Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education Research Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Indonesia Sosial Sains
Rahman, Muhammad Zaki
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MANDIRI BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA PROGRAM PPG DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MADRASAH Samsu, Samsu; MY, Mahmud; Syahbani, Nispi; Rahman, Muhammad Zaki
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7772

Abstract

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan telah mengalami transformasi dari pembelajaran terbimbing menuju pembelajaran mandiri berbasis Learning Management System (LMS). Penelitian ini menganalisis efektivitas model pembelajaran mandiri berbasis LMS dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru madrasah pada Program PPG di UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus evaluatif, penelitian melibatkan alumni PPG 2024–2025, dosen, pengelola program, dan kepala madrasah. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran mandiri berbasis LMS efektif meningkatkan kompetensi guru, ditandai dengan peningkatan kemampuan merancang pembelajaran sistematis, penerapan strategi variatif, dan integrasi teknologi. Efektivitas ini tercermin pada kenaikan tingkat kelulusan dari 99,04% (2024) menjadi 99,66% (2025), dipengaruhi oleh kematangan sistem LMS, learning curve effect, peer learning network, dan strategic learning approach. Sistem asesmen ganda melalui Uji Pengetahuan (CBT) dan Uji Kinerja memperkuat mekanisme quality assurance. Tantangan utama mencakup digital divide, keterbatasan interaksi dialogis, dan kesiapan self-directed learning. Penelitian merekomendasikan model hybrid learning, sesi synchronous berkala, perluasan program induksi, dan penguatan dukungan institusional.
PEMIMPIN DAN KEPRIBADIAN PEMIMPIN ISLAMI (STUDI MADRASAH ALIYAH SWASTA PKP AL-HIDAYAH JAMBI) Rahman, Muhammad Zaki; Rusmini, Rusmini; Ahmad, Saidah
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.7864

Abstract

Kepemimpinan memiliki peran strategis dalam menentukan arah, kualitas, dan keberhasilan lembaga pendidikan Islam. Seorang pemimpin tidak hanya dituntut memiliki kemampuan manajerial, tetapi juga kepribadian yang mencerminkan nilai-nilai Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pemimpin serta kepribadian pemimpin Islami di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) PKP Al-Hidayah Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala madrasah, guru, dan tenaga kependidikan, serta dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep kepemimpinan Islami menurut Kepala Madrasah Aliyah PKP Al-Hidayah Jambi adalah kepemimpinan yang berorientasi pada amanah, keteladanan, dan nilai-nilai Islam, dengan meneladani sifat Nabi Muhammad SAW serta mengedepankan musyawarah, keadilan, dan akhlakul karimah dalam mengelola madrasah. kepala Madrasah Aliyah Swasta PKP Al-Hidayah Jambi dinilai telah menerapkan empat sifat utama Nabi Muhammad SAW dalam kepemimpinannya. Kepemimpinan Islami di MAS PKP Al-Hidayah Jambi didukung oleh kuatnya nilai keislaman lembaga, adanya tim yang solid dan kompak, serta lingkungan religius. Namun demikian, untuk penghambatnya yaitu adanya beban administrasi yang tinggi sekiranya perlu mendapat perhatian agar penerapan kepemimpinan Islami dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan dan juga faktor individual yang tentu pasti ada yang berbeda cara pandangnya dengan kita sebagai pemimpin.
Co-Authors Ahmad Ridwan Ahmad, Saidah Anwar , Kasful Anwar Us, Kasful Hayat, Najmul Kasful Anwar M. Syahran Jailani Mahmud MY Minnah El Widdah Muhammad Ikbal Nina Herlina Nispi Syahbani Risnita Risnita RR. Ella Evrita Hestiandari Rusmini Rusmini Samsu Samsu Shalahudin Shalahudin Syukri SS, Ahmad Zarfina Yenti