Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah

Perspektif Siswa Terhadap Senam Anak Indonesia Hebat (SAIH) Di UPT SD Negeri Kaligambir 02 Maisaroh, Anis; Amalia, Shofi Nur
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 5 No 2 (2025): Volume 5, Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v5i2.1895

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pelaksanaan Senam Anak Indonesia Hebat (SAIH) di UPT SD Negeri Kaligambir 02 serta. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SAIH memberikan manfaat signifikan terhadap kebugaran fisik, kesehatan mental, dan pembentukan karakter siswa. Hambatan utama meliputi keterbatasan fasilitas dan kebutuhan bimbingan lebih lanjut. Solusi yang diusulkan mencakup pelatihan guru dan peningkatan fasilitas.
Perspektif Guru terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi di SDN Popoh 03 Kabupaten Blitar Mustofa, Ahmad Misbakhul; Amalia, Shofi Nur
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 5 No 2 (2025): Volume 5, Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v5i2.1999

Abstract

Artikel ini bertujuan sebagai kajian secara mendalam perspektif guru terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di SDN Popoh 03 Kabupaten Blitar. Dalam era transformasi digital Seiring dengan laju perkembangan teknologi yang kian cepat, para pendidik diharapkan dapat mengadopsi dan memanfaatkan teknologi secara optimal dalam kegiatan pembelajaran. Untuk menggali pandangan tersebut, penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dan pengalaman guru dalam memanfaatkan media digital di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru memiliki pandangan positif terhadap penerapan teknologi dalam pendidikan. Mereka meyakini bahwa penggunaan media digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran serta mendorong keterlibatan siswa secara lebih aktif. Temuan ini menegaskan pentingnya dukungan berupa pelatihan dan fasilitas yang memadai bagi guru dalam mengoptimalkan pemanfaatan teknologi pendidikan di tingkat sekolah dasar.