Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Wirdia, Indah Aini
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Role Playing terhadap Keterampilan Berbicara Peserta didik di MI/SD Reflina, Reflina; Siregar, Sulthon Zulkarnain; Zannurain, M Fauzan; Wardani, Putri; Wirdia, Indah Aini; Harahap, Muhammad Rijal Hasan
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 5 No 1 (2024): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research was to determine: 1) Implementation of role playing in class V of SD Al-Ittihadiyah, 2) speaking skills of class V students of SD Al-Ittihadiya, 3) the influence of role playing on the speaking skills of class V students of SD Al-Ittihadiyah. The method in this research uses quantitative research, the type of research used is quasi-experimental. The population at this time is 38 people, all of them are class V students at Al-Ittihadiyah Elementary School for the 2023/2024 academic year. The sampling technique used in this research is total sampling. The research instruments and tools used to collect data in this research are observation. The data analysis techniques used are Descriptive Statistical Data Analysis and Inferential Statistical Data Analysis. Based on the results of data analysis, it was found that 1) The speaking skills of fifth grade students at Al-Ittihadiyah Elementary School showed that the average speaking skills of students in the control class who did not receive treatment received a score of 65.26, while those who received treatment using Role Playing in the experimental class received a score of 76. .58, 2) The application of role playing in Class V of Al-Ittihadiyah Elementary School shows an increase according to the results of data analysis in the average level of students' speaking skills after implementing Role 76.58. This average value shows that the students' speaking ability after implementing role playing is higher than the average value of students' speaking ability before being given treatment. 3) The effect of role playing on the speaking skills of fifth grade students at SD Al-Ittihadiyah is 65.26 with a standard deviation of 10.603. This means that there is an increase in the average student's speaking ability. The average value before being given treatment was 56.84, with a standard deviation of 13.664, and the value after being given treatment was 76.58 and a standard deviation of 6.882. Finally, based on the results of the independent t test, the Sig (2 tail) value was 0.000 < 0.005. Accepted, this means that there is an influence between the role playing learning model and students' speaking skills in Indonesian language learning at SD Al-Itiihadiyah T.A 2023/2024.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA POS BLOC KOTA MEDAN Siregar, Sulthon Zulkarnain; Zannurain, M. Fauzan; Wardani, Putri; Wirdia, Indah Aini; Rifa’i,, Muhammad; Harahap, Nissaiy Darussakinah; Andhany, Ella
DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 4 No 1 (2024): Diferensial: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi elemen etnomatematika yang terdapat pada bangunan Pos Bloc di Kota Medan, yang merupakan bekas gedung kantor pos era kolonial Belanda. Penelitian ini bertujuan untuk menghubungkan prinsip-prinsip matematika, seperti geometri, transformasi geometri, perbandingan, dan matematika terapan (graf), dengan unsur budaya dan arsitektur bangunan. Dengan menggunakan metode penelitian etnografi kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbagai konsep matematika dapat ditemukan pada elemen-elemen bangunan, seperti jendela, lantai, dan tangga. Temuan ini menyoroti pentingnya integrasi etnomatematika untuk memperkaya pembelajaran matematika yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR): EFEKTIVITAS PENILAIAN AUTENTIK (AUTHENTIC ASSESSEMENT) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Zannurrain, M. Fauzan; Siregar, Sulthon Zulkarnain; Wardani, Putri; Wirdia, Indah Aini; Rifa’i, Muhammad; Andini, Rizka Tri; Ginting, Siti Salamah Br
DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 4 No 1 (2024): Diferensial: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan efektivitas penilaian autentik (authentic assessement) pada pembelajaran matematika. Metode penelitian pada penelitian ini yaitu menggunakan sistematic literature review (SLR). Dari hasil pencarian artikel dari google scholar ditemukan sebanyak 31 artikel, kemudian dieksklusi dengan syarat yang ditentukan maka artikel tersaring menjadi 22 artikel, lalu dengan melihat kelayakan artikel dilihat dari jurnal yang terakreditasi 1-3 dan membaca abstrak untuk mengetahui kesesuaian topik untuk penelitian ini maka didapat 6 artikel yang layak untuk penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian autentik itu efektif untuk dilakukan pada pembelajaran matematika karena tidak hanya memberikan gambaran holistik/menyeluruh tentang pemahaman siswa terhadap konsep matematika tetapi juga dapat memiliki dampak positif terhadap pemahaman siswa dan kualitas pembelajaran matematika.
Happy Sport: Sosialisasi Pentingnya Olahraga Sejak Dini Pada Siswa SDN 055980 Aman Damai Reflina, Reflina; Siregar, Sulthon Zulkarnain; Zannurain, M Fauzan; Wardani, Putri; Wirdia, Indah Aini; Harahap, Muhammad Rijal Hasan
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 5 No 1 (2024): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan pengajaran kepada masyarakat tentang pentingnya olahraga sejak dini, khususnya kepada Siswa SDN 055980 Aman Damai. Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Yaitu metode penelitian yang bersifat kolaboratif dan transformatif. Diharapkan setelah kegiatan sosialisasi ini para Siswa yang kurang aktif bermain atau lebih terbiasa berdiam diri dirumah dapat lebih aktif dan bersosialisasi dengan anak-anak lainnya dan diharapkan juga agar pertumbuhan anak dapat lebih baik karena Siswa sejak dini telah berolah raga yaitu dengan bermain, berlari, dan meloncat yang membuat tubuh anak lebih aktif dan pertumbuhan tubuh anak juga akan lebih baik yang menjadikan tubuh anak menjadi lebih kuat dalam menempu masa depannya yang akan datang dan masa depan yang cerah akan menyambut generasi mendatang dengan kesiapan fisik dan mental yang kuat.
KEMAMPUAN PEMBUKTIAN MATEMATIS MAHASISWA Harahap, Nisaiy Darussakinah; Hasanah, Rusi Ulfa; Harahap, Marwah Mahfuzah; Wirdia, Indah Aini
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 1 (2024): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan pembuktian matematis mahasiswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis studi-studi kualitatif terkait kemampuan pembuktian matematis pada tahun 2014-2023. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap semua artikel hasil penelitian yang terindeks dalam Google Scholar dan Garuda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa dengan kemampuan tinggi dan sedang memiliki kemampuan membaca pembuktian matematis dan melakukan pembuktian matematis. Sedangkan untuk kemampuan mengkritik pembuktian dengan menambah, mengurangi atau menyusun kembali suatu pembuktian matematis untuk tiap kelompok mahasiswa masih belum nampak. Studi mayoritas dilakukan pada jenjang perguruan tinggi dan didominasi materi aljabar. Jenis pembuktian yang sering diteliti adalah pembuktian langsung. ABSTRACT  This research is descriptive research which aims to analyze students' mathematical proof abilities. The aim of this research is to analyze qualitative studies related to mathematical proof capabilities in 2014-2023. The research method used is Systematic Literature Review (SLR) of all research articles indexed in Google Scholar and Garuda. The research results show that students with high and moderate abilities have the ability to read mathematical proofs and carry out mathematical proofs. Meanwhile, the ability to criticize proofs by adding, subtracting or rearranging a mathematical proof for each group of students is still not visible. The majority of studies are carried out at university level and are dominated by algebra material. The type of proof that is often researched is direct proof.
Co-Authors Andhany, Ella Andini, Rizka Tri Harahap, Marwah Mahfuzah Harahap, Muhammad Rijal Hasan Harahap, Nisaiy Darussakinah Harahap, Nissaiy Darussakinah Reflina Reflina Rifa’i, Muhammad Rifa’i,, Muhammad Rusi Ulfa Hasanah Siregar, Sulthon Zulkarnain Siti Salamah Br Ginting Wardani, Putri Zannurain, M Fauzan Zannurain, M. Fauzan Zannurrain, M. Fauzan