Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Sastra Indonesia
Lestari Waruwu
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
ANALISIS MAKNA YANG TERKANDUNG DALAM AMAEDOLA (PERIBAHASA) DI ACARA PERNIKAHAN ADAT NIAS Ralis Zalukhu; Arozatulo Bawamenewi; Riana Riana; Lestari Waruwu; Yaredi Waruwu
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.6435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna yang terkandung dalam amaedola (peribahasa) di acara pernikahan adat Nias. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan kualitatif. Data penelian ini adalah berdasarkan hasil wawancara kepada dari sumber peneliti. Sumber Data dalam penelian ini adalah tokoh adat. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menujukkan bahwa Amaedola (Peribahasa) berisi nasihat sehingga dari amaedola yang di sampikan dapat di artikan dalam kehidupan dalam keluarga. menekankan bahwa amaedola merupakan salah satu tradisi masyarakat Nias yang selalu menggunakan bahasa tidak menyinggung perasaan orang lain.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Dermawani Ziliwu; Arozatulo Bawamenewi; Yaredi Waruwu; Lestari Waruwu; Noibe Halawa
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.6436

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari masalah yang ditemukan yakni rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran Quantum Learning terhadap hasil belajar kelas VIII-B pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Penelitian ini memiliki dua variabel yakni variabel bebas dan variabel terikat. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran Quantum Learning. Instrumen atau teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal. Uji prasyarat yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan rumus “t” dengan taraf signifikan α = 0,05. Hasil uji statistik menunjukkan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran Quantum Learning adalah pretes sebesar 42% dan postest sebesar 77,75% sedangkan hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional adalah pretes sebesar 39,25% dan postest sebesar 67,25%. Hasil pengujian hipotesis yang diperoleh thitung>ttabel yaitu 7,77 > 1,686 pada taraf α = 0,05. Hal ini berarti hipotesis diterima yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran Quantum Learning terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Arozatulo Bawamenewi Dermawani Ziliwu Faona’atulo Harefa Fentri Zebua Friska Sotania Bate’e Gea, Boy Berkat Iman Harefa, Noveri Amal Jaya Iman Sudi Zega Imansudi Zega Julita Hertawati Lase Lince Imerda Gea Mastawati Ndruru Noibe Halawa Ralis Zalukhu Riana Riana Sukardi Hulu Warisman Zebua Yanida Buulolo Yanida Bu’ulolo Yantisana Gulo Yaredi Waruwu