Garuda - Garba Rujukan Digital

PEMBERDAYAAN SD KUMALA BAYANGKARI MAKASSAR MELALUI EDUKASI DAN AKSI PEMBUATAN PUPUK KOMPOS TAKAKURA Puspitasari, Dewi; Ramli, Hartini; Hidayat, Akmal; Muis, Abdul; Ristiana, Evi; Aswar
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 2 No. 4 (2023): ABDIMAS PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v2i4.774

AbstractIn Law no. 18 of 2008 Article 12 states that waste management must be environmentally sound so that awareness and real action from the community are highly expected in supporting this policy. To realize this, it is necessary to hold organic waste management training activities so that the community is moved and aware of the importance of their participation in waste management, especially within the school sphere. Based on observations made at Kemala Bhayangkari Elementary School it was found that the awareness of school residents in waste management, especially organic waste, is still very low. Therefore, the service team compiled an agenda for the implementation of the Takakura Compost Fertilizer Training, namely making Takakura compost, in order to create independent and productive school residents through Organic Waste Management. Making Takakura compost is relatively practical and simple, because it doesn't require land, so it's very suitable for small scale. This activity can also support the school to remain beautiful and clean and avoid air pollution, which causes bad odors. The results of processing organic waste into Takakura compost can also be used as a good planting medium to help schools plant green trees so that schools remain beautiful. The implementation of this training started with a field survey and coordination with the school, followed by program socialization and program implementation. In the implementation process, starting from the stages: 1) Garbage collection, 2) Waste segregation, 3) Implementation preparation, in the form of preparation of supporting tools and materials, 3) Takakura composting, and 4) Trial. Lastly is the evaluation of activities that aim to evaluate the progress of the implementation of takakura composting at Kemala Bhayangkari Elementary School. The results of the training show that with the new skills they already have, the participants' awareness of organic waste management is also increasing.

PKM Pembuatan Nugget Ikan Fortifikasi Daun Kelor Sebagai Bahan Pangan Tinggi Protein Ramli, Hartini; Andi Sukainah; Puspitasari, Dewi; Lahming; Jayanegara, Sudarmanto
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (September 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i3.605

Assistance activities for processing fish nuggets with the addition of moringa for the community in Limbua Village, Sendana District, Majene Regency with the hope of supporting government programs in improving people's welfare and obtaining healthy food preparations, increasing the knowledge and skills of participants in processing fish nuggets with the addition of Moringa as a healthy food ingredient. Implementation of activities carried out in three stages; stage one is observation of activity locations, stage two is the stage of implementing PKM activities, and stage three is the final stage of the activity, in this stage an evaluation is carried out. This activity was attended by 60 participants. After participating in this activity, the community, especially PKH women and housewives in Limbua Village, have a good understanding of how to process fish nuggets with the addition of moringa. The results obtained from this activity were prior to the activity, knowledge of processing fish nuggets, partners had never made their own nuggets. This is because partners do not know how to make it. After the counseling and practice activities, the respondents' knowledge about making fish nuggets and how to process them increased.

PKM Pembuatan Dodol Pisang Tinggi Vitamin dan Serat di Desa Somba Tenggara Kecamatan Sendana Kabupaten Majene Ramli, Hartini; Amsal, Andi Yasir; Puspitasari, Dewi; Lahming; Jayanegara, Sudarmanto
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 2 (May 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i2.2895

Kegiatan pendampingan pengolahan produk Dodol Pisang bagi masyarakat di Desa Somba tenggara Kecamatan Sendana Kabupaten Majene dengan harapan dapat mendukung program pemerintah dalam memperbaiki kesejahteraan masyarakat, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam pengolahan dodol pisang sebagai bahan makanan sehat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan tiga tahapan; tahap satu yaitu observasi lokasi kegiatan, tahap dua merupakan tahap pelaksanaan kegiatan PKM, dan tahap tiga merupakan tahap akhir kegiatan, dalam tahap ini dilakukan evaluasi. Kegiatan ini diikuti oleh 50 peserta. Setelah mengikuti kegiatan ini masyarakat khususnya ibu-ibu PKH dan ibu rumah tangga Desa Somba telah mamahami dengan baik cara pengolahan dodol pisang dengan penambahan kelor. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah sebelum kegiatan, pengetahuan akan pengolahan dodol pisang mitra belum pernah membuat dodol sendiri. Pada saat peserta telah mendapatkan pengetahuan pembuatan dodol pisang, mitra mengkomsumsi dan ada juga yang menjual menjadikan jajanan anak-anak di sekitar Desa Somba Tenggara. Hal ini karena mitra belum tahu cara membuatnya. Setelah kegiatan penyuluhan dan praktik, pengetahuan responden tentang pembuatan dodol pisang dan cara pengolahannya meningkat.

Pengembangan Media Pembelajaran Artificial Intelligence berbasis Augmented Reality untuk Sistem Penanaman Hidroponik Pada Mata Kuliah Teknik Hidroponik Rais, Muhammad; Rahman, Khaidir; Ramli, Hartini
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 12, Issue 1, February 2025
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mkpk.v12i1.7134

Salah satu media yang menarik untuk dikembangkan dalam bentuk media pembelajaran digital adalah media berbasis Augmented Reality Saat ini penggunaan Augmented Reality (AR) sebagai salah satu media pembelajaran tiga dimensi semakin massif berkembang. Membuat nyata latar pembelajaran beserta objek pembelajaran yang menyertainya dalam teknologi AR menjadikan perolehan pemahaman akan materi pembelajaran semakin mudah dicapai. Pengembangan media pembelajaran sistem penanaman hidroponik menggunakan model pengembangan ADDIE dan Waterfall. Model ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementation, dan Evaluation) digunakan untuk melaksanakan seluruh penelitian pengembangan, sedangkan model Waterfall digunakan untuk membuat produk sistem penanaman hidroponik berbasis AR. Tujuan penelitian adalah: 1) menghasilkan media pembelajaran sistem penanaman hidroponik berbasis Augmented Reality; 2) menghasilkan media pembelajaran sistem penanaman hidroponik berbasis Augmented Reality yang valid, praktis dan efektif. Subjek peneltian adalah mahasiswa dan dosen, masing-masing sebagai pengguna produk dan ahli materi dan desain pembelajaran. Data dikumpulkan melalui kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunkan analisis persentase dan uji beda gain score. Luaran penelitian yang dihasilkan adalah adalah (a) diperolehnya media pembelajaran sistem penanaman hidroponik berbasis Augmented Reality, (b) dihasilkannya artikel nasional, (c) mendaftarkan dan mendapatkan granted untuk HAKI, dan (d) diperoleh artikel prosiding nasional.

PEMBERDAYAAN SD KUMALA BAYANGKARI MAKASSAR MELALUI EDUKASI DAN AKSI PEMBUATAN PUPUK KOMPOS TAKAKURA Puspitasari, Dewi; Ramli, Hartini; Hidayat, Akmal; Muis, Abdul; Ristiana, Evi; Aswar
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v2i4.774

AbstractIn Law no. 18 of 2008 Article 12 states that waste management must be environmentally sound so that awareness and real action from the community are highly expected in supporting this policy. To realize this, it is necessary to hold organic waste management training activities so that the community is moved and aware of the importance of their participation in waste management, especially within the school sphere. Based on observations made at Kemala Bhayangkari Elementary School it was found that the awareness of school residents in waste management, especially organic waste, is still very low. Therefore, the service team compiled an agenda for the implementation of the Takakura Compost Fertilizer Training, namely making Takakura compost, in order to create independent and productive school residents through Organic Waste Management. Making Takakura compost is relatively practical and simple, because it doesn't require land, so it's very suitable for small scale. This activity can also support the school to remain beautiful and clean and avoid air pollution, which causes bad odors. The results of processing organic waste into Takakura compost can also be used as a good planting medium to help schools plant green trees so that schools remain beautiful. The implementation of this training started with a field survey and coordination with the school, followed by program socialization and program implementation. In the implementation process, starting from the stages: 1) Garbage collection, 2) Waste segregation, 3) Implementation preparation, in the form of preparation of supporting tools and materials, 3) Takakura composting, and 4) Trial. Lastly is the evaluation of activities that aim to evaluate the progress of the implementation of takakura composting at Kemala Bhayangkari Elementary School. The results of the training show that with the new skills they already have, the participants' awareness of organic waste management is also increasing.

PEMBERDAYAAN CLEANING SERVICE FT-UNM MELALUI PEMANFAATAN LIMBAH SAMPAH ORGANIK MENJADI PUPUK KOMPOS Sukainah, Andi; Marhayati, Marhayati; Putra, Reski Praja; Ramli, Hartini; Mukhlis, Andi Muhammad Akram
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v4i4.3181

The training activities carried out by the Makassar State University service team are a form of community empowerment program. The training carried out is an idea from the utilization of waste waste in the FT UNM environment. The purpose of this training is to empower cleaning service personnel at the Faculty of Engineering, Makassar State University (FT-UNM) by providing insight into skills in managing organic waste into compost. Furthermore, this training involved 20 FT cleaning service people. The training stages carried out by the service team include the stages of training and counseling, namely by providing training to cleaning services on ways to sort organic and inorganic waste and basic techniques for making compost fertilizer. Provision of a processing area, namely by providing a place for processing organic waste into compost, such as a special area in the FT-UNM environment which is equipped with the necessary equipment. Organic Waste Collection is taught how to identify and collect organic waste generated at FT-UNM, such as food waste, leaves, and other organic waste. The composting process is by teaching composting techniques which include mixing organic materials, aeration, and maintenance so that the composting process runs well. Utilization and marketing is after the compost is ready, it can be used for greening needs on campus or sold to the surrounding community as a product that has economic value.

Persepsi Mahasiswa Pada Penggunaan Program E-Learning Berbasis LMS Pada Masa Covid-19 Ramli, Hartini; Achyar AM, Andi Muh.; Safanah, Nur Azizah Ayu; Al Faruq, Ahmad Faris
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 2, Mei (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i2.1393

Berdasarkan penelitian empiris di negara berkembang khususnya Indonesia, e-learning pada masa COVID-19 mengakibatkan dua sisi konflik yaitu dampak negatif sebagai kemunduran dan dampak positif sebagai peningkatan. Dalam proses belajar mengajar matematika secara tatap muka, kita sering menemui masalah yang sulit terkait kurangnya motivasi dan minat dari siswa. Tujuan penelitian yaitu mengetahui persepsi mahasiswa pada penggunaan program e-learning berbasis LMS pada masa Covid-19. Metode penelitian yang digunakan pada penulisan artikel ini yaitu dengan menggunakan metode penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif (Quantitative Research). Pada penelitian ini, data diperoleh dengan penyebaran angket penelitian menggunakan platform online google form. Penelitian ini menunjukkan adanya beragam persepsi mahasiswa pada penggunaan program e-learning berbasis LMS pada masa Covid-19 yaitu; (1) Penggunaan LMS saat pembelajaran online dapat membuat pembelajaran menjadi lebih efektif, efisien, mudah, dan lebih menarik, serta materi yang disajikan atau disediakan di dalam LMS sudah lengkap. Selain itu, evaluasi yang dilaksanakan melalui LMS lebih mudah digunakan dan menjadikan siswa mampu belajar di luar jam pelajaran; (2) Pembelajaran online berbasis LMS membuat suasana pembelajaran tidak interaktif dan proses pembelajaran menjadi lebih rumit dan menyusahkan atau merepotkan.

PERAN INSTAGRAM DALAM MENINGKATKAN STRATEGI PEMASARAN KOPI”KAMPONG KOPI BAWAKARAENG” DI KABUPATEN GOWA Sari, Dewi Puspita; Ramli, Hartini; Marhayati, Marhayati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i3.51708

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial Instagram dalam meningkatkan strategi pemasaran kopi “Kampong Kopi Bawakaraeng” di Kabupaten Gowa serta mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pemanfaatannya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pengelola Kampong Kopi Bawakaraeng. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram berperan penting dalam memperkuat strategi pemasaran melalui fitur-fitur seperti Feed, Stories, Reels, dan Live yang digunakan untuk memperkenalkan produk, membangun interaksi dengan konsumen, serta meningkatkan brand awareness dan citra positif produk kopi lokal. Instagram juga berfungsi sebagai sarana komunikasi dua arah yang efektif antara produsen dan konsumen, sekaligus sebagai media edukasi dan pembentukan komunitas pecinta kopi. Namun, pemanfaatan Instagram belum berjalan optimal karena terdapat berbagai hambatan, baik internal maupun eksternal. Hambatan internal meliputi keterbatasan sumber daya manusia, kurangnya kemampuan teknis dalam pembuatan konten digital, serta keterbatasan fasilitas dan anggaran promosi. Hambatan eksternal mencakup keterbatasan jaringan internet, rendahnya literasi digital masyarakat, serta persaingan dengan merek kopi lain di media sosial. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kapasitas digital pengelola, dukungan infrastruktur, serta kolaborasi dengan berbagai pihak untuk mengoptimalkan pemanfaatan Instagram sebagai media pemasaran yang efektif dan berkelanjutan bagi pengembangan produk kopi lokal.

Pemberdayaan Kelompok Tani Ati Maci'nong untuk Merevitalisasi Sistem Irigasi Sawah Menggunakan Pompa Tenaga Surya untuk Mendukung Ekonomi Hijau Jayanegara, Sudarmanto; Ramli, Hartini; Fauziah Misbahuddin, Azizah; Aqsha, Ismail; Mochamad Rifqi, Dary
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia/Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v5i2.4161

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) di Desa Lempangang, Kecamatan Bajeng, Kabupaten Gowa, bertujuan untuk mengatasi tingginya biaya operasional pompa berbahan bakar fosil, rendahnya efisiensi irigasi, dan terbatasnya akses pasar bagi petani. Program ini menerapkan sistem irigasi bertenaga surya, memberikan pelatihan pengoperasian dan pemeliharaan teknologi, memperkenalkan platform pemasaran digital, dan melakukan pemantauan kinerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pompa bertenaga surya mengurangi biaya operasional hingga 50% dan meningkatkan efisiensi air hingga 30%. Petani mitra menjadi lebih mandiri dalam mengelola teknologi dan memperluas jangkauan pasar mereka melalui strategi digital. Manfaat sosial-ekonomi meliputi peningkatan produktivitas, pendapatan yang lebih tinggi, dan kesadaran yang lebih besar terhadap praktik pertanian berkelanjutan. Program ini mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB) terkait pengentasan kemiskinan, ketahanan pangan, energi bersih, dan aksi iklim. Luaran meliputi publikasi ilmiah, paparan media, materi audiovisual, dan peningkatan kapasitas petani. Program ini berfungsi sebagai model yang dapat direplikasi untuk pemberdayaan masyarakat berbasis energi terbarukan dan pembangunan berkelanjutan.

PKM Implementasi 8 Keterampilan Mengajar Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa di Kelas SMKS Pesantren Alam Indonesia Barru Ramli, Hartini; Rahma, Nur; Mihrani , Mihrani; Nurmila, Nurmila; Puspitasari, Dewi; Amsal, Andi Yasir
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/

Saat ini kendala yang di alami SMKS Pesantren Alam Indonesia adalah rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran akibat kurangnya keterampilan mengajar yang efektif oleh para guru. Hal ini berkontribusi pada hasil belajar siswa yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan 8 keterampilan mengajar guru yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa di kelas. Keterampilan yang dimaksud mencakup berbagai aspek penting seperti keterampilan membuka dan menutup pelajaran, menjelaskan materi, bertanya, mengelola kelas, serta memberikan variasi dalam metode pembelajaran. Metode yang digunakan dalam program ini adalah ceramah, diskusi, dan demonstrasi untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih dinamis. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan mengajar guru, yang berkontribusi pada peningkatan partisipasi siswa. Siswa menjadi lebih aktif, kritis, dan kreatif dalam berinteraksi selama proses pembelajaran, yang pada akhirnya meningkatkan kualitas hasil belajar mereka. Berdasarkan evaluasi pasca-pelatihan, 75% guru mampu mengimplementasikan keterampilan mengajar dengan lebih efektif, sementara keterlibatan siswa meningkat sebesar 40% dibandingkan sebelum pelatihan. Program ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di SMKS Pesantren Alam Indonesia Barru, serta membuka jalan bagi pengembangan lebih lanjut dalam pengajaran yang lebih interaktif dan berfokus pada siswa.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search