Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS PERILAKU MAHASISWA SEBAGAI KONSUMEN MUSLIM TERHADAP DAYA BELI PRODUK ONLINE DI E-COMMERCE SHOPEE 'aisyi, luthfiyyah rahadatul; putri, amanda afriza; permatasari, putri dwi; iskandar, topan
ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis Vol 27 No 2 (2024): ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis
Publisher : Lembaga Riset dan Pengabdian Masyarakat (LRPM) Institut Bisnis Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55886/esensi jmb.v27i2.789

Perilaku mahasiswi sebagai konsumen dalam konteks daya beli produk online di platforme-commerce. Metode penelitian melibatkan observasi, wawancara dan dokumentasimelalui pendekatan kualitatif untuk memahami preferensi, kebiasaan belanja, dan faktorfaktor yang memengaruhi keputusan pembelian mahasiswi. Temuan penelitian menyorotibahwa mahasiswi cenderung menjadi konsumen aktif di platform e-commerce, dengankecenderungan mencari produk yang berkualitas dan harga terjangkau. Analisis jugamenunjukkan bahwa kenyamanan dan keamanan dalam bertransaksi online sangatmemengaruhi keputusan pembelian mahasiswi. Faktor-faktor seperti ulasan produk,promosi, dan layanan pelanggan juga berpengaruh signifikan terhadap keputusanpembelian. Selain itu, aspek sosial dan tren juga memainkan peran penting dalammembentuk preferensi konsumen mahasiswi terhadap produk tertentu. Implikasi temuanini dapat memberikan panduan bagi pelaku e-commerce untuk lebih memahamikebutuhan dan preferensi konsumen mahasiswi muslim, sehingga dapat mengoptimalkanstrategi pemasaran dan meningkatkan kepercayaan konsumen dalam berbelanja online.Kata kunci : Daya Beli, E-commerce, Konsumen, Perilaku

Strategi Ketua Jurusan PAI Kampus Universitas Ahmad Dahlan dalam Mengembangkan Kampus Merdeka untuk Mutu Lulusan Kalsum, Umi; Zulkarnen, Zulkarnen; Iskandar, Topan; Satriyadi, Satriyadi; Syahri, Putri; Mesiono, Mesiono
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.764

Pembelajaran ialah alat penting buat mensukseskan pembangunan nasional. Tidak hanya itu pembelajaran pula ialah perlengkapan ataupun alat buat mencerdaskan kehidupan bangsa, bagus itu pembelajaran agama ataupun pembelajaran biasa paling utama dalam bertumbuhnya kurikulum MBKM yang mana dalam pelaksanaannya tidak seluruh mahasiswa bisa menjajaki keiatan MBKM itu sendiri. Riset ini bermaksud buat mengenali strategi yang digunakan pimpinan bidang PAI UAD dalam meningkatkan kampus merdeka buat tingkatkan kualitas alumnus. Penelitia ini mengenakan tata cara riset deskritif kualitatif dengan tata cara pengumpulan informasi dengan metode pemantauan, tanya jawab serta riset kesusastraan. Hasil dalam riset ini membuktikan kalau ada dua aplikasi dalam kebijaksanaan kurikulum MBKM dalam meingkatkan kualitas alumnus ialah Pengembangan kurikulum sesuai kebijaksanaan MBKM serta aplikasi aktivitas MBKM yang dicocokkan dengan profil lulusan serta capaian profil lulusan di Prodi PAI Universitas Ahmad Dahlan yakni Asistensi Membimbing, serta Riset atau Studi. Sehingga peneliti dapat menyimpulkan bahwa dalam mengembangkan MBKM dapat dilakukan dengan tiga langkah yaitu penyusunan kurikulum, penyusunan penataran, serta penilaian program penataran

Textbook Analysis of Al-ʿArabiyyah Baina Yadai Aulādinā Vol 1 in The Rusydi Ahmad Thuaimah’s Perspective Sapitri, Nurlaila; Nasution, Sahkholid; Iskandar, Topan
Asalibuna Vol. 7 No. 01 (2023): Volume 07, Nomor 01, Juni 2023
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/asalibuna.v7i01.1053

Compiling a book that will be used as a teaching material requires precision. Compiling a textbook that is not based on good textbook standards will affect the results and learning process. The purpose of this study is to determine the suitability of the compilation of an Arabic textbook according to the criteria of Rusydi Ahmad Thuaimah's analysis of Arabic textbooks in terms of 1) book publishing, 2) language and teaching, 3) culture and teaching, 4) practice and evaluation, 5) accompanying book. This study uses a qualitative approach with content analysis method. The results of the study show that the level of suitability with the perspective of Rusydi Ahmad Thuaimah in terms of the compilation of Arabic textbooks is as follows: 1) from the perspective of book publishing and design 72%, 2) from the aspect of language and teaching 73%, 3) from the aspect of culture and teaching 60%. While 4) from the aspect of training and evaluation 83%, and 5) In terms of accompanying the book, 95%. Thus, the book has a proficient level of suitability with the criteria according to Thuaimah's perspective. Further research needs to focus on teacher experience in teaching the book.

Implementasi moderenisasi agama di Kampus UIN Raden Fatah Palembang dengan tujuan bisa saling menghargai antar budaya dan agama Syahri, Putri; Satriyadi, Satriyadi; Iskandar, Topan; Zulkarnen, Zulkarnen; Kalsum, Umi; Hadijaya, Yusuf
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 1 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i1.2171

Agama merupakan pondasi kehidupan bagi setiap pemeluknya. Pondasi tersebut diibaratkan seperti sebuah bangunan rumah, yang mana kekuatan rumah tersebut bertumpu pada pondasinya. Namun semakin berkembangnya zaman toleransi terhadap sesame manusia semakin menurun diakibatkan tidak ada pencegahan lebih dini. Dalam penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi moderenisasi beramaga di kampu UIN Raden Fatah Palembang dalam meningkatkan toleransi antar budaya dan agama. Penelitian ini memakai metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa (1) alasan krusial moderasi beragama di ajarkan kepada mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang adalah untuk menciptakan suasana kampus yang rukun dan damai, meminimalisir adanya konflik dan gesekan antar mahasiswa yang berbeda agama dan suku, serta membekali mahasiswa dengan wawasan kemoderatan. (2) pemahaman moderasi beragama yang di ajarkan kepada mahasiswa lebih mengarah pada konsep tawassuth yaitu dengan mengambil jalan tengah ketika mengambil sebuah tindakan untuk menghadapi adanya perbedaan yang terjadi dan lebih mengarah kepada toleransi, hal ini didukung juga oleh beberapa unsur seperti penggunaan prinsip, indikator, landasan serta fungsi moderasi beragama yang sesuai sebagaimana yang distandarkan dalam teori. (3) proses implementasi moderasi beragama dalam meningkatkan sikap sosio-religius dan toleransi beragama di UIN Raden Fatah Palembang dilakukan melalui empat tahap yaitu proses perencanaan, strategi, pelaksanaan/implementasi dan evaluasi

PENGEMBANGAN MODUL FIKIH BERBASIS INQUIRY LEARNING DI KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI II MANDAILING NATAL Inayah Putri, Rizki; Iskandar, Topan
Edu Global : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2023): EDU GLOBAL: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam STAIN Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/eduglobal.v4i1.1159

Rizki Inayah Putri, NIM. 18010036 (2022), thesis title: "Development of Inquiry Learning-Based Jurisprudence Module in Class VIII MTsN 2 Mandailing Natal". Islamic Religious Education Study Program, Mandailing Natal State Islamic College. The problem in this research is the lack of Jurisprudence teaching materials that can be used in class VIII MTsN 2 Mandailing Natal. The purpose of this study was to find out the description of the Jurisprudence learning process, the validity and practicality of developing teaching materials in the form of Inquiry Learning-based Jurisprudence modules in class VIII MTsN 2 Mandailing Natal on the beauty of sharing with alms, grants and gifts. The method used in this research is research and development (research and development). With a 4D approach (Define, Design, Developed, Disseminate). The data collected in this study were obtained through needs analysis instruments, validity instruments and practicality instruments. The Fiqh module based on Inquiry Learning in class VIII MTsN 2 Mandailing Natal was declared valid by the four validators with a percentage score on the objective aspect of 99% very valid, the rationality aspect 98% very valid, the content aspect of the module was 98% very valid, and the language aspect was 96 % is very valid. The validation as a whole gets a very valid 95% score from the four validators. Based on the results of the questionnaire analysis of students' responses to the practicality of using the Fiqh module, it was found that this module was practically used in learning with an average acquisition of above 90%. The item statement obtained an average questionnaire value of 89%. In addition to using student response questionnaires, the practicality of using the modules that have been developed can also be seen from the validation results of teacher response questionnaires, which get an average value of 96% with very practical information. Based on the results of the validity and practicality that have been carried out by researchers in the module on Inquiry Learning-based Jurisprudence for class VIII MTsN 2 Mandailing Natal it can be used in the learning process.

Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Pendukung Keberhasilan Pendidikan Di SMP Bumi Qur’an Siantar Sahputra, Hendri Yahya; Wahyuni, Sri; Sari, Wulan; Kurniati, Depi; Iskandar, Topan
Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 14, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jm.v14i4.24509

Perkembangan media sosial membuat kinerja lebih cepat, tepat, praktis sehingga bisa meningkatkan produktivitas yang dihasilkan terutama pada era globalisasi seperti sekarang dimana teknologi semakin maju, dalam dunia pendidikan juga tidak luput dari dampak globalisasi yang semakin pesat seperti penggunaan media sosial dalam dunia pendidikan. Salah satu pengguna media sosial sekarang ialah peserta didik, karena dengan menggunakan media sosial siswa dapat dengan mudah berkomunikasi jarak dekat maupun jauh, informasi yang mudah didapat. Akan tetapi hal tersebut masih kurang mendapat perhatian dari tenaga pengajar mengenai pemanfaatannya dalam proses belajar mengajar guna meningkatkan keberhasilan pendidikan di tingkat menengah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pemanfaatan media sosial sebagai sarana pendukung keberhasilan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kepustakaan (library research). Hasil dalam penelitian ini menunjukan jika pemanfaatan media sosial sebagai sarana pendukung keberhasilan dalam pendidikan dapat lebih meningkatkan kualitas pendidikan jika digunakan semaksimal mungkin. Namun bukan berarti media social hanya memiliki dampak positif akan tetapi media social juga memiliki dampak negatif ketika penggunaannya tidak terkontrol dan informasinya tidak disaring, bisa terjadi kesalahan dalam proses pembelajaran, sehingga pendidik atau guru dapat lebih selektif dalam memanfaatkan media social agar tidak terjadi penyimpangan terhadap siswa.

Literature Review on the Use of Technology-Based Learning Media in the Context of Distance Learning Sitorus, Lufita Sari; Sipahutar, Muhammad Ilyas; Nasution, Saidatun Nisa; Purnama, Leli; Iskandar, Topan
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bkxg7355

Perubahan sistem pendidikan akibat pandemi COVID-19 telah mendorong lembaga pendidikan untuk beradaptasi dengan memanfaatkan teknologi sebagai alat utama dalam proses belajar mengajar. Metode ini dilakukan melalui studi literatur dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai artikel jurnal nasional maupun internasional yang diterbitkan dalam lima tahun terakhir (2020–2025). Analisis difokuskan pada tren, efektivitas, dan tantangan dalam implementasi media pembelajaran tersebut dalam konteks pendidikan modern. Temuan kajian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi seperti Learning Management System (LMS), video pembelajaran, aplikasi interaktif, dan media sosial memainkan peran penting dalam meningkatkan efektivitas dan fleksibilitas pembelajaran jarak jauh. Namun, efektivitas media ini sangat bergantung pada kesiapan guru, ketersediaan infrastruktur, serta kemampuan literasi digital peserta didik. Kajian ini merekomendasikan pengembangan program pelatihan teknologi bagi pendidik serta perancangan media yang lebih adaptif terhadap kebutuhan peserta didik. Temuan dari kajian pustaka ini diharapkan tidak hanya menjadi landasan teoritis, tetapi juga sebagai acuan praktis bagi para pembuat kebijakan, pendidik, dan pengembang kurikulum dalam merancang strategi pembelajaran berbasis teknologi yang lebih adaptif dan berkelanjutan. Dengan memahami tren, tantangan, dan potensi berbagai media pembelajaran dalam konteks PJJ, para pemangku kepentingan dapat mengambil keputusan yang lebih tepat dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang responsif terhadap kemajuan teknologi.

ANALISIS PERILAKU MAHASISWI SEBAGAI KONSUMEN MUSLIM TERHADAP DAYA BELI PRODUK ONLINE DI E-COMMERCE SHOPEE Putri, Amanda Afriza; 'Aisyi, Luthfiyyah Rahadatul; Permatasari, Putri Dwi; Iskandar, Topan
ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis Vol. 27 Issue 2 (2024)
Publisher : Institut Bisnis Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56943/esensi.v27i2.33

Perilaku mahasiswi sebagai konsumen dalam konteks daya beli produk online di platform e-commerce. Metode penelitian melibatkan observasi, wawancara dan dokumentasi melalui pendekatan kualitatif untuk memahami preferensi, kebiasaan belanja, dan faktor- faktor yang memengaruhi keputusan pembelian mahasiswi. Temuan penelitian menyoroti bahwa mahasiswi cenderung menjadi konsumen aktif di platform e-commerce, dengan kecenderungan mencari produk yang berkualitas dan harga terjangkau. Analisis juga menunjukkan bahwa kenyamanan dan keamanan dalam bertransaksi online sangat memengaruhi keputusan pembelian mahasiswi. Faktor-faktor seperti ulasan produk, promosi, dan layanan pelanggan juga berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Selain itu, aspek sosial dan tren juga memainkan peran penting dalam membentuk preferensi konsumen mahasiswi terhadap produk tertentu. Implikasi temuan ini dapat memberikan panduan bagi pelaku e-commerce untuk lebih memahami kebutuhan dan preferensi konsumen mahasiswi muslim, sehingga dapat mengoptimalkan strategi pemasaran dan meningkatkan kepercayaan konsumen dalam berbelanja online.

Textbook Analysis of Al-ʿArabiyyah Baina Yadai Aulādinā Vol 1 in The Rusydi Ahmad Thuaimah’s Perspective Sapitri, Nurlaila; Nasution, Sahkholid; Iskandar, Topan
Asalibuna Vol. 7 No. 01 (2023): Volume 07, Nomor 01, Juni 2023
Publisher : UIN Syekh Wasil Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/asalibuna.v7i01.1053

Compiling a book that will be used as a teaching material requires precision. Compiling a textbook that is not based on good textbook standards will affect the results and learning process. The purpose of this study is to determine the suitability of the compilation of an Arabic textbook according to the criteria of Rusydi Ahmad Thuaimah's analysis of Arabic textbooks in terms of 1) book publishing, 2) language and teaching, 3) culture and teaching, 4) practice and evaluation, 5) accompanying book. This study uses a qualitative approach with content analysis method. The results of the study show that the level of suitability with the perspective of Rusydi Ahmad Thuaimah in terms of the compilation of Arabic textbooks is as follows: 1) from the perspective of book publishing and design 72%, 2) from the aspect of language and teaching 73%, 3) from the aspect of culture and teaching 60%. While 4) from the aspect of training and evaluation 83%, and 5) In terms of accompanying the book, 95%. Thus, the book has a proficient level of suitability with the criteria according to Thuaimah's perspective. Further research needs to focus on teacher experience in teaching the book.

Strategi Ketua Jurusan PAI Kampus Universitas Ahmad Dahlan dalam Mengembangkan Kampus Merdeka untuk Mutu Lulusan Kalsum, Umi; Zulkarnen, Zulkarnen; Iskandar, Topan; Satriyadi, Satriyadi; Syahri, Putri; Mesiono, Mesiono
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.764

Pembelajaran ialah alat penting buat mensukseskan pembangunan nasional. Tidak hanya itu pembelajaran pula ialah perlengkapan ataupun alat buat mencerdaskan kehidupan bangsa, bagus itu pembelajaran agama ataupun pembelajaran biasa paling utama dalam bertumbuhnya kurikulum MBKM yang mana dalam pelaksanaannya tidak seluruh mahasiswa bisa menjajaki keiatan MBKM itu sendiri. Riset ini bermaksud buat mengenali strategi yang digunakan pimpinan bidang PAI UAD dalam meningkatkan kampus merdeka buat tingkatkan kualitas alumnus. Penelitia ini mengenakan tata cara riset deskritif kualitatif dengan tata cara pengumpulan informasi dengan metode pemantauan, tanya jawab serta riset kesusastraan. Hasil dalam riset ini membuktikan kalau ada dua aplikasi dalam kebijaksanaan kurikulum MBKM dalam meingkatkan kualitas alumnus ialah Pengembangan kurikulum sesuai kebijaksanaan MBKM serta aplikasi aktivitas MBKM yang dicocokkan dengan profil lulusan serta capaian profil lulusan di Prodi PAI Universitas Ahmad Dahlan yakni Asistensi Membimbing, serta Riset atau Studi. Sehingga peneliti dapat menyimpulkan bahwa dalam mengembangkan MBKM dapat dilakukan dengan tiga langkah yaitu penyusunan kurikulum, penyusunan penataran, serta penilaian program penataran

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search