Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Dikdaya Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pembinaan Membaca AL-Qur’an Dengan Ilmu Tajwid di TPA Nurul Iman Langaleso Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih; Setianingsih, Hesti Putri; Rahmawati, Dyah; Jayanti, Zulaikhah Dwi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.420

Abstract

Program pengabdian yang dilaksanakan pada TPA Nurul Iman Langaleso. Taman Pendidikan Al-Qur’an Nurul Iman Langaleso merupakan lembaga atau kelompok masyarakat yang menyelenggarakan pendidikan nonformal jenis keagamaan Islam dengan memberikan pengajaran membaca Al-Qur’an sejak usia dini, serta memahami dasar-dasar dinul Islam pada anak usia taman kanak-kanak, sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah (SD/MI). Program pengabdian ini bertujuan untuk Memberikan pembinaan tentang membaca Al-Qur’an dengan ilmu tajwid kepada anak di TPA Nurul Iman Langaleso. Metode Qiro’ah melalui pendekatan langsung, yaitu langsung berhadapan atau tatap muka meliputi pembelajaran aktif, sistematis dan bimbingan membaca Al-Qur’an, dengan tahapan observasi, persiapan, serta pelaksanaan program. Hasil kegiatan PkM menunjukkan adanya pemahaman sebagian anak di TPA Nurul Iman Langaleso tentang cara membaca Al-Qur’an yang baik dan benar sesuai dengan kaidah Ilmu Tajwid.
Meningkatkan Pemahaman Keagamaan melalui Bimbingan Praktikum di TPA Masjid Asy-Syuhada Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih; Kahar, M. Iksan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 3 (2024): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i3.899

Abstract

Program pengabdian dilaksanakan di TPA masjid Asy-syuhada yang merupakan lembaga atau kelompok masyarakat yang menyelenggarakan pendidikan nonformal jenis keagamaan Islam. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman keagamaan kepada anak di TPA Masjid Asyuhada dengan memberikan materi dan bimbingan praktikum tentang tata cara shalat dan berwudhu beserta bacaannya. Pendekatan yang dilakukan pada kegiatan PkM ini adalah melalui bimbingan dan praktikum secara berkelompok. kegiatan ini diperoleh hasil yakni meningkatnya tingkat pemahaman anak tentang tata cara shalat dan berwudhu beserta bacaannya. Hal ini terlihat dari tingkat pemahaman mereka setelah diberikan materi serta diberikan bimbingan praktikum dan sebelum dilakukan bimbingan praktikum.
Pembinaan Akhlak Melalui Pendekatan Tauhid Pada Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas (Lapas) III Palu di Maku Rahmawati, Dyah; Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih; Syafi'i, Ahmad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 3 (2024): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i3.900

Abstract

Pembinaan ahlak melalui pendekatan tauhid pada narapidana di Lapas Kelas III Palu di Maku memiliki tujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kepedulian narapidanan terhadap nilai-nilai keagama dan moral. Upaya pendekatan tauhid ini menjadi salah satu strategi yang sangat efektif untuk meningkatkan kualitas ahlak yang lebih baik. Tauhid merupakah salah satu cara untuk mendekatkan diri kepada Allah Subhana Huwa Ta’ala, melalui kesadaran dan penghayatan serta mampu memahami nilai-nilai agama yang lebih dalam dan lebih signifikan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi pendekatan tauhid melalui kegiatan ceramah agama, diskusi, dan Tanya jawab. Hasil pengabdian pada kegiatan pembinaan ahlak melalui pendekatan tauhid menunjukkan bahwa dapat meningkatkan kesadaran dan kepedulian narapidana terhadap nilai-nilai agama dan moral serta mampu meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah Subhana Huwa Ta’ala. Oleh karena itu, pembinaan ini sangat baik di terapkan dan menjadi program unggulan dilingkungan Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas (Lapas) III Palu di Maku.
Mental Health Literacy Study of Tadulako University Students Rasido, Ikhlas; Hasan, Hasan; Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 7 No. 1 (2025): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002025071157000

Abstract

The preliminary study is an important, first step as a basis for intervention in improving the student’s mental health of the Faculty of Teacher Training and Education, Tadulako University. Previous research has confirmed students' mental health literacy based on gender, age, ethnicity, and education level. However, this research on determining risk groups based on differences in student mental health literacy between study programs is limited. The study aims to determine risk groups based on differences in Mental Health Literacy in 14 Programs Study of the Faculty of Teacher Training and Education, Tadulako University. The type of research used is a cross sectional study. The research procedure begins with distributing the Mental Health Literacy questionnaire to 730 new students in 14 Programs Study of the Faculty of Teacher Training and Education, Tadulako University. Academic Year 2024/2025 selected through quota sampling. Data analysis used descriptive statistics, and ANOVA. The findings are that the level of Mental Health Literacy of new students in 14 Programs Study of the Faculty of Teacher Training and Education, is in the category of Less by 43.43%, Sufficient by 49.18%, while only 7.12%, classified as Good, and 0.27% classified as Very Good. The vulnerable group of students' Mental Health Literacy is in the Undergraduate Program Study of Indonesian Language and Literature Education (p=0.39), Mathematics Education (p=0.227), History Education (p=0.330), Physics Education (p=0.10), and Guidance and Counseling (p=0.10). The results suggest interventions to improve student mental health literacy based on a priority scale in Programs Study that have student mental health literacy classified as vulnerable groups.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Terhadap Penyesuaian Diri Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di SMP Kristen Bala Keselamatan Palu Nadia, Nadia; Fitriani, Dian; Nurwahyuni, Nurwahyuni; Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Subjek penelitian adalah 7 siswa ABK di SMP Kristen Bala Keselamatan Palu yang terdiri dari 1 siswa slow learner, 1 siswa tuna laras, 2 siswa ADHD, dan 3 siswa dengan gangguan belajar. Penelitian menggunakan desain one group pre-test and post-test dengan teknik pengumpulan data berupa skala penyesuaian diri. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test melalui bantuan aplikasi SPSS 25. Hasil analisis deskriptif menunjukkan penyesuaian diri sebelum pemberian layanan terdapat 1 siswa dalam kategori rendah dan 6 sedang, sedangkan setelah pemberian layanan tidak ada siswa dalam kategori rendah, 5 siswa berada di kategori sedang, dan 2 siswa meningkat ke kategori tinggi. Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,01 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima, artinya bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa ABK
Co-Authors Dian Fitriani Hasan Hasan Hesti Putri Setianingsih Ikhlas Rasido Jayanti, Zulaikhah Dwi Kahar, M. Iksan Micha Felayati Silalahi Nadia Nadia Nurwahyuni Rahmawati, Dyah Saputri, Disa Magfira Syafi'i, Ahmad