Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Binawan Student Journal Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan Jurnal Keolahragaan JUARA
Hakiem Afrizal, Sandra
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Gambaran Faktor Penggunaan Aplikasi Kebugaran Berbasis Android Dan Ios Pada Mahasiswa Universitas Binawan Bratama, Frezha; Hakiem Afrizal, Sandra; Indriasari, Marina
Jurnal Keolahragaan JUARA Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Keolahragaan JUARA
Publisher : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/juara.v3i2.11405

Abstract

Perkembangan teknologi berkaitan dengan mudahnya akses informasi menggunakan smartphone. Smartphone yang beredar menggunakan berbagai sistem, diantaranya Android dan iOS. Berkembangnya smartphone disertai pemanfaatan aplikasi, contohnya aplikasi kebugaran. Aplikasi kebugaran sedang diminati kalangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, desain cross-sectional. Hasil penelitian menunjukan penggunaan aplikasi kebugaran mayoritas perempuan, usia paling banyak antara 18-25 tahun dan mayoritas dari program studi gizi. Jenis perangkat paling banyak yaitu smartphone dengan sistem Android. Durasi penggunaan sehari 30 menit. Fitur fitness & sports menjadi fitur yang selalu tersedia aplikasi kebugaran. Faktor predisposisi yang diperoleh aktivitas fisik responden mayoritas beraktivitas sedang dengan status gizi normal. Faktor pendukung yang berpengaruh yaitu kemudahan akses (81.9%) dan manfaat mencapai BB ideal (82.8%). Faktor pendorong lingkungan didominasi rekomendasi internet. Maka dapat disimpulkan penggunaan aplikasi kebugaran mayoritas menggunakan smartphone Android dan pemilihan suatu aplikasi kebugaran dikarenakan adanya kemudahan akses serta dengan tujuan mencapai BB ideal. Rekomnendasi internet sangat berpengaruh..
Efektifitas Peer Group Education Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mengenai Anemia Pada Remaja Putri Di Pondok Pesantren: The Effectiveness Of Peer Group Education On The Knowledge And Attitude Of Anemia In Adolescent Women In The Boarding School Yurisma, Mitha; Agestika, Lina; Hakiem Afrizal, Sandra
Binawan Student Journal Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Direktorat Penelitian, Pengabdian Masyarakat, Dan Kerjasama Universitas Binawan (DPPMK Universitas Binawan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54771/pffky341

Abstract

Anemia pada remaja merupakan masalah kelaparan tersembunyi yang berdampak pada kondisi malnutrisi (gizi kurang) generasi selanjutnya. Anemia akibat kekurangan asupan zat gizi mikro yaitu zat besi dapat disebabkan oleh rendahnya pengetahuan dan sikap. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi melalui teman sebaya (peer group education) terhadap pengetahuan dan sikap terkait anemia pada remaja putri di Pondok Pesantren Awwaliyah Al-Asiyah Cibinong. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan pretest-posttest control group. Sebanyak 60 santri putri di Pondok Pesantren Awwaliyah Al-Asiyah direkrut pada penelitian ini. Responden terdiri dari 4 edukator (pemberi pengetahuan) dan 56 responden yang dibagi rata menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok peer group sebagai kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon dan Mann-Whitney. Hasil menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan dan sikap pada kelompok peer group (intervensi) dan terdapat perbedaan yang signifikan pada pengetahuan dan sikap (p-value <0,05). Pada kelompok kontrol terdapat peningkatan pada pengetahuan dan penurunan pada sikap, namun perbedaan tersebut tidak signifikan (p-value >0,05). Edukasi menggunakan metode peer group efektif dilakukan pada remaja, karena penyampaian informasi melalui teman sebaya dapat mencegah timbulnya rasa malu, takut, ataupun gugup untuk menyampaikan pendapat.
PENGARUH EDUKASI GIZI METODE SCAVENGER HUNT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP ANEMIA PADA REMAJA PUTRI DI SMP ATTAQWA-03 BEKASI Ahmad, Maghdalena Ardilah; Hakiem Afrizal, Sandra
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan (SIKONTAN) Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/sikontan.v3i2.2357

Abstract

Anemia is a nutritional problem that affects more for women rather than men. Anemia can be caused by several factors, one of which is lack of knowledge and attitude towards anemia. Several interventions may prevent anemia such as to increase the intake of nutrients through nutritional education which may increase knowledge and attitudes to prevent anemia. The purpose of this study was to determine the differences in the level of knowledge and attitude toward anemia in adolescent girls after providing nutrition education using the scavenger hunt method at Attaqwa-03 Junior High School, Bekasi. This type of research is pre-experimental with a pretest-posttest one group design. The respondents in this study were 56 female students. Data analysis with univariate analysis and bivariate analysis using paired samples t-test with statistical significance p <0.05. The results of univariate analysis showed that the respondents with upper level of knowledge before intervention was 3,6% and after intervention was 71,4%. While the level of good attitude amongst respondents before intervention was 87,5% and after intervention was 100%. The results of bivariate analysis showed that there were significant changes before and after the intervention with a change in the average knowledge was p value 0.000. As well as on attitude is with a p value of 0.044. As conclusions, the scavenger hunt method is effectively improving knowledge and attitude towards anemia for female high school students.
Co-Authors Agestika, Lina Ahmad, Maghdalena Ardilah Bratama, Frezha Marina Indriasari Yurisma, Mitha