Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Computer & Science Industrial Engineering Journal Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode
Sinaga, Mikael
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN FASILITAS KERJA YANG ERGONOMIS PADA PROSES PEMOTONGAN MATERIAL DI DEPARTEMEN STORE DI PT PEGAUNIHAN TECNOLOGY INDONESIA Sinaga, Mikael; Zetli, Sri
Computer Science and Industrial Engineering Vol 12 No 3 (2025): Comasie Vol 12 No 3
Publisher : LPPM Universitas Putera Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33884/comasiejournal.v12i3.9803

Abstract

This study is a study conducted on the Department Store operator at PT Pegaunihan Tecnology Indonesia, in the manual handling work process workers have a high risk of mulculoskeletal Disorders (MSDs). The study was conducted by observation and distributing questionnaires to workers, the results of the Nordyc Body Map (NBM) questionnaire showed a total of 24 workers complained of upper neck body parts, stiff neck with a percentage of over 90% of workers feeling these complaints. Furthermore, calculations with Rapid Entire Body Assessment (REBA) resulted in 3 workers with the highest risk with a high risk category. From this situation, improvements need to be made. To make improvements, anthropometric data is used, the body dimension data needed in the design is PTD (Front Arm Length), TSB (Standing Elbow Height) and Arm Span. After the calculation, the dimensions of the table were obtained with a width of 70 cm, a length of 110 cm and a height of 103 cm, the complaint value decreased from initially high risk to low risk.
Exploring Language Dynamics: a Study of Students' Utilization Patterns of Local Languages within Santo Thomas Catholic University's Campus Environment Tarigan, Karisma Erikson; Sinaga, Mikael
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13970

Abstract

Penelitian ini menganalisis pola penggunaan dan persepsi penggunaan bahasa daerah di kalangan mahasiswa Universitas Katolik Santo Thomas, mengevaluasi dampaknya terhadap interaksi sosial, komunikasi, dan identitas budaya. Berdasarkan pemahaman bahasa lokal sebagai ekspresi identitas budaya yang kuat, penelitian ini menggali bagaimana siswa membangun rasa memiliki dan membangun hubungan dengan warisan budaya mereka melalui penggunaan bahasa. Berdasarkan teori multibahasa dan identitas budaya, penelitian ini menganalisis kekuatan transformatif bahasa lokal dalam membangun empati dan pemahaman antar budaya di antara sesama. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif, yang menggunakan alat pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif. Kuesioner digunakan untuk memperoleh data kuantitatif mengenai tren penggunaan bahasa, sementara wawancara mendalam memberikan perspektif kualitatif mengenai motivasi dan pengalaman siswa. Populasi penelitian mencakup siswa dari berbagai spesialisasi akademik, memastikan sampel yang representatif melalui stratified random sampling. Temuan menunjukkan gambaran beragam penggunaan bahasa lokal di kampus, dengan variasi frekuensi dan sikap antar mahasiswa. Meskipun banyak siswa melaporkan terbatasnya penggunaan bahasa ibu dalam situasi akademis formal, seperti presentasi di kelas, mereka mengekspresikan rasa keterhubungan budaya melalui kontak sehari-hari yang santai. Selain itu, pendapat mengenai pengaruh bahasa daerah terhadap interaksi sosial dan pemahaman akademik berbeda-beda di antara para responden, yang menunjukkan adanya interaksi yang kompleks antara faktor-faktor linguistik, budaya, dan kontekstual. Studi ini menggarisbawahi perlunya pemahaman yang lebih mendalam mengenai dinamika bahasa dalam konteks pendidikan tinggi, memberikan wawasan untuk meningkatkan kebijakan dan kegiatan inklusif. Dengan menghormati dan mempromosikan keragaman bahasa siswa, institusi dapat membangun lingkungan belajar yang lebih inklusif dan beragam budaya. Studi lebih lanjut didorong untuk mengeksplorasi proses mendasar yang menentukan pilihan bahasa dan konsekuensinya terhadap komunikasi dan interaksi sosial di kampus.
Penerapan Model Pembelajaran Bilingual untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi di SMP Santo Thomas 2 Binjai Sihombing, Rismawati; Sinaga, Mikael; Andre, Jose; Sihotang, Daniel; Sitompul, Ferdinan; Ginting, Yemima Br.; Prayuda, Meikardo Samuel
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan model pembelajaran bilingual dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Santo Thomas 2 Binjai. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, rendahnya tingkat literasi dan numerasi menjadi tantangan besar yang perlu diatasi. Melalui pendekatan metode campuran (mixed methods), penelitian ini menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif untuk menganalisis pengaruh pembelajaran bilingual terhadap pemahaman siswa. Desain penelitian berbentuk quasi-experimental dengan dua kelompok siswa, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran bilingual dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran bilingual secara signifikan meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa, serta memperkuat motivasi dan kepercayaan diri mereka. Temuan ini menegaskan pentingnya penggunaan dua bahasa dalam proses pembelajaran untuk mengatasi kesulitan pemahaman materi, serta menunjukkan perlunya strategi pengajaran yang lebih adaptif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah-sekolah dalam implementasi pembelajaran bilingual dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
EFEKTIVITAS PROGRAM RUMAH SENJA DALAM PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI BAGI ANAK-ANAK DI DESA DOSROHA Sinaga, Mikael; Juliana; Sihombing, Rismawati; Br. Tarigan, Jesikapna Ita; Jose Andre; Sembiring, Randy; Sihite, Jernyta; Tuti Vina Winata Br. Simanungkalit; Anjelina Sagala; Dinda Natalia Marbun; Ranti Sihombing
Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode VOLUME 01 NO 03 DESEMBER 2024
Publisher : Pustaka Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0905.vol1iss3no03pp105

Abstract

Peningkatan literasi dan numerasi merupakan fondasi penting dalam pengembangan pendidikan anak, terutama di daerah pedesaan yang menghadapi berbagai tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program Rumah Senja dalam meningkatkan literasi dan numerasi anak-anak di Desa Dosroha, Kecamatan Simanindo, Kabupaten Samosir. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan mengombinasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, tes pra dan pasca (pre-test dan post-test), serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan literasi dan numerasi, dengan peningkatan rata-rata skor literasi sebesar 25% dan numerasi sebesar 30%. Dukungan masyarakat, keterlibatan tokoh lokal, dan pendekatan pembelajaran berbasis budaya lokal menjadi faktor pendukung utama keberhasilan program. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan seperti keterbatasan fasilitas belajar dan aksesibilitas anak-anak ke lokasi program. Kesimpulannya, Program Rumah Senja berhasil menjadi solusi alternatif untuk mengatasi permasalahan pendidikan di desa. Dengan perbaikan fasilitas dan penyediaan akses yang lebih inklusif, program ini dapat menjadi model yang direplikasi di wilayah pedesaan lainnya. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kolaborasi antara pemangku kepentingan lokal untuk mendukung keberlanjutan program.
Co-Authors Andre, Jose Anjelina Sagala Br. Tarigan, Jesikapna Ita Dinda Natalia Marbun Ginting, Yemima Br. Jose Andre Juliana Karisma Erikson Tarigan MEIKARDO SAMUEL PRAYUDA Ranti Sihombing Sembiring, Randy Sihite, Jernyta Sihombing, Rismawati Sihotang, Daniel Sitompul, Ferdinan Tuti Vina Winata Br. Simanungkalit Zetli, Sri