Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

PERBEDAAN HASIL JADI CIRCULAR FLOUNCE DENGAN KAIN CHIFFON POLYESTER DAN CHIFFON SUTRA PADA ROK PIAS SHINTA BELLA, STEFANY; YULISTIANA
Jurnal Online Tata Busana Vol. 9 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v9i2.34511

Abstract

Abstrak Circular flounce adalah salah satu jenis dari manipulating fabric flounce, yaitu sebuah tambahan pada busana yang memberikan efek gelombang. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan hasil jadi circular flounce menggunakan kain chiffon polyester dan chiffon sutra pada rok pias delapan ditinjau dari aspek jatuhnya flounce, bentuk flounce, dan gelombang flounce (2) untuk mengetahui hasil jadi circular flounce yang terbaik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen lembar observasi pada 30 observer yang divalidasi menggunakan metode expert judgement. Teknik analisis data menggunakan uji T dengan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan yang signifikan antara hasil jadi circular flounce pada rok pias delapan dengan kain chiffon polyester dan chiffon sutra ditinjau dari aspek bentuk flounce dan gelombang flounce, tetapi tidak terdapat perbedaan yang signifikan ditinjau dari aspek jatuhnya flounce (2) hasil jadi circular flounce pada rok pias delapan paling baik dilihat dari ketiga aspek adalah menggunakan kain chiffon polyester yang memiliki nilai mean tertinggi dengan nilai 3,64 sedangkan pada kain chiffon sutra dengan nilai 1,42. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil jadi circular flounce dengan dua jenis kain chiffon tersebut terdapat perbedaan yang signifikan.Kata Kunci : circular flounce, chiffon polyester, chiffon sutra, rok pias. Abstract Circular flounce is a type of manipulating fabric flounce that is an additive that gives a sleek wave effect. The purpose of this study are (1) to determine the difference result of circular flounce using polyester chiffon fabric and silk chiffon fabric on the eigth gored skirt in aspect of flounce fall, flounce shape, and flounce wave (2) for know the best result of the finished circular flounce. The research method in this research is quantitative research with comparative research type. Techniques of data collection using an observation sheet instrument at 30 observer that has been validated by the expert judgment method. The data analysis technique was using T test with SPSS 25. The result of this study show that (1) there is a significant difference between the result of the finished circular flounce on the eight gored skirt with polyester chiffon fabric and silk chiffon in the aspect of flounce shape and flounce wave, while there is no significant difference in the aspect of flounce fall (2) the best finished circular flounce on the eight gored skirt viewed from the three aspects using a polyester chiffon fabric which has the highest mean value with a value of 3.64 while on a silk chiffon fabric with a value of 1.42. It can be concluded that the results of the circular flounce with these two types of chiffon have significant differences. Keywords : circular flounce, polyester chiffon, silk chiffon, gored skirt.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS DATA DAN KECERDASAN BUATAN DALAM MENDUKUNG OUTCOME-BASED EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI Aeni Latifah; Yulistiana; Amelia Putri; Linda Hindriana; Endang Supiani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41444

Abstract

This study examines data-driven and artificial intelligence (AI)–based learning management as a strategic approach to supporting Outcome-Based Education (OBE) in higher education. The main problem addressed is the limited ability of conventional learning management practices to systematically monitor, evaluate, and improve student learning outcomes in alignment with OBE principles. The purpose of this research is to analyze how the integration of data analytics and AI can enhance planning, implementation, monitoring, and evaluation of learning processes to ensure the achievement of intended learning outcomes. This study employs a qualitative descriptive approach through literature review and analysis of relevant models and practices of data-driven learning management and AI applications in higher education. The findings indicate that data-driven learning management supported by AI enables more accurate measurement of student performance, personalized learning pathways, early identification of learning difficulties, and evidence-based decision-making for continuous improvement. Furthermore, AI-based systems contribute to adaptive feedback, predictive analytics, and automated assessment, which strengthen the alignment between learning activities, assessment, and expected outcomes. The study concludes that the adoption of data-driven and AI-enabled learning management plays a significant role in reinforcing the effectiveness and sustainability of Outcome-Based Education in higher education institutions.
PELATIHAN PEMBUATAN HIASAN ECOBAG DENGAN HANDPAINTING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN WARGA KUPANG GUNUNG RW VI SURABAYA Yuhri Inang Prihatina; Irma Russanti; Ratna Suhartini; Yulistiana; Urip Wahyuningsih; Indarti
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i2.6293

Abstract

Artikel ini bertujuan menjelaskan proses pelaksanaan, hasil, dan respon peserta dalam pelatihan pembuatan hiasan ecobag dengan teknik handpainting bagi warga Kupang Gunung RW VI Surabaya. Pelatihan dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan keterampilan praktis yang mudah dipelajari, berbiaya rendah, dan berpotensi ekonomis. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan masyarakat secara aktif dalam tahap observasi, identifikasi masalah, pemecahan masalah, persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan monitoring. Peserta berjumlah 30 orang terdiri dari ibu-ibu PKK dan remaja putri. Data hasil diperoleh melalui penilaian produk berdasarkan aspek desain, ketepatan teknik, kombinasi warna, kerapian, dan kreativitas. Respon peserta diperoleh melalui pengisian lembar angket saat pelatihan. Data dianalisis menggunakan persentase. Hasil menunjukkan proses pelatihan dilaksanakan secara sistematis meliputi persiapan melalui koordinasi dengan ketua RW ditandai dengan penandatanganan IA oleh ketua PKK RW VI Kupang Gunung Surabaya. Tahap selanjutnya pelaksanaan dipublikasikan melalui media online dan youtube prodi D4 Tata Busana Fakultas Vokasi Unesa serta tahap penutup penilaian dan respon yang dituliskan sebagai artikel luaran kegiatan PKM. Hasil penilaian produk menunjukkan 37% katagori baik dan 40% sangat baik. Respon peserta pelatihan pada kategori sangat baik. Pelatihan ini efektif meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta, serta memunculkan motivasi kewirausahaan melalui pengembangan produk kreatif ecobag dengan hiasan handpainting.