Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Jurnal Pelita Pendidikan
Siti Munfiatik
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Analisis Media Interactive Flipbook Berbasis E-Storytelling Untuk Menumbuhkan Minat Baca Dan Hasil Belajar Jauhar Latifah; Siti Munfiatik
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 3 (2026): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i3.7398

Abstract

Rendahnya minat baca dan hasil belajar siswa sekolah dasar di era digital sering kali disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi penggunaan media interactive flipbook berbasis E-storytelling dalam menumbuhkan minat baca dan mengoptimalkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research), di mana data dikumpulkan dari berbagai jurnal ilmiah dan literatur relevan yang dianalisis menggunakan teknik analisis konten. Hasil temuan menunjukkan bahwa interactive flipbook yang mengintegrasikan narasi digital (E-storytelling) mampu menciptakan pengalaman belajar yang dinamis dan emosional bagi siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggabungan visualisasi interaktif dan seni bercerita secara signifikan dapat meningkatkan keterlibatan kognitif serta retensi informasi siswa dibandingkan media teks statis. Implikasi dari kajian ini menekankan pentingnya inovasi media pembelajaran berbasis teknologi bagi guru untuk menghadapi tantangan literasi di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Ahmad Nur Anjani Putri Belewati Pandiangan Cut Nurhayati Divana Leli Anggraini Doni Anggyanur Ema Pariati Ferdiansyah Ferdiansyah Hartono Hartono Hartono Hartono Husnaeni , Husnaeni Jauhar latifah Marselayulianti Nabilla Nur Afni Pratiwi Pandiagan, Anjani Belawati Pandiagan Samsina Seivi Sufiatul.M Sugianoor Viera Setyani Widia Ningsih Yaya Nurhidayati Zurriati