Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Jurnal Ide Bahasa Al-Irsyad: Journal of Education Science Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Journal of Psychology
Safira, Dira
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE SWOT PADA STAR ONE CHIKEN AND BURGER JATI Wahyuni, Dwi Fuji; Safira, Dira; Nolasary, Mega Putri; Wulanda, Fanny
Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Vol 10, No 2 (2024): VOLUME X NO. 2 APRIL 2024
Publisher : Jurnal Menara Ekonomi : Pelatihan dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/me.v10i2.5317

Abstract

Menganalisis strategi pemasaran yang tepat dan ideal yang dapat meningkatkan pendapatan pada Star One Chicken And Burger Jati dengan menggunakan analisis strategi SWOT. Serta memberikan pilihan alternatif dan strategi untuk perkembangan usaha kedepan.
PSIKOEDUKASI KETANGGUHAN MENTAL REMAJA DALAM MENGHADAPI TEKANAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMA NEGERI 2 DEWANTARA Nadila Purnama Sari; Safira, Dira; Yerman Wonda; Ananda Arianti; Sindi Patika Sari; Nur Afni Safarina; Safuwan Amin
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 6 (2024): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i6.1378

Abstract

Kegiatan psikoedukasi ketangguhan mental remaja dalam menghadapi tekanan sosial bertujuan untuk membekali remaja dengan pemahaman yang lebih baik mengenai kesehatan mental dan bagaimana membentuk ketangguhan mental untuk menghadapi tekanan sosial yang sering terjadi pada masa remaja. Kegiatan ini diselenggarakan pada 25 September 2024 di Dewantara, Aceh Utara, dan melibatkan perwakilan dari guru dan siswa dari sekolah menengah atas. Metode yang digunakan ialah pemaparan materi oleh narasumber diikuti dengan diskusi tanya jawab yang memungkinkan siswa untuk memperdalam pemahaman mereka tentang pentingnya menjaga kesehatan mental dan cara menghadapinya. Remaja sering mengalami tekanan sosial yang dapat mengarah pada kondisi mental seperti depresi, stres, dan bahkan keinginan untuk bunuh diri. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif agar remaja dapat menghadapi tekanan tersebut dengan ketangguhan mental. Kegiatan psikoedukasi ini diawali dengan survei tempat dan izin kepada pihak sekolah untuk pelaksanaan acara, kemudian dilanjutkan dengan sosialisasi mengenai isu kesehatan mental terkini, khususnya di Aceh Utara. Pemaparan materi dilakukan secara komprehensif mengenai dampak dari ketidakseimbangan kesehatan mental dan cara menghadapinya. Bagian kedua dari kegiatan ini adalah diskusi tanya jawab yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan terkait materi yang telah disampaikan. Melalui kegiatan ini, diharapkan dapat membentuk sikap dan perilaku positif terhadap kesehatan mental di kalangan remaja, serta mengurangi tingkat gangguan kesehatan mental di Indonesia. Kata Kunci: Psikoedukasi, Remaja, Ketangguhan Mental
INKONSISTENSI PENGGUNAAN STRUKTUR BAHASA INDONESIA PADA E-BOOK SMK DASAR-DASAR KOMPUTER Amalia, Mazaya; Safira, Dira; Sinaga, Nur Intan; Safitri, Nisa; Chairunisa, Hera
IdeBahasa Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Idebahasa Vol 6 No 2 December 2024
Publisher : Asosiasi dosen IDEBAHASA KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/idebahasa.v6i2.190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa pada teks e-book "Dasar-Dasar Komputer" yang digunakan di SMKS Cerdas Murni Medan. Fokus utama dari penelitian ini adalah mengidentifikasi kesalahan dalam penggunaan ejaan, struktur kalimat, dan tata bahasa yang dapat memengaruhi pemahaman pembaca terhadap materi yang disajikan. Data yang digunakan berupa teks dari e-book tersebut, yang kemudian dianalisis secara rinci untuk menemukan kesalahan bahasa. Teori yang digunakan adalah tentang pentingnya penggunaan ejaan yang tepat dan struktur kalimat yang efektif dalam menyampaikan informasi secara jelas dan mudah dipahami. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur. Analisis teks manual data menggunakan analisis wacana yang dilakukan secara deskriptif dengan mengklasifikasikan jenis kesalahan bahasa yang ditemukan serta menganalisis dampaknya terhadap keterbacaan dan pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa kesalahan signifikan, termasuk kesalahan ejaan seperti penggunaan kata yang tidak sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI), struktur kalimat yang terlalu panjang dan tidak efektif, serta inkonsistensi dalam penggunaan istilah teknis. Kesalahan-kesalahan ini berpotensi menghambat pemahaman terhadap materi yang diajarkan.
Menggali Nilai-Nilai Etika Pancasila: Pilar Moralitas Dalam Masyarakat Indonesia Amalia, Mazaya; Safira, Dira; Aprilliany, Fenny
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1235

Abstract

Pancasila, sebagai dasar negara Indonesia, tidak hanya berperan sebagai panduan politik dan hukum, tetapi juga sebagai sistem etika yang mencerminkan nilai-nilai moral bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam nilai-nilai etika yang terkandung dalam Pancasila dan bagaimana implementasinya membentuk pilar moralitas dalam masyarakat Indonesia. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, kajian ini mengeksplorasi kelima sila Pancasila, mulai dari Ketuhanan yang Maha Esa hingga Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, sebagai landasan etika yang mencakup moralitas individu, sosial, dan kebangsaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pancasila memiliki relevansi yang kuat sebagai pedoman etika dalam menghadapi tantangan moralitas modern, seperti individualisme, krisis identitas, dan disintegrasi sosial. Nilai-nilai Pancasila mampu menawarkan solusi untuk membangun kehidupan yang lebih beradab, berkeadilan, dan berintegritas dalam masyarakat Indonesia yang majemuk. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pemahaman lebih dalam mengenai Pancasila sebagai pilar moralitas dan acuan etika dalam pembangunan bangsa.
GAMBARAN GRATITUDE PADA MAHASISWA YANG MEMILIKI ORANG TUA TUNGGAL Tambun, Vincent; Iranti, Dila; Tambunan, Ahda Nawira; Arianti, Ananda; Shaliha, Cut Raisha Naila; Safira, Dira; Safarina, Nur Afni; Safitri, Yulia Nanda
Journal of Psychology Vol. 1 No. 4 (2025): Mei
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jp.v1i4.2514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kebersyukuran (gratitude) pada mahasiswa yang dibesarkan oleh orang tua tunggal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif naratif, melalui wawancara semi-terstruktur terhadap lima informan mahasiswa yang tinggal bersama ibu sebagai orang tua tunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh informan mampu mengembangkan kebersyukuran dalam tiga dimensi, yaitu afektif (merasakan emosi positif atas peran ibu dan dukungan sosial), kognitif (memaknai keterbatasan secara positif sebagai proses pembentukan diri), dan perilaku (mengekspresikan rasa syukur melalui tindakan nyata seperti menjaga hubungan baik dan berprestasi). Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa mahasiswa dari keluarga orang tua tunggal tetap mampu membangun kebersyukuran secara alami, yang didukung oleh kekuatan peran ibu dan lingkungan sosial, serta berkontribusi pada kesejahteraan emosional mereka di tengah tantangan kehidupan. Kata Kunci: Mahasiswa, Orang Tua Tunggal, Kebersyukuran, Dimensi Afektif, Dukungan Sosial
KECERDASAN BUATAN DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL: LITERATURE REVIEW Sabrina, Elsa; Safira, Dira; Sitepu, Jeremia; Safitri, Nisa; Sinaga, Nur Intan; Shahdana, Shahdana
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 5 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v5i1.544

Abstract

Perkembangan pesat Artificial Intelligence (AI) dalam beberapa tahun terakhir telah mendorong hadirnya media pembelajaran digital interaktif yang lebih adaptif, responsif, dan mampu menyesuaikan diri dengan kebutuhan belajar peserta didik. Kajian ini menelaah bagaimana AI diterapkan dalam pengembangan media pembelajaran interaktif melalui analisis sistematis terhadap 20 artikel nasional dan internasional yang dipublikasikan pada rentang 2019–2024. Metode literature review digunakan untuk mengidentifikasi fitur-fitur AI yang paling banyak dimanfaatkan dalam pembelajaran, seperti personalisasi materi, learning analytics, smart assessment, virtual tutor, dan chatbot edukatif. Hasil telaah menunjukkan bahwa pemanfaatan AI dapat memperkaya proses belajar melalui umpan balik otomatis, pemantauan kemampuan siswa secara real-time, serta penyajian materi yang lebih terarah sesuai kebutuhan individu. Namun, berbagai penelitian juga menegaskan adanya hambatan, terutama keterbatasan literasi digital guru, ketidaksiapan infrastruktur, serta isu etika dan keamanan data. Secara keseluruhan, kajian ini memberikan pemahaman komprehensif mengenai peran AI dalam pengembangan media pembelajaran interaktif serta menawarkan dasar teoretis bagi penelitian selanjutnya maupun pengembangan kebijakan terkait integrasi AI dalam pendidikan di Indonesia.
Co-Authors Amalia, Mazaya Ananda Arianti Aprilliany, Fenny Arianti, Ananda HERA CHAIRUNISA, HERA Iranti, Dila Nadila Purnama Sari Nolasary, Mega Putri Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina, Nur Afni SABRINA, ELSA Safitri, Nisa Shahdana, Shahdana Shaliha, Cut Raisha Naila Sinaga, Nur Intan Sindi Patika Sari Sitepu, Jeremia Tambun, Vincent Tambunan, Ahda Nawira Wahyuni, Dwi Fuji Wulanda, Fanny Yerman Wonda Yulia Nanda Safitri