Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan
Wita Siti Maryam
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Siklus, Jenis Dan Teknik Perencanaan Pembelajaran Asma Sahira; Az Zahra Nur Fadila; Fitri Sakinah; Nasywa Zakiyah; Rahma Safitri; Wita Siti Maryam; Dwi Meutia Hasni
urn:multiple://2988-7828multiple.v2i128
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perencanaan pembelajaran adalah fondasi penting dalam dunia pendidikan untuk memastikan efektivitas pencapaian tujuan pembelajaran. Pemahaman tentang siklus, jenis, dan teknik perencanaan pembelajaran menjadi aspek yang esensial bagi pendidik dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguraikan proses siklus, pengelompokan jenis, dan teknik perencanaan pembelajaran yang relevan dan dapat diterapkan dalam konteks pendidikan modern. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif analitik melalui kajian literatur dari berbagai sumber yang berkaitan dengan perencanaan pembelajaran. Data dianalisis secara sistematis untuk menghasilkan pemahaman yang komprehensif mengenai topik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus perencanaan pembelajaran mencakup analisis kebutuhan, strategi pengajaran, dan evaluasi sebagai langkah utama yang dilakukan secara berkesinambungan. Jenis perencanaan seperti makro, meso, dan mikro memberikan fleksibilitas dalam berbagai skala pendidikan. Teknik seperti diagram balok dan analisis tugas terbukti efektif dalam mendukung implementasi pembelajaran yang terstruktur. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa perencanaan pembelajaran yang sistematis dan komprehensif memainkan peran penting dalam memastikan proses pembelajaran yang efisien, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Nilai-Nilai dalam Pendidikan Islam yang Terdapat pada Ayat Al-Qur’an yang Pertama dan Terakhir Kali Diturunkan Ananda fitria; Nasywa zakiyah; Wita siti maryam
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 1 No. 2 (2023): Edisi Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Islamic teachings included in the first and second Qur'anic verses need to be understood because this is one of the most important things for both teachers and students. This study's goal is to understand the principles of Islamic education found in the first and last verses of the Qur'an. This study employs a qualitative research methodology using library research techniques (studi kepustakaan). The literature review in this work consists of published writings; they include books and articles that have been published in journals. iterature studies like this one go through many steps before reaching their goals, such as verifying that the sources are consistent with the research question, after which the previous literature review is adjusted to the research question, and finally, the literature review is based on sources that are consistent with the research question in order to produce new ideas. The study's findings indicate that there are a few ulama's observations regarding the first and second times that a particular verse is read aloud, as well as the educational principles that are included in each of those verses.
Co-Authors Ananda Fitria Asma Sahira Az Zahra Nur Fadila Dwi Meutia Hasni Fitri Sakinah Nasywa Zakiyah Rahma Safitri