Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Kesehatan JIA (Jurnal Ilmu Agama) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Penelitian Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu dan Pengembangan Budaya Al-Qur'an Innovative: Journal Of Social Science Research Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam J-CEKI PESHUM Halaqah: Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Halaqah: Journal of Multidisciplinary Islamic Studies
Halimatussa’diyah, Halimatussa’diyah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Development of Interactive Video Media to Improve Students' Speaking Skills Halimatussa’diyah, Halimatussa’diyah; Hartono, Hartono; Sudiran, Sudiran
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3703

Abstract

This study intends to identify the requirements of students and teachers for enhancing speaking skills and validate the use of interactive video in the classroom. This study used the ADDIE model's research and development (R&D) methodology: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Thus, it validated the teacher's material requirements and analyzed the students' needs. This study includes three English instructors and 18 secondary school students from MTS Miftahul Ulum Lumajang. Observation of classes, interviews, and questionnaires were utilized to collect data for this study. However, an interview revealed that the teacher frequently encountered difficulties devising English material for the junior high school class, particularly for the eighth grade, due to students' asking and expressing opinions. This study revealed, through a questionnaire, that the majority of teachers (66.7%) had difficulty enhancing students' speaking abilities by asking and giving opinions. This study revealed that the majority of students (72.2%) struggle to develop their speaking skills through asking and responding. Therefore, interactive video must be utilized. This study has provided the majority of teachers with a positive perspective on the effectiveness of interactive videos in enhancing speaking proficiency.
Implementasi Program Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Pekanbaru Mustika, Dea; Halimatussa’diyah, Halimatussa’diyah; Putri, Indrea Armanda; Oktaviona, Sasi; Puspita, Triyara
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11682

Abstract

Sekolah Dasar yang menerapkan program inklusif menantang kepala sekolah dan guru di lembaga pendidikan. Pendidikan inklusi bertujuan untuk mengatasi diskriminasi di bidang pendidikan, terutama bagi anak-anak yang memiliki cacat atau kebutuhan spesial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana pembelajaran inklusif diterapkan di sekolah dasar. Kajian literatur adalah metode yang digunakan dalam penyelidikan ini. Studi ini melibatkan pengkajian sastra yang mencakup pengumpulan data dari sumber-sumber tertulis, membaca dan mencatat informasi, serta melakukan penelitian manajemen data secara obyektif, sistematis, analitis, dan kritis mengenai pola pembelajaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan inklusi di sekolah melibatkan keterlibatan siswa dalam kelas dan lingkungan. However, behind the implementation, there are factors that support and hinder it. Bertemu dengan hambatan selama prosesnya tetapi sudah ada upaya yang dilakukan oleh sekolah dan pemerintah daerah.
PARADOKS BIOETIKA MEDIS DALAM PENYALAHGUNAAN ANESTESI PERSPEKTIF AL-QUR’AN Rajasyah, Muhammad Adhim; Halimatussa’diyah, Halimatussa’diyah; Kusnadi, Kusnadi; Rahman, Pathur
Halaqah: Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Vol 2 No 1 (2025): Halaqah: Journal of Multidisciplinary Islamic Studies
Publisher : LP2M STIK KENDAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62509/hjis.v2i1.195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji paradoks bioetika medis dalam penyalahgunaan anestesi perspektif al-Qur’an. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif berbasis studi pustaka dengan pendekatan tafsir maudhu’i. Hasil penelitian menunjukkan bahwa al-Qur’an menekankan pentingnya menunaikan amanah dan menjaga kehormatan manusia sebagaimana termuat dalam QS. an-Nisa ayat 58. Penelitian ini menegaskan bahwa praktik medis harus dilandasi oleh prinsip etika seperti otonomi, beneficence, non-maleficence, dan keadilan, serta nilai-nilai syariat Islam dalam menjaga jiwa, akal, dan kehormatan. Kesimpulannya, untuk mencegah pelanggaran etika dalam praktik medis, diperlukan integrasi antara standar bioetika modern dan nilai-nilai spiritual Islam yang menekankan keadilan, amanah, dan penghormatan terhadap martabat manusia.
Co-Authors Ahmad Rifai Atfal, Khairul Fadhliyah, Maulida Nur Fitria, Karin Tika Hartono Hartono Izzuddin, Naufal Azmi Jayawarsa, A.A. Ketut Kusnadi Lukman Nul Hakim Novita, Ida Oktaviona, Sasi Pathur Rahman Puspita, Triyara Putri, Indrea Armanda Rahman, Pathur Rajasyah, Muhammad Adhim Rini Wahyuni Roibin Roibin Sudiran Sudiran Sugeng Santoso