Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Proceedings Series of Educational Studies

Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Kegiatan Seminar Pendidikan Zein, Nafisah; Permatasari, Nanda Santin; Tuanany, Nursyahar Jihan; Nasikhah, Wulan Roudhotul; Sobri, Ahmad Yusuf; Ubaidillah, Aan Fardani
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : A seminar is a specific way to discuss particular topics that can be organized by various institutions. More than just expanding professional networks, seminars also provide a deeper understanding of various relevant topics. However, the success of a seminar not only depends on participant attendance but also on quality management. Seminar management, including strategies, becomes a crucial foundation to ensure the smoothness of the event, its usefulness, and the achievement of desired goals. The organization of educational seminars can be one of the strategies used by school principals to improve teacher performance. The purpose of this study is to examine the leadership strategies of school principals in improving teacher performance through educational seminar activities. The research method utilized in this study is meta-analysis. The research findings indicate that school principals need to implement several important strategies to improve teacher performance through seminars. These strategies include thorough planning to align seminar activities with the professional development needs of teachers and the applicable curriculum, as well as facilitating seminars by providing the necessary support and resources.Abstrak : Seminar merupakan cara khusus untuk membahas topik tertentu yang bisa diselenggarakan oleh berbagai lembaga. Lebih dari sekadar memperluas jaringan profesional, seminar juga memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang beragam topik yang relevan. Namun, keberhasilan sebuah seminar tidak hanya tergantung pada kehadiran peserta, melainkan juga pada manajemen yang berkualitas. Manajemen seminar termasuk strategi menjadi landasan penting untuk memastikan kelancaran acara, kebermanfaatan, dan pencapaian tujuan yang diinginkan. Penyelenggaraan seminar pendidikan dapat menjadi salah satu strategi yang digunakan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru.  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menelaah strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru melalui kegiatan seminar pendidikan. Metode penelitian yang dimanfaatkan di dalam penelitian ini adalah meta-analisis. Hasil penelitian menyatakan bahwa kepala sekolah perlu mengimplementasikan beberapa strategi penting untuk meningkatkan kinerja guru melalui kegiatan seminar. Strategi ini meliputi perencanaan yang matang untuk menyesuaikan kegiatan seminar dengan kebutuhan pengembangan profesional guru dan kurikulum yang berlaku, serta memfasilitasi kegiatan seminar dengan menyediakan dukungan dan sumber daya yang diperlukan.  
Optimalisasi Sumber Daya Manusia dalam Total Quality Management Untuk Membangun Budaya Kerja Kolaboratif Melalui Komunikasi Teamwork yang Efektif Nasikhah, Wulan Roudhotul; Burhanuddin, Burhanuddin; Timan, Agus
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) strategi sekolah dalam mengoptimalkan sumber daya manusia untuk membentuk budaya kerja kolaboratif melalui komunikasi teamwork yang efektif; (2) faktor-faktor yang menghambat implementasi budaya kerja kolaboratif dan komunikasi teamwork yang efektif; serta (3) strategi sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui penerapan budaya kerja kolaboratif dan komunikasi hasil penelitian secara ringkas. Abstrak harus berdiri sendiri, berarti tidak ada kutipan dalam abstrak. Abstrak teamwork yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) strategi sekolah dalam membentuk budaya kerja kolaboratif dan komunikasi teamwork yang efektif adalah dengan melibatkan seluruh stakeholder sekolah dalam melakukan penyusunan program kerja sekolah, sehingga terbentuk proses interaksi; (2) faktor-faktor yang menghambat implementasi budaya kerja kolaboratif dan komunikasi teamwork yang efektif adalah adanya miskomunikasi akibat ketidakjelasan pesan, perbedaan pendapat di antara anggota tim, dan kurangnya waktu yang cukup untuk berkomunikasi secara menyeluruh, karena sekolah berbasis pondok pesantren sehingga ada pembatasan interaksi antara guru laki-laki dan perempuan; serta (3) strategi sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan dimulai dari perbaikan internal, khususnya dalam hal kualitas SDM, sekolah juga memperhatikan hubungan komunikasi dengan para wali santri dan komite sekolah. Dengan demikian, implementasi optimalisasi sumber daya manusia dalam Total Quality Management tidak hanya memperkuat kerja tim secara internal, tetapi juga membangun kerja sama yang erat dengan pihak eksternal.