Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.125
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kurios JURNAL TERUNA BHAKTI DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Montessori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini ELEOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen HOSPITALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Supit, Sugijanti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PERAN MAHASISWA KKN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN DI SD GMIM RAANAN BARU Supit, Sugijanti; Palar, Yolanda; Pangemanan, Juwita; Hinonaung, Gratia; Mangalo, Yuliana; Makalisang, Yudian; Tinengke, Yudince I; Bulasing, Maruanto; Rading, Elsa; Makawalengke, Yeremia
HOSPITALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): Februari
Publisher : PT. Giat Konseling Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70420/3k9awa93

Abstract

The problem that still often occurs in the world of education, especially at the elementary school level, is the lack of interest in learning from students. This is caused by the limitations of learning media. With these constraints, the researcher aims to play a role in increasing students' interest in learning at GMIM Raanan Baru Elementary School through learning media. This study uses qualitative research methods, using observation techniques. This observation technique is carried out by direct observation of the situation in the field. The location of this research was SD GMIM Raanan Baru, West Motoling district. This research is a form of KKN student service during the KKN period from 6 February – 8 March 2023. With the role of students through the service carried out, students at GMIM Raanan Baru Elementary School have an increased interest in learning.
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA DINI MELALUI PENDEKATAN STIMULASI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN supit, sugijanti
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2023): Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/mjpkaud.v4i1.1353

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengekspplorasi penggunaan pendekatan stimulasi oleh guru PAK dalam upaya mengoptimalisasi suatu cara belajar tentang bahasa pada anak usia dini. Integrasi pendidikan agama Kristen dan pembelajaran bahasa adalah suatu atensi penting dalam rangka mencapai orientasi pembelajaran pada bidang kognitif, afektif, spikomotorik,sosial bahkan spiritual anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskripsi dengan teknik kajian literatur terkait optimalisasi penggunaan bahasa untuk anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stimulasi perlu dilakukan oleh guru PAK dalam rangka mengoptimalisasi pemebelajaran bahasa untuk anak usia dini dengan cara yang kreatif, ekspresif, inovasi melalui seni, dramatisasi, permainan, dll.
Model pembelajaran multiple intelligences pendidikan agama Kristen bagi anak dalam menghadapi era society 5.0 Supit, Sugijanti
KURIOS Vol. 9 No. 1: April 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30995/kur.v9i1.624

Abstract

This paper discusses the multiple intelligences learning model's contribution to children's Christian religious education.  The concept of the era of Society 5.0 motivates Christian religious education to improve itself to face the challenges and opportunities that exist through the multiple intelligences learning model. This objective is achieved using a qualitative description method with a literature review approach. The contribution of multiple intelligences learning presents critical, creative, and innovative work as the capital of Christian religious education equipped with digital technology skills without leaving the essence of Christian religious education. The challenges of the era of Society 5.0 will allow children's Christian religious education to proclaim values as a Christian characteristic that produces challenging and God-fearing learners. AbstrakTulisan ini membahas tentang kontribusi model pembelajaran multiple intelligences dalam pendidikan agama Kristen anak.  Konsep era society 5.0 memotivasi pendidikan agama Kristen untuk membenahi diri dalam rangka menghadapi tantangan dan peluang yang ada melalui model pembelajaran multiple intelligences. Tujuan ini dicapai dengan menggunakan metode kualitatif deskripsi dengan pendekatan kajian pustaka. Kontribusi pembelajaran multiple intelligences menghadirkan karya kritis, kreatif dan inovatif sebagai modal pendidikan agama Kristen yang dilengkapi dengan keterampilan digital teknologi tanpa harus meninggalkan esensi pendidikan agama Kristen. Tantangan era society 5.0 akan menjadi peluang bagi pendidikan agama Kristen anak mewartakan nilai-nilai sebagai ciri khas Kristen yang menghasilkan nara didik yang tangguh dan takut akan Tuhan.
Co-Authors Bulasing, Maruanto Deflita R.N. Lumi Deklay Nainggolan Emor, Yefta Hinonaung, Gratia Jhoni Lagun Siang Kaurouw, Bryan Christian Makalisang, Yudian Makawalengke, Yeremia Mamuko, Regina Mangalo, Yuliana Mokalu, Fini Syaloom Monica Halawa, Agnes Palar, Yolanda Pangemanan, Juwita Rading, Elsa Samal, Abd. Latif Tamandatu, Selfana Oktafia Tanama, Yulia Jayanti Thofan Rame Tinengke, Yudince I wariki, valentino