Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Aprilia, Mega
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR Aprilia, Mega; Musi, Muhammad Akil; Mirnawati, Mirnawati
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 1 (2025): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i1.62658

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PKN Kelas V SDN Bawakaraeng III Kota Makassar melalui penggunaan model pembelajaran gambar dan gambar berbantuan media puzzle.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Ada total dua puluh siswa kelas empat yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian ini dibagi menjadi dua siklus, dengan dua pertemuan yang terjadi pada setiap siklusnya. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKN, subjek penelitian diberi perlakuan pada setiap siklusnya dengan penerapan model pembelajaran picture and picture berbantuan media puzzle. Temuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) pemanfaatan model pembelajaran gambar dan pembelajaran gambar berbantuan media puzzle mengikuti prosedur pelaksanaan pembelajaran yang telah ditentukan. (2) mencapai peningkatan IPK pada ujian awal sebesar 65,5% dengan tetap mempertahankan tingkat ketuntasan belajar sebesar 40%. Siklus awal menghasilkan rata-rata nilai sebesar 70,95% yang menunjukkan tingkat ketuntasan belajar sebesar 60%. Siklus selanjutnya menghasilkan rata-rata nilai sebesar 83,1% dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 85%. (3) Meningkatkan prestasi akademik siswa dari penilaian awal hingga siklus.
Kendala Dalam Implementasi Program Kesejahteraan Sosial Anak (PKSA) Untuk Anak yang Berhadapan dengan Hukum Di Kota Padang Aprilia, Mega; Alhadi, Zikri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam penyelenggaraan Program Kesejahteraan Sosial Anak (PKSA) bagi Anak yang Berhadapan dengan Hukum di Kota Padang. Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Sosial Kota Padang dan Lembaga Kesejahteraan Sosial Kota Padang dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Informan yang dipilih adalah metode purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi, wawancara, dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian, kendala yang dihadapi adalah kendala sarana, prasarana, dan sumber daya manusia. Keterbatasan program disebabkan oleh masih mengandalkan tenaga honorer dan sarana prasarana yang belum memadai.
Co-Authors Alhadi, Zikri Angrainy, Nunung Sonya Aprilia, Pina Arindra Trisna Widiansyah, Arindra Trisna Handani, Mandha Frischa Juliawan, Juliawan Musi, Muhammad Akil Ningrum, Rio Lina Setio Prasetyo, Dimas Wahyu Racmawati, Trias Ismi Raden Mohamad Herdian Bhakti Saiful Huda Sari, Desi Eka Sepfiana, Fifi Wahyuni, Fitri Dwi Yolanda, Maria Yunita, Winda Riska