Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.631
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Kelola: Journal of Islamic Education Management Edumaspul: Jurnal Pendidikan Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan ALKIMIA : Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Journal of the Indonesian Medical Association : Majalah Kedokteran Indonesia Jambura Early Childhood Education Journal Journal of Classroom Action Research Jurnal Abdidas Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Computer, Electronic, and Telecommunication (COMPLETE) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Acitya Wisesa: Journal of Multidisciplinary Research Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Fisioterapi Muhammadiyah Sociality: Journal of Public Health Service Amsir Community Service Journal Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Masyarakat: Jurnal Pengabdian Jurnal Psikologi Karakter Journal of Social Sciences and Technology for Community Service Jurnal DIKDAS
Rahma, Nur
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kadar Klorida Air Sumur Bor Sekitar Tempat Pembuangan Akhir (TPA) II Musi II Palembang dengan Metode Titrasi Argentometri Huljani, Mifta; Rahma, Nur
ALKIMIA Vol 2 No 2 (2018): ALKIMIA
Publisher : SCIENCE AND TECHNOLOGY FACULTY OF UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.315 KB) | DOI: 10.19109/alkimia.v2i2.2987

Abstract

The community around Tempat Pembuangan Akhir (TPA) II Musi II Kelurahan Karya Jaya still relying on borehole water to fulfill their daily needs. The existence of TPA around these community environments can have a negative impact, including an indication of contamination of borehole water. One of the water pollution that is suspected to occur due to contamination of leachate from TPA is over chloride level in borehole water. The present work aimed at determining chloride level in borehole water in the area around Musi II TPA II Musi II Kelurahan Karya Jaya using Mohr argentometry titration method. The results showed chloride level in borehole water in the area around Musi II TPA II Musi II Kelurahan Karya Jaya is 301.75 mg/L. Based on PerMenKes RI No.492/MENKES/SK/VI/2010 and PerMenKes RI No.416/MENKES/ PER/IX/1990, the maximum level of chloride for drinking water is 250 mg/L, while for clean water is 600 mg/L, so that it can be concluded that borehole water in the area around Musi II TPA II Musi II Kelurahan Karya Jaya can’t be used for primary needs, for example drinking and cooking needs, but borehole water can still be used for secondary needs such as bathing and washing.
Pengembangan E-Modul Seroid pada Materi Listrik bagi Siswa Sekolah Dasar Mentu, Jeisi Riska Merdekawati; Azizah, Azizah; Cahyani.R, Dhini Dwi; Febriana, Mutia; Rahma, Nur
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 4 No 3 (2022): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v4i3.1946

Abstract

Kurangnya media pembelajaran yang terdapat di sekolah berakibat pada proses pembelajaran. Guru tidak melaksanakan kegiatan praktikum pada kompetensi materi praktek. Sehingga kemampuan psikomotor dan kognitif siswa menjadi rendah. Oleh karena itu, penelitian ini mengembangkan modul berbasis android yaitu e-modul serli. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul serli berbasis Android (E-Modul Seroid) pada materi listrik kelas VI sekolah dasar memenuhi kriteria valid dan kriteria praktis. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan ini meliputi: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk. Subjek penelitian ini terdiri dari tim ahli media, ahli materi, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan penyebaran angket. Hasil analisis data diperoleh bahwa nilai validitas media sebesar 82% dengan kriteria sangat valid. Nilai validitas materi yang terdiri dari self instruction sebesar 92% dengan kriteria sangat valid, self contained sebesar 100% dengan kriteria sangat valid, stand alone sebesar 75% dengan kriteria valid, adaptif sebesar 91,7% dengan kriteria sangat valid, dan user friendly sebesar 75% dengan kriteria valid. Hasil ujicoba pengguna (guru) memperoleh nilai sebesar 100% dengan kriteria sangat praktis dan pengguna (siswa) sebesar 92,3% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan E-Modul Serli berbasis android (e-modul seroid) untuk materi listrik di Kelas VI SD yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis.
MANAJEMEN PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN INTRA DAN EKSTRAKURIKULER DI MADASRAH Rahma, Nur; Taqwa, Taqwa
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol. 4 No. 2 (2019): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v4i2.5019

Abstract

Penelitian ini membahas tentang manajemen pembentukan karakter peserta didik di MTs Negeri Palopo. Dalam hal ini ingin mengetahui bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan di MTs Negeri Palopo. Demikian halnya juga faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, guru mata pelajaran, serta peserta didik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara obseravasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan dan analisis data dengan menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa proses pembentukan karakter peserta didik di MTs Negeri Palopo dilakukan sesuai dengan fungsi manajemen yang ada serta strategi-strategi pembentukan karakter. Diantaranya (1) dalam hal perencanaan, madrasah membuat sebuah renstra dan renop yaitu perencanaan jangka pendek dan jangka panjang. Menentukan visi, misi dan tujuan madrasah untuk menciptakan sebuah program-program dalam pengembangan karakter peserta didik; (2) dalam hal pengorganisasian sebuah lembaga dengan membentuk susunan kepengurusan madrasah; (3) dalam hal pelaksanaan program-program yang telah direncanakan baik dalam kegiatan intra dan ekstrakurikuler. Dalam pelaksanaan program intra maupun ekstrakurikuler strategi-strategi pembentukan karakter telah dilaksanakan yaitu dengan cara pembiasaan, memberikan keteladanan, memberikan arahan terkait karakter baik dan buruk serta dampaknya, memberikan pengetahuan yang dapat menumbuhkan minat dan bakat serta kreatifitas peserta didik, dan menciptakan lingkungan yang baik dan kondusif serta memberikan sarana dan prasarana yang menunjang pembentukan karakter peserta didik; (4) dalam hal evaluasi, kegiatan intra dan ekstrakurikuler dilakukan dengan cara penilaian kelas berupa sejumlah pernyataan sikap yang jawabannya dinyatakan secara berskala dan penilaian kelas yang dilakukan oleh guru mata pelajaran dengan cara mengamati perilaku peserta didik. Adapun indicator keberhasilannya adalah seorang peserta didik mampu melaksanakan dalam kehidupan sehari-hari dan dapat tertanam nilai karakter dalam dirinya; (5) Adapun factor pendukung dalam pembentukan karakter peserta didik adalah selain dari keluarga, guru, juga sarana dan prasarana yang dimiliki madrasah. Begitu pula dengan factor penghambat dalam pembentukan karakter diantaranya adalah orang tua, guru dan peserta didik tersebut. Dengan demikian manajemen pembentukan karakter peserta didik dapat berhasil secara optimal jika semua unsur yang ada bekerjasama dan saling mendukung sehingga karakter peserta didik dapat diarahkan.
Pemanfaatan Perlombaan Cerdas Cermat Dalam Rangka Menumbuhkembangkan Jiwa Berkompetitif Yang Berintelektual Pada Peserta Didik Di MTs Negeri 1 Majene Badaruddin, Sukri; Wahyudi, Andi; Nadia, Aulia; Sahid, Sahid; Darlan, Armayanti; Nurjannah, Nurjannah; Wulandari, Reski; Wildana, Wildana; Rahma, Nur; Safitri, Ayuun; Rifki, Muhammad; Sufia, Sufia; Nursadi, Nursadi
Humanis Vol 23, No 1 (2024): Januari-Juni
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/humanis.v23i1.59704

Abstract

Pendidikan sangat penting untuk setiap kalangan, jenjang dan di berbagai daerah. Begitu halnya terutama bagi para peserta didik yang ada di MTs Negeri 1 Majene. Namun, Jiwa Kompetitif untuk bersaing dalam bidang intelektual masih kurang sehingga menimbulkan keprihatinan yang cukup besar sehingga diadakanlah sebuah kegiatan lomba cerdas cermat di MTs Negeri 1 Majene Cerdas  cermat  merupakan  teknik  pembelajaran  yang  digunakan  untuk  dapat  meningkatkan keaktifan  dan hasil  belajar  siswa  melalui  perlombaan.  Peserta  kegiatan ini  diikuti  oleh  15 kelas dengan  satu  tim  terdiri  dari  3  peserta didik.  Cerdas  cermat  terdiri  dari  3  babak  yaitu  babak  penyisihan, babak  semifinal  dan  babak  final.  Pada semifinal dan final para peserta didik menunjukkan perubahan prilaku yaitu antusiasme dalam menjawab pertanyaan yang diajukan. Hasil dari kegiatan lomba cerdas cermat ini diharapakn dapat menumbuhkembangkan jiwa berkompetitif yang berintelektual di Mts Negeri 1 Majene.
SWISHMAX SOFTWARE-BASED LEARNING MEDIA SOLUTIONS FOR STUDENTS IN UNDERSTANDING MATHEMATICS Rosdiana, Rosdiana; Rahma, Nur; Vista, Putri
Acitya Wisesa: Journal of Multidisciplinary Research Vol. 2 Issue 2 (2023)
Publisher : jfpublisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56943/jmr.v2i2.305

Abstract

Technology development in education has become a demand for students and teachers to be able to master it. The selection of appropriate learning media assists teachers in conveying the teaching and learning process in accordance with its objectives. One of those learning media used in this research is Swishmax-Based Learning Media. This media also caused the student more attractive and be motivated in following learning process. Therefore, the objective of this research is to find out the development of learning media based on swishmax software in order to facilitate students in understanding mathematics learning materials. This research used mix method by combining qualitative and quantitative data analysis obtained through questionnaires and student learning outcomes tests. The research results indicate that swishmax learning media is valid, practical and feasible to use in the learning process. The application of this learning media product development is effectively used by obtaining an increase in pre-test and post-test learning outcomes with a good N-Gain score.
A Modified of Mixed Strategy Algorithm for Power Allocation on D2D Underlay Communication Rahma, Nur; Suparta, I; Adriansyah, Nachwan; Prabowo, Vinsensius
Journal of Computer, Electronic, and Telecommunication (COMPLETE) Vol. 3 No. 1 (2022): July
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52435/complete.v2i1.206

Abstract

As time passes by, the need for telecommunication services will increase along with increasement of human’s population. To anticipate the flooding requests of telecommunication services, one of the solutions offered is by implementing D2D communication, especially in 5G architecture. In D2D 5G, focusing on underlay communication D2D uses the same frequency spectrum, so that opportunity of interference may happen, but the value of spectral efficiency (SE) may increase as a result of the effectiveness of the spectral that occurs. In terms of financing and its development, underlay D2D communication is considered more profitable for service providers. Based on this point, the authors propose a novel algorithm of modified mixed strategy algorithm for power allocation to make the power transmission cost be more effective. After the experiment conducted, the result shows that modified mixed strategy outperform baseline model which uses no power allocation algorithm.
Effectiveness of Teaching Assistance Implementation at SMA Kristen Rantepao as an Embodiment of the Independent Learning - Independent Campus (MBKM) Program Hermansyah, Sam; Hikmah, Nur; Gibran, M.Halil; Rahma, Nur; Isumarni, Isumarni; Faradillah, Nurul; Guntur, Aditia; Putri Saharani, Aliffia
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8592

Abstract

This study evaluates the implementation of teaching assistance as an embodiment of the Independent Learning - Independent Campus (MBKM) program, focusing on its effectiveness for both educators and students at the high school level. Conducted at SMA Kristen Rantepao, the research employs a quantitative approach, utilizing digital questionnaires via Google Forms to gather data. The findings center on three key aspects of student activities: (a) interaction and socialization levels, (b) collaboration with teachers, and (c) emotional connections with students to boost motivation and learning enthusiasm. The results demonstrate a significant positive impact, with educators acknowledging the program's role in easing their teaching burdens and inspiring students with innovative and creative teaching methods. This program has been identified as effective in enhancing student learning engagement and fostering collaboration among all stakeholders. To optimize the outcomes, it is recommended to provide comprehensive training for participating students.
Optimizing Science Learning Through Workshops of STEM-Project-Based Learning on Merdeka Curriculum: Optimalisasi Pembelajaran IPA Melalui Workshop STEM-Project Based Learning Berbasis Kurikulum Merdeka Kade, Amiruddin; Ningsih, Purnama; Mubarik, Mubarik; Zaky, Muhammad; Rahma, Nur; Kaipal, Kaipal
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang3090

Abstract

The goal of the STEM with project-based learning workshop at the MGMP IPA Oryza Sativa, Poso Regency, is to enhance the skills of science teachers by developing STEM-based learning that aligns with the Merdeka curriculum. Junior high school science teachers, members of the Oryza Sativa IPA Subject Teachers' Conference (MGMP) in Poso Regency, attended this workshop. The workshop outcomes indicated a commendable enhancement in the proficiency of science instructors in implementing STEM-based learning orientated to the along with the Merdeka curriculum. Science teachers also demonstrated awareness and proficiency in integrating STEM concepts and the Merdeka curriculum into science learning. Therefore, we anticipate that this workshop will enhance the quality of science education at the MGMP IPA Oryza Sativa, Poso Regency. Abstrak Peningkatan keterampilan guru IPA melalui workshop STEM-project based learning berorientasi kurikulum Merdeka di MGMP IPA Oryza Sativa Kabupaten Poso bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru IPA dalam mengembangkan pembelajaran yang berbasis STEM dan berorientasi kurikulum Merdeka. Workshop ini diikuti oleh guru-guru IPA Sekolah Menegah Pertama yang terhimpun pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA Oryza Sativa Kabupaten Poso. Hasil dari workshop ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kapasitas guru IPA dalam mengembangkan proses pembelajaran yang berbasis STEM dan berorientasi kurikulum Merdeka. Guru IPA juga menunjukkan kesadaran dan kemampuan dalam mengintegrasikan konsep STEM dan kurikulum Merdeka dalam pembelajaran IPA. Dengan demikian, workshop ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di MGMP IPA Oryza Sativa Kabupaten Poso.
Ideologi dalam Konten Tiktok Gen Z (@Rianfahardhi): Tinjauan Analisis Wacana Kritis Ruth Wodak Rahma, Nur; Mahmudah, Mahmudah; Sultan, Sultan; Amir, Johar; Saleh, Muhammad
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1693

Abstract

Penelitian ini menganalisis representasi ideologi generasi Z dalam konten TikTok yang diproduksi oleh akun @rianfahardhi menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis (AWK) Ruth Wodak. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi ideologi yang terkandung dalam konten, memahami pengaruh konteks sosial-budaya terhadap produksi wacana, dan mengeksplorasi interaksi antara kekuasaan dan ideologi di platform TikTok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, mengandalkan data berupa video TikTok, deskripsi konten, dan interaksi pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ideologi yang ditampilkan mencerminkan nilai inklusivitas, keberanian mengekspresikan identitas, dan kepedulian terhadap isu sosial dan lingkungan. Konteks sosial-budaya, baik lokal maupun global, memainkan peran penting dalam membentuk strategi diskursif seperti nominasi, predikasi, dan argumentasi. Selain itu, algoritma TikTok berperan sebagai gatekeeper dalam mengatur distribusi dan daya jangkau wacana, menunjukkan interaksi antara kekuasaan digital dan produksi ideologi.Penelitian ini menegaskan bahwa TikTok bukan hanya platform hiburan, tetapi juga ruang untuk memproduksi dan mereproduksi ideologi generasi Z, yang dipengaruhi oleh dinamika sosial, budaya, dan teknologi. Temuan ini memperkaya kajian tentang media sosial, generasi Z, dan analisis wacana kritis dalam konteks digital.
PENGARUH PEMBERIAN DYNAMIC NEUROMUSCULAR STABILIZATION TERHADAP PENURUNAN NYERI PADA LANSIA DENGAN LOW BACK PAIN KONDISI MUSKULOSKELETAL DI RUMAH SAKIT PKU JATINOM KLATEN Rahma, Nur
Jurnal Ilmiah Fisioterapi Muhammadiyah Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Fisioterapi Muhammadiyah (JarFisMU)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jar.v4i1.23949

Abstract

Low back pain  merupakan nyeri di area punggung bagian bawah yang terjadi akibat ada gangguan atau kelainan unsur-unsur otot dan tendon tanpa diikuti gangguan neurologis. DNS  merupakan pelatihan berkesinambungan mengaktivasi berbagai otot tubuh secara keseluruhan yang kerjanya mengalami ketidakseimbangan, hal ini terjadi karena salah satu kelompok otot yang lemah sedangkan kelompok otot lainnya kerjanya berlebihan, sehingga terjadi kompensasi berlebihan hingga timbul fiksasi yang mengakibatkan kekakuan. DNS dapat digunakan untuk berbagai keluhan pada tubuh. 
Co-Authors Abbas, Rahmat Hidayat Abdan Syakura Abdllah, Wahidah Adnan, Yudi Agus Sutono Ajie, Hamidillah Amir Amir Amiruddin Kade Amsal, Andi Yasir Andi Wahyudi Arimbi Arranury, Zilfadhilah Asfarada, Muhammad Rizky Astuty Astuty, Astuty Azizah Azizah Badaruddin, Sukri Biyni, Alifiah Aisyah Cahyani, Intan Tri Cahyani.R, Dhini Dwi Chaerul Fadly Mochtar Citra Jayanti Darlan, Armayanti Deni Susyanti Dewi Puspitasari Faradillah, Nurul Fauzan, Abhista Ibnu Fauziastuti, Via Tuhamah Febriana, Mutia Gibran, M.Halil Guntur, Aditia Hafis, Syavira Heri Prabowo Huljani, Mifta Isra Wahid Isumarni, Isumarni Jafar, Akhmad JEISI RISKA MERDEKAWATI MENTU Johar Amir Kaipal, Kaipal Kipa Jundapri Luthfi M, Mochtar Mahmudah Mahmudah Malasari, Risma Mardianthy, Nurul Rezky Mihrani , Mihrani Minarni Minarni Mubarik Mubarik Muhammad Fais Satrianegara, Muhammad Fais Muhammad Rifki Muhammad Rusmin, Muhammad Muhammad Saleh Muhammad Zaky Mukarramah Mukarramah, Mukarramah Mulhaeriah, Mulhaeriah Nachwan Adriansyah Nadia, Aulia Nasharuddin Nasrah Nugrahani, Cantika Iva Nur Hikmah Nurjannah Nurjannah Nurkhalifa, Nihar Nurmila, Nurmila Nursadi, Nursadi Nurul Hasanah P.I, Andi Athaya Pahriadi Prabowo, Vinsensius Purnama Ningsih Putri Saharani, Aliffia Ramadhan, Muh. Fachrul Ramli, Hartini Rasnita, Rasnita Raya Agni Riza Linda Rosdiana Rosdiana Rusli Rustam, Sri Nur Rahmi Nur Safitri, Ayuun Sahid Sahid Sam Hermansyah Sapto Budoyo Sarifin Sarintan Nurcahyati Kaharu Saudi, Andi Nur Aulia Selvi, Juliana Sitti Raodhah Sri Wahyuni Sufia, Sufia Suharto Suharto Sultan Sultan Suparta, I Surahmawati Surahmawati, Surahmawati Syahban Mada Ali Syech Zainal Taqwa, Taqwa Taufiqur Rahman, Taufiqur Vista, Putri Wildana Wildana, Wildana Wulandari, Reski