Garuda - Garba Rujukan Digital

THE EFFECTIVENESS OF SOCIAL MEDIA UTILIZATION AS A COLLABORATIVE TOOL IN HIGH SCHOOL MATHEMATICS LEARNING Sarwoedi; Idi Warsah; Jumira Warlizasusi; Adisel
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 12 No. 2 (2025): MARCH
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v12i2.7462

This study examines the effectiveness of social media as a collaborative tool in high school mathematics learning. Social media enables students to collaborate, share materials, and engage in discussions flexibly. Using a qualitative descriptive approach, this study analyzes fiveteen accredited national and international journal articles as its research subjects, this research analyzes various social media platforms, including WhatsApp, Telegram, and Instagram, and their impact on student motivation, participation, and learning outcomes. The results indicate that social media enhances student collaboration, motivation, and understanding of mathematical concepts. However, challenges such as distractions, platform misuse, and low digital literacy among students persist. To address these issues, the study suggests strategies such as focused learning groups and digital literacy training for students and teachers. With proper management, social media can effectively improve the quality of mathematics learning in high schools.Keywords: Social media, collaboration, mathematics learning

Nilai-Nilai Pendidikan Islam yang Terkandung dalam Syukuran Sepasar dan Selapan di Desa Renah Gajah Mati II Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma Maryati; Adisel; Taufiqurrahman, Muhammad
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 4 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v4i1.732

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam syukuran sepasar dan selapan di desa Renah Gajah Mati II dan faktor-faktor pendukung dalam pelaksanaan syukuran sepasar dan selapan di desa Renah Gajah Mati II Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma. Pengumpulan data menggunakan: observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu Nilai akhlak yaitu akhlak kepada masyarakat dengan saling menghargai dan saling membantu pada kegiatan syukuran sepasar dan selapan. Nilai akidah yaitu dengan mengikuti sunnah Rasul pada pemberian nama dengan baik sesuai dengan sunnah Rasul dalam syukuran sepasar.Nilai ibadah yaitu dengan bersyukur dan berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa atas kelahiran sang bayi pada syukuran sepasar dan selapan.

Pendekatan Outcome Based Education dalam MBKM: Strategi Pengembangan Kurikulum di Prodi Manajemen Pendidikan Islam jp, Riyan; Warsah, Idi; Adisel; Warlizasusi, Jumira
MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): Edisi Januari - Juni 2025
Publisher : STAIN Madina Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/jamp.v6i1.2138

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pengembangan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) dalam mendukung pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di program studi Manajemen Pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, di mana data dikumpulkan melalui analisis dan sintesis berbagai jurnal ilmiah yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa penerapan OBE secara efektif dapat meningkatkan relevansi kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja, serta mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi tantangan dalam integrasi OBE dan MBKM, seperti perlunya dukungan dari pimpinan institusi dan pelatihan bagi dosen. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pengembangan kurikulum berbasis OBE bukan hanya meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga mempersiapkan lulusan untuk menghadapi tantangan di dunia kerja. Rekomendasi praktis untuk pengelola program studi dan pengambil kebijakan mencakup kolaborasi dengan stakeholder, inovasi dalam metode pengajaran, serta pengembangan sistem penilaian yang komprehensif untuk mencapai yang diharapkan.

Analisis Fonologis Bahasa Serawai pada Mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu Lestari, Siti Wahyu; Adisel; Welti Wediasti
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 5 No. 2 (2025): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/qa0mrq69

This study aims to describe the phonological forms of the Serawai language used by students of the Indonesian Language Education (Tadris Bahasa Indonesia) Study Program at the State Islamic University of Fatmawati Sukarno Bengkulu. The focus of this research includes the types of sound changes found in the speech of native Serawai-speaking students, which consist of assimilation, diphthongization, and phonological contraction. The method used is a qualitative descriptive approach with data collected through in-depth interviews, direct observation, and recordings of students’ daily conversations. The data were analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that there are three main phonological phenomena in the Serawai language used by students: 1) assimilation found in 24 words, indicating sound adjustment influenced by the surrounding phonetic environment; 2) diphthongization found in 49 words, with au being the most dominant diphthong, reflecting the interaction between Serawai and Indonesian; and 3) phonological contraction found in 17 words as a form of utterance simplification for communication efficiency. In conclusion, the phonology of the Serawai language used by Indonesian Language Education students is dynamic and adaptive to social and academic changes. Students play an essential role in preserving and developing the Serawai language through their speech practices that maintain the distinct phonological characteristics of their regional language. keywords: phonological analysis, serawai language, Indonesian language education study program students

PENGARUH MEDIA KOTAK-KOTAK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERI 4 KECAMATAN TANJUNG SAKTI PUMU KABUPATEN LAHAT PROVINSI SUMATERA SELATAN Adisel; Latipah, Nurlia; Ricardo, Hendo
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v3i3.639

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Kotak-kotak Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SD Negeri 4 Kecamatan Tanjung Sakti Pumu Kabupaten Lahat Sumatera Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 4 Kecamatan Tanjung Sakti Pumu Kabupaten Lahat dengan jumlah 159 orang. Sampel yang diambil adalah siswa kelas II SDN 4 Kecamatan Tanjung Sakti Pumu berjumlah 29 orang dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh pengguna media kotak-kotak dan tanpa penggunaan media kotak-kotak. Dengan dibuktikan dari hasil nilai uji “t” adalah sebesar 3,09 dengan n = 29 sedangkan nilai ttabel untuk n = 29 dengan taraf signitifikan α = 0,05 sebesar 2,045. dengan demikian thitung>ttabel(3,09 > 2,045) yang berarti hipotesis (Ha) diterima yaitu terdapat pengaruh media kotak-kotak terhadap hasil belajar matematika siswa kelas II SD Negeri 4 Kecamatan Tanjung Sakti Pumu Kabupaten Lahat Provinsi Sumatera Selatan.

Pendekatan Outcome Based Education dalam MBKM: Strategi Pengembangan Kurikulum di Prodi Manajemen Pendidikan Islam jp, Riyan; Warsah, Idi; Adisel; Warlizasusi, Jumira
MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): Edisi Januari - Juni 2025
Publisher : STAIN Madina Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/jamp.v6i1.2138

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pengembangan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) dalam mendukung pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di program studi Manajemen Pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, di mana data dikumpulkan melalui analisis dan sintesis berbagai jurnal ilmiah yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa penerapan OBE secara efektif dapat meningkatkan relevansi kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja, serta mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi tantangan dalam integrasi OBE dan MBKM, seperti perlunya dukungan dari pimpinan institusi dan pelatihan bagi dosen. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pengembangan kurikulum berbasis OBE bukan hanya meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga mempersiapkan lulusan untuk menghadapi tantangan di dunia kerja. Rekomendasi praktis untuk pengelola program studi dan pengambil kebijakan mencakup kolaborasi dengan stakeholder, inovasi dalam metode pengajaran, serta pengembangan sistem penilaian yang komprehensif untuk mencapai yang diharapkan.

Digitalization of Activities at Pondok Pesantren Al Ikhlas Lahat Tanjung Sakti through the Application of Information and Communication Technology Suryati, Suryati; Adisel; Nazarmanto
Al-Ulum Vol. 25 No. 2 (2025): Al-ULum
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/au.v25i2.7843

This study examines the implementation of information and communication technology (ICT) applications in the management and educational activities of Pondok Pesantren Al Ikhlas Lahat Tanjung Sakti, South Sumatra. The research aims to analyze how digitalization processes support the improvement of administrative effectiveness, learning quality, and institutional management in the context of Islamic boarding schools. Using a descriptive qualitative method, data were collected through observation, interviews, and document analysis. The findings reveal that the application of ICT has transformed various aspects of pesantren management—particularly in communication, documentation, and the delivery of educational materials. However, challenges such as limited digital literacy among teachers and infrastructure constraints remain obstacles to full digital transformation. The study concludes that ICT adoption in pesantren environments can foster transparency, efficiency, and innovation when supported by human resource development and institutional policy alignment.

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search