Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Jurnal Eduscience (JES) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru Jurnal Ekonomi, Teknologi dan Bisnis Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Solusi Masyarakat Dikara
Sukarwoto, Sukarwoto
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Tinjauan Yuridis Terhadap Tindak Pidana Kekerasan Fisik di Lingkungan Pendidikan Tinggi (Menggunakan System Boarding School) Chair, Achmad; Rahmayanti, Rahmayanti; Zarzani, T. Riza; Sukarwoto, Sukarwoto; Diriyanti, Susi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11032

Abstract

Perilaku kekerasan yang dilakukan senior terhadap junior di lingkungan pendidikan masih banyak dijumpai di berbagai sekolah dan universitas, khususnya di lingkungan pendidikan yang menggunakan sistem sekolah berasrama (boarding school). Penelitian ini bertujuan untuk melihat terkait dengan faktor yang melatarbelakangi perilaku kekerasan yang dilakukan senior terhadap junior di lingkungan pendidikan. Selain menganalisis faktor yang melatarbelakangi kekerasan, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana tindak kekerasan di lingkungan pendidikan yang menggunakan sistem sekolah berasrama dapat terjadi, cara pencegahannya dan juga kendala yang dihadapi dalam upya pencegahan tindak pidana kekerasan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif yaitu dengan menggunakan peraturan perundang-undangan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui literatur dari berbagai jurnal, buku dan website yang sesuai dengan topik yang dibahas. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor yang menyebabkan kekerasan yang dilakukan senior ke junior di lingkungan pendidikan yang menggunakan sistem pesantren atau asrama. Dengan demikian untuk dapat menekan terjadinya kekerasan terhadap junior di lingkungan pendidikan dengan sistem asrama atau pesantren perlu dilakukan evaluasi yang mendalam mendalam mengenai pentingnya pendidikan dengan sistem pesantren (boarding school) terkait dengan mutu pendidikan.
Canva-Based Learning Media Creation Training for Elementary School Teachers Pasa*, Inda Tri; Nur, Fauziah; Wardani, Ivana; Sukarwoto, Sukarwoto; Cahyadi, Catra Indra; Sylvia, Tiara; Hutabarat, Liber Tommy; Diriyanti, Susi; Akbar, Muhammad Caesar; Matthew, Jason Juan
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2024): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v8i1.17804

Abstract

Community service activities aim to provide participants with experience using Canva to create more interactive learning media and increase participants' motivation in teaching. Canva is currently the most popular website application for graphic design and brand building. Participants can also use Canva as a learning medium; they can also use Canva for social media and to support school activities. Participants can take advantage of better and more templates with Canva Pro. This training was attended by 17 participants: school principals, teachers, and administrative participants. The methods include lectures, question-and-answer discussions, demonstrations, and group presentations. The evaluation showed participants could make PowerPoint presentations, flyers, and class schedules. In the results of the questionnaire recapitulation from 17 participants, the maximum score was 100, obtained from respondents with an average score of 92, with the highest participant score being 100 and a minimum score of 83. Apart from teachers, students can also use the Canva application.
Co-Authors Achmad Chair Akbar, Muhammad Caesar Arnawan Hasibuan Ayub Wimatra Catra Indra Cahyadi Diriyanti, Susi Irfan Irfan Irwan Jaya Liber Tommy Hutabarat Matthew, Jason Juan Napitupulu, Janter Nur, Fauziah Pasa*, Inda Tri Pasa, Inda Tri PUTU, WIDI ARYANI Rahmayanti Rahmayanti Siregar, Muhammad Amril Siregar, Widyana Verawaty Suhanto, Suhanto Suwarno Suwarno Sylvia, Tiara Tegar Amalillah, Caesario Tengku Riza Zarzani N Ulfa, Sylvia Warassari, Betia Wardani, Ivana