdiana, Putri Vina; Amrullah, Haris
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1698

Abstract

Mahasiswa tingkat akhir seringkali menghadapi berbagai tantangan saat mengerjakan skripsi sehingga memerlukan motivasi yang kuat agar tetap dapat menyelesaikannya. Berbagai faktor dapat mempengaruhi motivasi mahasiswa termasuk juga dukungan orang tua dan persepsi kepada dosen pembimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh dukungan orang tua terhadap motivasi mengerjakan skripsi, (2) pengaruh persepsi kepada dosen pembimbing terhadap motivasi mengerjakan skripsi, dan (3) pengaruh keduanya secara simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Sampel penelitian berjumlah 39 mahasiswa program studi pendidikan ekonomi. Hasil uji t menunjukkan bahwa dukungan orang tua berpengaruh signifikan terhadap motivasi mengerjakan skripsi dengan nilai thitung sebesar 21,302 > ttabel 2,026 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Persepsi kepada dosen pembimbing juga berpengaruh signifikan dengan thitung sebesar 4,229 > ttabel 2,026 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Selanjutnya, hasil uji F menunjukkan bahwa secara simultan kedua variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap motivasi mengerjakan skripsi dengan nilai Fhitung sebesar 256,642 > Ftabel 3,26 dan signifikansi 0,001 < 0,05. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan orang tua dan persepsi kepada dosen pembimbing secara parsial maupun simultan mempengaruhi motivasi mahasiswa mengerjakan skripsi, dengan kontribusi sebesar 93,4%.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Widya Bintari, Diana Putri; Rakhmadian, Miftah; Purwati, Titik; Amrullah, Haris
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digitalisasi dalam media pembelajaran saat ini sangat diperlukan. Hal ini berguna untuk membangkitkan motivasi belajar peserta didik, sehingga pada saat proses belajar mengajar berlangsung peserta didik tidak merasa bosan dan mampu memperhatikan dengan seksama materi yang dijelaskan oleh pendidik. Wordwall merupakan media pembelajaran berbasis online yang menyajikan banyak template permainan untuk mendukung kreativitas pendidik dalam memberikan materi dan latihan soal yang interaktif. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi Wordwall pada mata pelajaran PKK (Produk Kreatif dan Kewirausahaan) di Kelas XI SMK NU Sunan Ampel Poncokusumo. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan prosedur pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan yaitu Analysis, Design and Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran yang dilakukan peneliti dinyatakan "Layak" dengan persentase 81% pada informasi materi dan "Sangat Layak" dengan persentase 96% pada desain media secara keseluruhan. Media ini telah disebarkan kepada siswa dan memperoleh nilai dengan kategori "Sangat Baik" pada indikator fitur pada Wordwall 85,7%, pemahaman materi mata pelajaran PKK 84,6% dan motivasi belajar 84,3% yang dapat diartikan bahwa siswa merasa senang dan terdorong untuk belajar dengan menggunakan media Wordwall.
Pengembangan E-Modul dengan Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Kendedes Kota Malang Artania, Eva Rayi; Rakhmadian, Miftah; Sefaverdiana, Putri Vina; Amrullah, Haris
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Modul Elektronik atau E-Modul adalah bentuk modul yang berupa elektornik digunakan sebagai alat untuk pembelajaran. E-Modul mencakup semua Batasan, metode, materi dan teknik penilaian yang disusun dengan baik untuk mendapatkan kompetensi yang terbaik. pengembangan ini mempunyai tujuan: (1) Hasil dari pembuatan e-modul yang memakai aplikasi Flip PDF Corporate Edition untuk mata pelajaran IPS Paket B setara SMP/MTS di PKBM Kendedes Malang, (2) Layak tidaknya e-modul (modul elektronik) menggunakan Flip PDF Corporate Edition. Metode yang dilakukan yakni menggunakan R&D (Research and development) menggunakan model pengembangan 4D yang memiliki 4 (empat) tahap yaitu mendefinisikan, merancang, mengembangkan dan menyebarkan, peneliti hanya melaksanakan hingga tahap develop atau mengembangkan. Validasi e-modul dilaksanakan oleh 1 (satu) orang ahli materi dan 1 (satu) orang ahli media. Objek dari pengembangan yaitu berwujud e-modul IPS. Instrument yang digunakan teridiri dari lembar angket validasi dari ahli media dan dari ahli materi. Hasil pengembangan menunjukan: (1) E-Modul yang sudah dikembangkan dalam bentuk link yang memuat seluruh pelajaran IPS Paket B setara SMP/MTS; (2)E-modul dengan nilai ahli materi sebesar 88% dan ahli media sebesar 85%. Sehingga e-modul yang dihasilkan dari pengembangan ini bisa digunakan saat proses belajar mengajar.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Era Teknologi: Analysis of Factors Influencing Students' Learning Interest in the Technology Era Maghfiroh, Khoiriyatul; Amrullah, Haris; Risma, Aisya Nabilla; Afina, Iffata; Zulfa, Fillah Amin
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 3 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i3.1788

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor yang dominan secara komprehensif, baik faktor internal maupun eksternal yang berpengaruh terhadap minat belajar siswa di era perkembangan teknologi. Mengingat mutu pendidikan memiliki peran strategis dalam pembangunan nasional, peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Ekonomi menjadi hal yang krusial. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan sumber literatur yang berasal dari basis data akademik yang kemudian dianalisis sebagai dasar penyusunan pembahasan dan penarikan kesimpulan. faktor internal lebih dominan secara keseluruhan dalam mempengaruhi minat belajar siswa di era teknologi.  Namun faktor eksternal seperti lingkungan keluarga berperan sebagai pendukung dalam menentukan minat belajar.  Faktor eksternal lain seperti metode, media, dan model pembelajaran berperan sebagai penguat minat belajar meskipun bukan penentu utama.
Pengaruh Ekonomi Global Terhadap Keputusan Pengeluaran Generasi Sandwich: The Influence of the Global Economy on Sandwich Generation Spending Decisions Ilmiyah, Azizatul; Amrullah, Haris; Fandyansari, Melisa Wahyu; Rahmadania, Zahro'ul Fitri; Saputra, Rafael Tri Andika; Syahrani, Faiza Aurelia
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 1 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i1.1758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai faktor yang memengaruhi keputusan pengelolaan pengeluaran keuangan pada generasi sandwich dalam situasi dinamika ekonomi global serta implikasinya terhadap kondisi kesehatan mental mereka. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengintegrasikan temuan dari sejumlah penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian mengenai dampak ekonomi global tersebut memiliki peran penting sebagai dasar dalam perumusan kebijakan perlindungan sosial, penguatan program literasi keuangan, serta pengembangan sistem dukungan ekonomi yang lebih komprehensif dan inklusif bagi generasi sandwich.
Implementasi Minat Baca Generasi Z di Indonesia: Studi Literatur tentang Pengaruh Lingkungan Belajar, Harga Buku, Penggunaan Gawai, dan Budaya Literasi: Implementation of Generation Z's Reading Interest in Indonesia: A Literature Study on the Influence of Learning Environment, Book Prices, Gadget Use, and Literacy Culture Nova, Alfina Dhea; Amrullah, Haris; Darmastuti, Christina; Riskiyah, Nina Cholidatul; Istiqomah, Ika Imro’atul; Purnawati, Fitri
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 1 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i1.1808

Abstract

Pada masa sekarang, sebagian besar individu yang termasuk dalam Generasi Z berada pada fase pendidikan tinggi. Pada era modern yang ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi, akses terhadap berbagai informasi menjadi semakin cepat dan mudah. Namun, kemudahan akses informasi melalui teknologi digital tidak selalu diikuti dengan peningkatan minat baca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur (library research) yang berfokus pada pengumpulan data dari berbagai sumber pustaka yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Budaya literasi merupakan faktor paling dominan karena bersifat internal dan berkelanjutan, Lingkungan belajar menjadi faktor pendukung utama dalam membentuk kebiasaan awal, Penggunaan gawai berperan sebagai faktor transformasi pola membaca, dan Harga buku merupakan faktor penghambat akses.
Co-Authors Afina, Iffata Ahung, Natalia Fentina Artania, Eva Rayi Azizi, Zia Ainun Darmastuti, Christina Diana Putri Widya Bintari Fandyansari, Melisa Wahyu Ilmiyah, Azizatul Istiqomah, Ika Imro’atul Lenti, Fabianus Aksa Maghfiroh, Khoiriyatul Miftah Rakhmadian Muliyono, Nurwakhid Nova, Alfina Dhea Nugroho, Riki Andriyanto Purnawati, Fitri Rahmadania, Zahro'ul Fitri Rakhmadian, miftah Randem, Memo Riskiyah, Nina Cholidatul Risma, Aisya Nabilla Saputra, Rafael Tri Andika Sefaverdiana, Putri Vina SETIANI, PUSPITA PEBRI Setyabudi, Deni Nugroho Syahrani, Faiza Aurelia Titik Purwati Widya Bintari, Diana Putri Zulfa, Fillah Amin