Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Abdi Insani Applied Quantitative Analysis (AQA)
Thantawi, Ahmad Muhammad
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika

 1 
MEMBANGUN WEBSITE PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN PREDIKSI GAYA BELAJAR SISWA PADA SDN KEBON MANGGIS 08 JAKARTA Nurhadi, Muhammad Ihsan; Thantawi, Ahmad Muhammad
IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-INFORMATIKA Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikraith-informatika.v10i2.5453

Abstract

Penelitian ini mengembangkan sistem pembelajaran berbasis web yang adaptif untuk mengidentifikasigaya belajar siswa menggunakan algoritma Naïve Bayes. Sistem mengklasifikasikan siswa ke dalamtiga tipe gaya belajar: visual, auditori, dan kinestetik, berdasarkan jawaban kuesioner. Dengan teknikdata mining, sistem mempersonalisasi materi pembelajaran, meningkatkan keterlibatan dan pemahamansiswa dalam mata pelajaran matematika. Guru dapat mengunggah konten yang disesuaikan, sementarasiswa menerima materi sesuai preferensi belajar. Evaluasi menunjukkan bahwa pendekatan inimeningkatkan pemahaman siswa dan menyediakan solusi efisien untuk pendidikan di tingkat sekolahdasar. Penelitian ini menyoroti potensi data mining dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yanginklusif dan efektif.
Membangun Sistem E-Learning Interaktif Dengan Chatbot Untuk Pembelajaran Di SMA Ksatrya 51 Jakarta Aditya, Adinda; Thantawi, Ahmad Muhammad
IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-INFORMATIKA Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikraith-informatika.v10i2.5486

Abstract

Kemajuan teknologi informasi mendorong perubahan besar dalam pendidikan, terutamamelalui pembelajaran daring yang lebih fleksibel. Namun, pada mata pelajaran BahasaIndonesia di tingkat SMA, keterbatasan interaksi pendidik dan kemandirian peserta didikmasih menjadi kendala. Penelitian ini fokus merancang dan mengimplementasikanplatform e-learning interaktif berbasis web yang dipadukan dengan asisten virtual berbasiskecerdasan buatan generatif untuk mendukung pembelajaran peserta didik kelas X SMAKsatrya 51 Jakarta. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, meliputitahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan penilaian. Uji coba dilakukandengan metode Blackbox Testing serta evaluasi menggunakan System Usability Scale(SUS) terhadap 30 peserta didik dan seorang pendidik. Hasil menunjukkan semua fiturberjalan baik dengan skor SUS 78,5 yang masuk kategori “baik”. Sistem ini terbuktimendorong kemandirian belajar peserta didik serta membantu pendidik dalam pengelolaankelas
Co-Authors Aditya, Adinda Budilaksono, Sularso Effendi, Maya Syafriana Euis Puspita Dewi, Euis Puspita Evi Syafrida Nasution Farida Farida Febrianty, Febrianty Kencana, Woro Harkandi Nizirwan Anwar Nurhadi, Muhammad Ihsan Nurina Nurina Putriningrum, Susi Wagiyati Sakti, Essy Malays Sari Siti Komsiah, Siti Sovitriana, Rilla Sri Setiawati, Sri Sujantini, Siti Trikariastoto, ST