Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.75
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Educational Journal of Islamic Management (EJIM) Jurnal Indonesia Sosial Sains JUSTICES: Journal of Law ORGANIZE: Journal of Economics, Management and Finance Journal of International Multidisciplinary Research Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Journal Serambi Engineering (JSE) SIYASI: Jurnal Trias Politica Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Indonesian Journal of Social Science and Education e-Journal of Linguistics Jurnal Pelita Pendidikan
Romadhon
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Tinjauan Hukum Islam Terhadap Adat Rujuk Dalam Pernikahan Pada Masyarakat Batak Toba Romadhon; Jainudin Akmal Kamal; Muhibban; Ahmad Tifaza
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 5 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang hukum rujuk dalam pernikahan pada adat batak toba menurut persfektif hukum islam. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka yang dianalisis secara mendalam sehingga mendapatkan hasil tentang hukum rujuk adat batak toba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata cara rujuk yang dipakai di adat Batak Toba menurut perspektif hukum Islam boleh dilakukan dengan berbagai ketentuan yang tidak melangar hukum islam. Dapat disimpulkan bahwa suatu adat boleh dilakukan  apabila dia tidak bertentangan dengan syariat dan dia masuk pada kaidah Ushul fiqih yaitu Al urf atau kebiasaan yang mana kaidah ini menjadi salah satu sumber hukum menurut ilmu Ushul fiqih sedangkan alasan lain kebiasaan ini atau al urf tidak bertentangan dengan Alquran dan hadist.
Pengaruh Pengalaman Kerja, Pelatihan Akuntansi, Tingkat Pendidikan dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Penggunaan Sistem Informasi Akuntansi( Studi Kasus pada Koperasi di Kota Surakarta) Romadhon; Sarwono, Aris Eddy
PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Vol. 2 No. 1 (2025): Januari: Economics and business economics in Humanity
Publisher : Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/3va6tz04

Abstract

Dalam era disrupsi digital, koperasi dituntut untuk mengadopsi teknologi informasi, termasuk sistem akuntansi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kontribusi variabel-variabel seperti pengalaman kerja, pelatihan akuntansi, tingkat pendidikan, dan kompetensi digital dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan koperasi melalui pemanfaatan sistem informasi akuntansi. Studi ini bertujuan untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen pada koperasi di Kota Surakarta. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner yang disebar kepada 66 karyawan koperasi yang memenuhi kriteria tertentu. Uji asumsi klasik, uji t, uji F, dan koefisien determinasi dilakukan untuk menguji signifikansi model dan variabel penelitian. Faktor pengalaman kerja dan tingkat pendidikan muncul sebagai prediktor kuat dalam penggunaan Sistem Informasi Akuntansi. Kemampuan individu dalam mengadopsi teknologi informasi juga berkontribusi secara signifikan. Disatu sisi pelatihan akuntansi tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan sistem informasi akuntansi.
The Influence of Product Quality on Buying Interest in Tourist Souvenir Shops on the Island of Lombok Rizki Parabi; Romadhon; Ahmad Nuh
ORGANIZE: Journal of Economics, Management and Finance Vol. 3 No. 4 (2024): Economic Transformation and Development
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/organize.v3i4.94

Abstract

This study explores the effect of product quality on the buying interest of tourists in souvenir shops in Lombok through a quantitative research approach. Structured questionnaires were administered to a stratified random sample of 100 tourists, evaluating product quality, buying interest, service quality, store ambiance, pricing, and promotional efforts. Data collection occurred both in person and online, and the relationship between product quality and buying interest was examined with control variables like service quality and pricing. Descriptive statistics summarized the demographics, and multiple regression analysis tested the hypotheses, with reliability and validity confirmed by Cronbach's alpha and factor analysis. Ethical considerations included obtaining informed consent and maintaining anonymity. Despite potential limitations such as response bias and the specificity of findings to Lombok, the study validated the questionnaire and showed high reliability. Regression analysis indicated that product features, social influence, personal innovativeness, effort expectancy, and attitude significantly impact purchase intention. The model accounted for a substantial portion of the variance in purchase intention, offering valuable insights for local entrepreneurs and enhancing the understanding of tourism and consumer behavior.
Legal Analysis of the Rights and Obligations of Teachers According to the Teachers and Lecturers Law Romadhon; Mabruri Andatu; Muhamad Bintang; Muhammad Ramadhan; Jainudin Akmal Kamal
JUSTICES: Journal of Law Vol. 4 No. 2 (2025): Progressive and Critical Law Review
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/justices.v4i2.155

Abstract

This study discusses the welfare of teachers in Indonesia, which is a major concern given their vital role in education. The background of this study focuses on the challenges faced by teachers, who often receive salaries below the minimum wage standard and do not have adequate legal protection when carrying out their duties. The methodology used is qualitative with descriptive data collection through case studies, and analysis of related literature. The results of the study indicate that 89% of teachers feel that their income is insufficient to meet their living needs, with many of them forced to look for side jobs. In addition, a survey by the Institute for Demographic and Poverty Studies (IDEAS) Research Institute and the Central Statistics Agency (BPS) revealed that teacher welfare, especially in remote areas, is very concerning and is an obstacle to improving the quality of education in Indonesia. This study emphasizes the need for serious attention from the government to improve the welfare of teachers so that they can carry out their educational duties more effectively.
STRATEGI IMPLEMENTASI P5 BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK Di SMPN MALANG Sanggu, Ayuselvian seja; Engelbertus Kukuh Widijatmoko; Romadhon
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan terutama dalam meningkatkan berpikir kritis peserta didik. Hal ini disebabkan karena, kurangnya pemahaman dan kesiapan pendidik dalam merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis proyek dengan efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana strategi implementasi P5 berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan berpikir kritis peserta didik, (2) Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi strategi implementasi P5 berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan berpikir kritis peserta didik, (3) Bagaimana solusi agar strategi Implementasi P5 berbasis kearifan lokal berjalan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa, strategi implementasi P5 berbasis kearifan lokal berperan penting untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, Strategi ini dirancang secara terstruktur dengan memanfaatkan potensi lokal sebagai sumber belajar yang kontekstual, sehingga menciptakan pembelajaran yang relevan dengan kehidupan nyata peserta didik. Meskipun masih terdapat kendala dalam pelaksanaanya, secara keseluruhan strategi ini mampu memberikan dampak positif bagi guru dan mendorong keterlibatan aktif peserta didik, menumbuhkan rasa kepedulian terhadap budaya lokal, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui pembelajaran yang bermakna dan kontekstual. Kata kunci: P5, kearifan lokal, berpikir kritis
Konstitusi Rigid dan Fleksibel: Analisis Komparatif dalam Sistem Civil Law dan Common Law Saeful Hayat, Yusuf; Romadhon; Rosidin, Utang
SIYASI: Jurnal Trias Politica Vol. 2 No. 2 (2024): Siyasi : Jurnal Trias Politica
Publisher : Prodi Hukum Tata Negara Fakultas Syariah dan Hukum UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/sjtp.v2i2.51359

Abstract

This study examines the implications of constitutional flexibility on governance using a comparative law method with a normative-historical approach. The focus is on comparing rigid and flexible constitutions in Civil Law and Common Law systems, along with case studies of amendments to Indonesia’s 1945 Constitution and constitutional reforms in the United Kingdom. Findings indicate that rigid constitutions provide political stability and legal certainty but adapt slowly to socio-political changes, whereas flexible constitutions allow rapid adaptation, though they may pose potential legal instability if not properly controlled. The study highlights the importance of balancing stability and flexibility through selective reforms, checks and balances, and public participation. These findings offer recommendations for lawmakers and policymakers to adjust amendment mechanisms to maintain equilibrium between stability and adaptability
Pentingnya Asesmen Formatif Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Peserta Didik Ester Dewi Barek Goran; Yulius Rustan Effendi; Romadhon
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27055

Abstract

Effective learning requires discipline, yet there has been a decline in students' discipline. Teachers must prioritize formative assessment in the learning process to enhance student success. Implementing this formative assessment makes it easier for teachers to measure students' learning achievements, enabling them to provide feedback for improvement in future learning processes. The aim of this study is threefold: (1) to understand the importance of applying formative assessment in learning; (2) to understand the steps teachers take when applying formative assessment; and (3) to understand the impact of applying formative assessment on students. This study decisively adopts a qualitative research design with a descriptive approach. Data were collected rigorously through interviews, observations, and document studies, ensuring a comprehensive understanding of the subject matter. The results of this study show that formative assessment is important for increasing students' engagement and discipline in learning, as well as helping teachers evaluate the effectiveness of learning during the process. Formative assessment is a powerful tool employed through diverse learning activities that teachers facilitate throughout the educational process. It is vital for enhancing students' learning, as it strengthens their discipline and motivation.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN Kalang, Maria Meliana Tula; Iswahyudi, Didik; Romadhon
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i2.5177

Abstract

Kemajuan teknologi mendorong pemanfaatan media pembelajaran audio visual sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi dan kualitas pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis audio visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual meningkatkan partisipasi aktif siswa melalui peningkatan perhatian, keterlibatan dalam diskusi, dan minat terhadap materi. Selain itu, terjadi perubahan perilaku positif seperti meningkatnya kedisiplinan, rasa tanggung jawab, dan semangat belajar. Model pembelajaran yang mendukung, seperti Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL), terbukti memperkuat efektivitas media dalam membangun keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa. Dengan demikian, media audio visual berperan strategis dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa secara keseluruhan.
Pertanggungjawaban Penyidik Terhadap Korban Salah Tangkap Tindak Pidana (Studi Kasus Nomor 10/Pid.Pra/2024/PN Bdg) Romadhon; Ruslie , Ahmad Sholikhin
Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Vol. 3 No. 4 (2025): Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and A
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/future.v3i4.624

Abstract

Kasus salah tangkap sebenarnya sudah menjadi hal umum didengar oleh Masyarakat Indonesia, dari kasus ini berdasarkan Putusan Studi Kasus Nomor 10/Pid.Pra/2024/PN BDG harus ada pertanggungjawaban sesuai dengan peraturan perundang-undang di KUHAP Pasal 95 ayat (1) tentang ganti rugi, Pasal 333 Ayat (1) akan adanya disiplin hal ini bertujuan Untuk mengetahui dan menganalisis pertanggungjawaban penyidik dan perlindungan hukum terhadap korban salah tangkap, analisis ini akan menggunakan penelitian yuridis normative dengan menggunakan pedekatan masalah perUndang-Undang, konseptual, studi kasus dan komparatif, sehingga dari hasil analisis ini adalah lemahnya Lembaga Independen diindonesia yang hanya dari Lembaga Internal saja tidak ada Lembaga eksternal seperti yang telah diterapkan oleh negara Canada yang memiliki Lembaga Eksternal Independen dengan adanya Lembaga LECA yang didirikan pada Tahun 2024 sehingga meminimalisir adanya salah tangkap, dan kepastian hukum.
PENGEMBANGAN DAN INOVASI KURIKULUM Siti Rahma; Muh Taufik; Romadhon; Lilik Anirowati; Nur Komariah
Indonesian Journal of Social Science and Education (IJOSSE) Vol. 1 No. 3 (2025): Vol. 1 No. 3 : Edisi September 2025
Publisher : JCI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijosse.v1i3.1254

Abstract

Pengembangan dan inovasi kurikulum merupakan elemen kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Dalam menghadapi perubahan zaman dan tantangan global, sistem pendidikan Indonesia telah mengalami berbagai reformasi kurikulum, seperti Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Kurikulum 2013 (K13), hingga konsep Merdeka Belajar. Setiap kurikulum dirancang untuk menciptakan peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan mampu bersaing secara global. Inovasi seperti kebijakan Full-Day School dan Merdeka Belajar mencerminkan upaya penggabungan antara pendidikan akademik dan pembentukan karakter. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), penyusunan silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) memiliki peranan penting dalam menanamkan nilai-nilai keislaman yang kontekstual dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, inovasi kurikulum bukanlah sebatas revisi administratif, tetapi merupakan langkah strategis dalam menyesuaikan sistem pendidikan dengan kebutuhan zaman, peserta didik, serta nilai-nilai luhur bangsa. Pengembangan kurikulum harus dilaksanakan secara berkelanjutan, partisipatif, dan adaptif agar mampu mencetak generasi yang berilmu, berkarakter, dan relevan dengan tuntutan masa depan.
Co-Authors Abda Abda Ahmad Nuh Ahmad Tifaza Al-Amin Arbain Aris Eddy Sarwono Dede Kania Elmiyadi Engelbertus Kukuh Widijatmoko Ester Dewi Barek Goran Fiancheto, Dimas Iswahyudi, Didik Jainudin Akmal Kamal Kalang, Maria Meliana Tula Komariah, Nur Lilik Anirowati Loso Judijanto Mabruri Andatu Mahmud Habibi Melyana R Pugu Mualim, Harijal Muh Taufik Muhamad Bintang Muhammad Ramadhan Muhibban NUR KOMARIAH Rina Wijayanti Rizki Aji Permana Rizki Parabi Rosidin, Utang Ruslie , Ahmad Sholikhin Saeful Hayat, Yusuf Sanggu, Ayuselvian seja Sinta Aprianti Siti Rahma Sriadi, Jane Latifarah Sufia Widi Kasetyaningsih Yulius Rustan Effendi