Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attractive : Innovative Education Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Cendikia Pendidikan Tadzkirah: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Ilmiah Nusantara The Journal of Community Development Journal of Islamic Education and Learning JPM (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Ruwa Jurai
Rima Yuni Saputri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
IMPLEMENTASI LANDASAN HERMENEUTIKA DALAM STUDI ISLAM Joni Putra; Rima Yuni Saputri; Diana
Journal of Islamic Education and Learning Vol. 1 No. 02 (2021): Journal of Islamic Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syrari’ah Daru ‘Ulum (STSDU) Lampung Timur.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63761/jiel.v1i02.18

Abstract

The background of this research is that there are problems in Islamic studies which include text and social studies, which of course must continue to be developed so that they have a wealth and variants of findings that will benefit scientific existence and have pragmatic benefits for society. The result of this research is that the hermeneutic approach in Islamic studies is seen as a tool in reading, understanding, a fact, the source text of Islamic teachings, both al-Qur'an and al-Hadith as well as the reality of social and religious behavior through an interpretation to express the true meaning of the text or reality.
STRUKTUR SOSIAL DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI HUKUM: KONSEP, FUNGSI, DAN DINAMIKA DALAM MASYARAKAT Mila Agustin; Nourel Islamay Diandra; Nadya Mahamida; Laila Fatia Maharani; Sinta Bella Farah Kirani; Perina Dwi Astuti; Febra Anjar Kusuma; Rima Yuni Saputri
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 2 (2026): JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK (JMIA)  April 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i2.9666

Abstract

 Social structure is a fundamental concept in the study of sociology of law that explains relatively stable patterns of social relationships within society, including the arrangement of institutions, roles, statuses, and norms that guide human interaction. This article aims to analyze the concept of social structure, its functions within the legal system, and the dynamics that influence social life in a more comprehensive manner. The method used is qualitative research with a literature review approach, drawing on recent and relevant scientific sources to ensure the validity and depth of analysis. The results of the study indicate that social structure plays a crucial role in creating social order, maintaining stability, regulating the distribution of roles and responsibilities, and functioning as an effective mechanism of social control through both formal and informal legal norms, while also shaping how laws are formed, implemented, and enforced within society. In addition, the dynamics of social structure—driven by factors such as social change, modernization, technological advancement, and globalization—significantly influence the evolution and adaptation of legal systems, creating both challenges and opportunities in achieving justice and legal certainty. Therefore, understanding social structure from the perspective of sociology of law is essential for developing a legal system that is responsive to societal changes, ensures fairness, and supports social integration within an increasingly complex society.
SOSIALISASI ANTI-BULLYING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KESEHATAN MENTAL ANAK USIA SEKOLAH DI SD NEGERI PEMANGGILAN, KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Joni Putra; Sri Suningsih; Neny Desriani; Rima Yuni Saputri; Aryan Danil Mirza. BR; Friyansyah; Naflah Shahirah; Dzakwa Ulunatiari Ramadani; Alfi Mufid
JPM (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Ruwa Jurai Vol. 11 No. 1 (2026): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT RUWA JURAI
Publisher : FK Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpmrj.v11i1.3798

Abstract

Perundungan merupakan permasalahan sosial yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah dasar dan dapatberdampak negatif terhadap kesehatan mental, perkembangan psikologis, sosial, serta proses belajar peserta didik.Kurangnya pemahaman mengenai bentuk-bentuk bullying, dampak yang ditimbulkan, serta cara mencegah danmenyikapinya menyebabkan perilaku bullying kerap dianggap sebagai hal yang wajar dalam interaksi sehari-hari.Kondisi tersebut juga berpotensi terjadi di SD Negeri Pemanggilan, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan,sehingga diperlukan upaya pencegahan yang bersifat edukatif dan preventif sejak dini. Kegiatan pengabdian kepadamasyarakat ini dilaksanakan dalam skema PKM KKN Berdampak pada 25 Siswa SD dengan rentang usia 10-12 tahun,serta melibatkan Tim pengabdian yang terdiri dari mahasiswa KKN dan Tim dosen Universitas Lampung. Metodepelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi dan edukasi anti bullying, diskusi interaktif, simulasi kasus, sertapermainan edukatif yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Untuk evaluasi terdapat pretest dan post test. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran peserta didikmengenai perilaku bullying, menumbuhkan sikap empati dan saling menghargai, serta mendorong terciptanyalingkungan sekolah yang aman dan ramah anak. Luaran kegiatan ini meliputi peningkatan literasi anti bullying pesertadidik berdasarkan ketercapaian skor post test 80 poin, tersedianya media edukasi anti bullying di sekolah (alatpermainan peraga), dokumentasi kegiatan, serta laporan pelaksanaan PKM KKN Berdampak. Kegiatan inimerupakan wujud kontribusi nyata perguruan tinggi dalam pencegahan permasalahan sosial.
Dari Kelas ke Aksi Sosial: Efektivitas Integrasi Project Citizen dan Project-Based Learning dalam Meningkatkan Civic Engagement Mahasiswa Dian Permata Sari; Devi Sutrisno Putri; Rima Yuni Saputri; Febra Anjar Kusuma
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.9722

Abstract

Penelitian ini menganalisis efektivitas integrasi Project Citizen dan Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan civic engagement secara komprehensif dan simultan pada ketiga dimensi (civic knowledge, civic skills, dan civic disposition). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design) tipe nonequivalent control group design yang melibatkan 60 mahasiswa Program Studi PPKn FKIP Universitas Lampung yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, uji-t, serta perhitungan Normalized Gain (N-Gain). Penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol dengan nilai signifikansi 0,018 (p < 0,05). Rata-rata skor kelas eksperimen (78,43) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (74,20), dengan N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,57 (kategori sedang ke tinggi). Temuan ini memberikan kontribusi inovatif dalam praktik pendidikan kewarganegaraan dengan menempatkan mahasiswa sebagai agen perubahan sosial, serta menawarkan model pembelajaran strategis yang relevan untuk menghadapi tantangan era Society 5.0.
Co-Authors Adinda Salsabila Rizky Oktavia Alfi Mufid Anis Sri Wijayanti Anung Mabilla Aryan Danil Mirza. BR Atika Sari Dewi Azzahra, Dea Desta Prianti Devi Sutrisno Putri Dian Permata Sari Diana Dzakwa Ulunatiari Ramadani Febra Anjar Kusuma, Febra Anjar Femas Erlangga Dwi Saputra Fina Tri Nur Maharani Friyansyah Irhas Khasais Izwah Marhamah Jihan Ramadhan Joni Putra Laila Fatia Maharani Mentari, Ana Mila Agustin Nabia Dilla Derma Pratiwi Nadya Mahamida Naflah Shahirah Neny Desriani Nourel Islamay Diandra Nurul Aini Perina Dwi Astuti Qitallya Adinda Zahrani Rita Fatma Syafira Rizki Septia Pratiwi Rizky Wahyudi Rucy Hayungningrat Arum Puspita Sella Agri Bardana Sinta Bella Farah Kirani Sri Suningsih Sujatnico Sujatnico Theresia Nicky Apika Dianggera Wilda Efendi Ruslan