Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Intelek Insan Cendikia
Anthony Chornelius Nadeak
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Intelek Insan Cendikia

 1 
KARAKTERISTIK SISWA KREATIF DAN STRATEGI PENGUKURAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI SDN 101766 PERCUT SEI TUAN Suyit Ratno; Nadia Dwi Utami; Yesika D. Simanjuntak; Munisa Putri; Farah Nabila; Ananda Putri Humayroh; Siti Annisa; Siti Afiqa Rahma Manik; Fenny Rizky Amelia; Anthony Chornelius Nadeak
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi karakteristik siswa kreatif dan mengembangkan strategi pengukuran kreativitas dalam pembelajaran IPAS di SDN 101766 Jalan Terusan Dusun II, Desa Bandar Setia, Kecamatan Percut Sei Tuan. Metode yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang kreativitas siswa. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa penerapan strategi yang tepat dapat meningkatkan kreativitas siswa, yang berkontribusi pada hasil belajar mereka dalam mata pelajaran IPAS
Analisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di UPT SPF SD Negeri 106810 Sampali Fahrur Rozi; Asiah Ramadhani; Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Monica Intan Reni; Nazwi Haliza Purba; Anthony Chornelius Nadeak
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di UPT SPF SD Negeri 106810 Sampali. Kurikulum Merdeka memberikan lebih banyak fleksibilitas bagi guru untuk menyesuaikan pengajaran dengan kebutuhan siswa, namun bukan tanpa hambatan. Beberapa tantangan utama yang dihadapi termasuk keberagaman kemampuan belajar siswa, yang membuat guru perlu lebih kreatif dalam memvariasikan metode pengajaran. Selain itu, respons dari orang tua menunjukkan adanya kebingungan dalam menyesuaikan diri dengan pendekatan baru. Untuk mengatasi tantangan ini, laporan ini menekankan pentingnya pelatihan lebih bagi guru untuk meningkatkan keterampilan mereka, serta perlunya dukungan dalam hal fasilitas dan sumber belajar yang memadai. Dengan strategi yang tepat, diharapkan penerapan Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa.
Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 106806 Cinta Rakyat Anthony Chornelius Nadeak; Dhea Ananda Br Barus; Ilda Zahratunisa; Nadya Tesalonika Simbolon
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya implementasi Kurikulum Merdeka dalam mempersiapkan peserta didik dengan keterampilan yang relevan dengan perkembangan zaman. Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran berbasis proyek dan fleksibilitas guru, dengan tujuan menciptakan pembelajaran yang efektif dan partisipatif. Karakteristik pembelajaran efektif meliputi aktivitas siswa, metode variatif, motivasi guru, suasana demokratis, relevansi materi, interaksi yang mendukung, serta tindakan remedial. Selain itu, faktor internal dan eksternal yang memengaruhi efektivitas pembelajaran juga dianalisis. Langkah-langkah untuk mencapai pembelajaran efektif meliputi mengaktifkan siswa, menarik perhatian, mendorong motivasi, memberikan layanan individual, dan memanfaatkan media pembelajaran yang beragam. Penelitian ini menyoroti bahwa kesiapan guru dan dukungan dalam pengembangan bahan ajar menjadi tantangan utama dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Dengan demikian, artikel ini memberikan wawasan tentang pentingnya adaptasi dan inovasi dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kualitas pendidikan
Co-Authors Ananda Putri Humayroh Apriyanda Apriyanda Asiah Ramadhani Dhea Ananda Br Barus Fahrur Rozi Fajar Siddik Farah Nabila Fenny Rizky Amelia Habibah Rusly Elly Husnah Siregar Ilda Zahratunisa Monica Intan Reni Munisa Putri Nadia Dwi Utami Nadya Tesalonika Simbolon Nazwi Haliza Purba Niko Alriadi Sinaga Nur Kibah Mandasari Lubis Siti Afiqa Rahma Manik Siti Annisa Suyit Ratno Yesika D. Simanjuntak