Garuda - Garba Rujukan Digital

PENTINGNYA SOSIALISASI MANAJEMEN USAHA DAN IDENTITAS BISNIS BAGI PELAKU UMKM DI DESA AJUNG Maulana, Puji; Nabil, Muhamad Naufan; Wulandhari, Rafida Esty; Octavia, Poppy Adenila; Habibie, Azman Sidi; Hasanah, Mamluatul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i1.1869

Era globalisasi yang penuh persaingan saat ini, Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dihadapkan pada tantangan global yang kompleks. Untuk tetap bersaing, UMKM harus mampu berinovasi dalam pengembangan produk, meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan teknologi, sertamengembangkan strategi pemasaran yang efektif. Sosialisasi tentangmanajemen usaha dan pentingnya identitas bisnis menjadi sangat penting bagi pelaku UMKM di Desa Ajung, KecamatanAjung, Kabupaten Jember. Beberapa permasalahan yang dihadapi oleh UMKM termasuk kurangnya pemahaman mengenai pentingnya memiliki identitas usaha, minimnya upaya branding karena kurangnya identitas usaha yang kuat. Identitas bisnis, seperti logo, label, dan spanduk, memiliki peran penting dalam memperkuat dan mengembangkan bisnis. Dalam rangka memberikan solusi atas tantangan ini, kelompok KKN Kolaboratif 081 melakukan sosialisasi dan pelatihan pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB) bagi pelaku UMKM di Desa Ajung. Kegiatan ini dilakukan bekerjasama dengan Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Jember. Kesimpulannya, sosialisasi manajeme nusaha dan identitas bisnis sangat penting bagi pelaku UMKM. Identitas bisnis yang kuat dan legalitas usaha memiliki dampak positif pada pemasaran, kredibilitas, dan pertumbuhan ekonomi. Program ini perlu diteruskan melalui tindak lanjut yang berkelanjutan, seperti pembuatan logo dan sertifikasi lainnya, untuk mendukung pengembangan UMKM di Desa Ajung.

PENGUATAN PROGRAM BIMBINGAN PRA-NIKAH SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PERCERAIAN USIA MUDA DI KUA KENCONG Hakim, Faisol; Maulana, Puji; Munfaridah, Fitriyatul; Ilmi, Lita Nafilatul; Fitriani, Richma; Asna, Asna; Lubis, Ahmad Hafidz
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i2.2266

The high rate of divorce among young couples has become a concerning social issue, including in Kencong, Jember Regency. Based on data from the Kencong Religious Affairs Office (KUA), most divorce cases in 2023 involved couples around 21 years old, with primary causes including economic problems, social media influence, and pressure from extended families. This community service aims to support efforts to prevent early-age divorce by strengthening the pre-marital counseling program at KUA Kencong. The method used is the Asset-Based Community Development (ABCD) approach, which includes the stages of preparing, discovering, dreaming, defining, designing, and destiny. Activities were carried out through field observations, interviews with religious counselors, as well as mentoring and reinforcement of the existing pre-marital counseling program. The results indicate that strengthening this program has improved young couples’ awareness in preparing for marriage emotionally, spiritually, and socially. The implication of this activity is the need for sustainable collaboration between academics and the KUA to develop contextual and continuous educational programs that can reduce early-age divorce rates.

Pemberdayaan Peternak Sapi dalam Mengatasi Penyakit Mulut dan Kuku (PMK) Melalui Pelatihan dan Penyuluhan di Desa Menampu Maulana, Puji; Priyantono, Agus; Hidayat, Akhmad Lutfi Efendi; Rohmah, Dian Haniatur
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i1.1103

ABSTRACT (ENGLISH) Mouth and Nail Diseases are currently becoming very warm in the livestock world. This disease is transmitted between livestock but not to humans. Community service by empowering farmers through training and counseling is the aim of this research so that farmers can improve their economy and minimize the occurrence of livestock deaths. Counseling and training to the community in Menampu Village in order to overcome the occurrence of Mouth and Nail Disease (FMD) in cattle. The methods used during the activity are exploration, Create and Action, Evaluation, and Report and Desimination. Farmers with the implementation of this training and counseling so that they do not worry about what is happening and can apply it in their daily lives and become wise farmers in managing livestock. One thing that farmers can do in dealing with FMD is to know the symptoms that occur in livestock and maintain personal hygiene or hygiene and livestock pens so that they are far away from contamination of the Mouth and Nail Virus (FMD). ABSTRAK Penyakit Mulut dan Kuku saat ini sedang menjadi issu hangat didunia peternakan. Penyakit ini menular antar hewan ternak namun tidak untuk manusia. Pengabdian masyarakat dengan pemberdayaan peternak melalui pelatihan dan penyuluhan merupakan tujuan dari penelitian ini agar peternak dapat meningkatkan ekonominya dan meminimalisir terjadinya kematian hewan ternak. Penyuluhan dan pelatihan kepada masyarakat di Desa Menampu dilaksanakan agar dapat mengatasi terjadinya Penyakit Mulut dan Kuku (PMK) pada ternak sapi. Metode yang digunakan selama kegiatan adalah eksplorasi, Creat and Action, Evaluasi, dan Report and Desimination. Peternak dengan dilaksanakannya pelatihan serta penyuluhan ini agar tidak resah atas apa yang terjadi serta dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dan menjadi peternak yang bijak dalam mengelola peternakan. Salah satu yang dapat dilakukan peternak dalam mengatasi PMK adalah mengetahui gejala-gejala yang terjadi pada hewan ternak serta menjaga kebersihan atau higenitas personal dan kandang ternak agar jauh oleh kontaminasi virus Penyakit Mulut dan Kuku (PMK).

Bimbingan Parenting Peran Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Maulana, Puji; Masrukhin, Akhmad Rudi; Mukhsin, Mukhsin; Fitroh, Sulfi Habibatul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i1.1160

Parenting ialah ilmu yang mempelajari tentang cara mendidik anak, mengasuh anak serta membimbing anak dengan cara yang baik dan tepat. Bimbingan parenting ini sangat penting untuk diketahui. Bahwa pendidikan anak pertama kali yakni dari keluarga. Baik itu cara anak berbicara, berperilaku, mengambil sikap ataupun hal lainnya. Semua berawal dari lingkungan keluarga, dan yang paling penting berperan dalam lingkungan keluarga yakni orang tua. Disinilah parenting dibutuhkan. Penulis mengambil tema bimbingan parenting yang berguna agar menambah wawasan mengenai perilaku anak agar orang tua mampu mengontol perilaku anak, mengatahui perilaku anak yang beraneka ragam. Disini peneliti melakukan bimbingan parenting di Desa Puger Wetan dan menemukan orang tua yang kesulitan dalam hal pola asuh ataupun mengenali perilaku anak. Sehingga di sini peneliti memberikan pengarahan atau bimbingan yang berkaitan dengan permasalahan tersebut. Dalam melaksanakan program pengabdian bimbingan parenting ini , penulis menggunakan metode penelitian yakni metode EBR (Empowerment-Based Research) di mana dalam metode EBR ini terdapat 4 tahapan antara lain ada exploration, create and action, evaluation dan report and dissemination. Dan kemudian bimbingan parenting ini sesuai dengan kebutuhan subjek dampingan maka hasil dari bimbingan parenting akan berdampak baik terhadap pola asuh orang tua, dan secara otomatis ketika pengetahuan mengenai pola asuh yang didapat pada bimbingan parenting apabila diterapkan dengan baik maka akan berdampak baik pula terhadap peningkatan pengontrolan perilaku anak. Setelah penulis melakukan pengabdian, penulis mempertimbangkan bahwa dengan adanya kegiatan parenting ini dapat menumbuhkan pola asuh yang benar dan baik secara pendidikan maupun psikologis terhadap anak. Parenting tidak mengenai pola asuh saja tapi juga mengenai bagaimana mendidik, menjaga dan melindungi perkembangan anak. Tujuan yang telah ditetapkan oleh penulis yakni agar orang tua tahu pentingnya parenting education, agar orang tua menanamkan nilai dan norma sejak dini kepada anak, untuk membentuk pola didik yang baik.

Terapi Husnudzon: Solusi dalam Membangun Keharmonisan Pertemanan Santri Masrukhin, Akhmad Rudi; Maulana, Puji; Syarofi, Muhammad
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1417

Pondok Pesantren merupakan tempat tinggal santri-santri dengan berbagai macam latar belakang dan kepribadian. Mereka kerap memiliki masalah atau konflik dalam pertemanan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulagi ketika terjadi permasalahan dalam pertemanan yaitu melalui kegiatan terapi Husnudzon, terapi Husnudzon adalah pengobatan alam pikiran dan gangguan psikis melalui metode psikolgis dengan cara mengubah pola pikir setiap individu yang mampu bebas dari prasangka buruk dan emosi yang lain. Husnudzon akan mengantarkan hidup seseorang ke dalam kehidupan yang lebih indah, bermakna, dan damai. Sebaliknya, seseorang yang pikirannya senantiasa diselimuti sikap Suudzon, akan memandang sesuatu dengan kejelekan yang membuat hidupnya tidak akan tenang, cemas, dan gelisah, dan semua orang akan terlihat bak musuh dalam selimut, muka dua, penjahat, pengkhianat, dan lain-lain. Terapi Husnudzon ini bertujuan untuk mengenali pola pikir negatif dan memahaminya serta menggunakan pola pikir baru untuk menghadapi peristiwa-peristiwa kehidupan yang akan datang. Layanan ini ditujukan untuk santri tingkat aliyah Pondok Pesantren Assunniyyah yang menyandang permasalahan dalam pertemanan. Kegiatan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Empowerment-Based Research (Pemberdayaan Berbasis Riset) atau EBR dengan empat tahapan, yaitu exploration, create and action, evaluation serta report dan dissemination. Hasil kegiatan terapi Husnudzon ini menunjukkan Meningkatnya kepercayaan diri dan selau berpikir positif, serta Keharmonisan hubungan pertemanan antara sesama santri semakin membaik.

Keutamaan Bulan Ramadhan dalam Pembelajaran dan Kehidupan Sehari-hari: Perspektif Siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger Bukhori, Muhamad Imam; Maulana, Puji; Masrukhin, Akhmad Rudi
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1842

Bulan Ramadhan, yang dianggap suci oleh umat Islam, merupakan waktu yang penuh dengan aktivitas spiritual, refleksi diri, dan peningkatan moral. Selama bulan ini, umat Islam menjalankan ibadah puasa sebagai bentuk pengabdian dan ketaatan kepada Allah SWT. Selain aspek religius, Ramadhan juga memiliki dampak yang luas dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam bidang pendidikan. Bagi siswa, khususnya mereka yang berada di sekolah vokasi seperti SMK Perikanan dan Kelautan Puger Jember, Ramadhan menawarkan peluang unik untuk mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dengan pembelajaran akademik dan praktis. SMK Perikanan dan Kelautan Puger Jember merupakan institusi yang mempersiapkan siswa untuk memasuki dunia kerja di sektor perikanan dan kelautan. Siswa di sekolah ini tidak hanya dibekali dengan pengetahuan akademik, tetapi juga keterampilan praktis yang relevan dengan industri. Dalam konteks ini, Ramadhan memberikan tantangan sekaligus peluang bagi siswa untuk mengembangkan karakter, meningkatkan disiplin, dan memanajemen waktu dengan lebih baik. Namun, di sisi lain, siswa sering menghadapi kesulitan dalam menjaga konsentrasi dan produktivitas belajar selama bulan puasa, akibat perubahan pola makan dan tidur. Pendekatan Participatory Action Research (PAR) digunakan dalam penelitian ini untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses identifikasi masalah, perencanaan, implementasi, dan evaluasi program. Metode ini tidak hanya membantu dalam menemukan solusi yang sesuai dengan kebutuhan siswa, tetapi juga meningkatkan rasa memiliki dan tanggung jawab mereka terhadap hasil yang dicapai. Dengan melibatkan siswa dalam setiap tahap kegiatan, diharapkan mereka dapat lebih memahami dan merasakan manfaat dari integrasi nilai-nilai Ramadhan dalam kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengidentifikasi keutamaan Bulan Ramadhan dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger Jember. Dengan fokus pada peningkatan aktivitas spiritual, optimalisasi proses pembelajaran, serta kesehatan fisik dan mental, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam mengembangkan model pendidikan vokasi yang holistik dan berkelanjutan. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk memberikan wawasan baru bagi pendidik dan pengambil kebijakan dalam merancang program pendidikan yang lebih efektif selama Bulan Ramadhan.

EFEKTIVITAS PENDEKATAN REBT DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR Maulana, Puji; Yulianti, Dhana
Journal of Education Counseling Vol 2 No 2 (2023): Juni
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/jec.v2i2.1419

Dalam mencapai tujuan pendidikan peserta didik harus mempunyai sikap dan perilaku yang dapat menunjang keberhasilan masa depan. Salah satu sikap yang harus dikembangkan pada diri peserta didik yaitu sikap disiplin belajar dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di rumah.Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) adalah keyakinan seseorang memengaruhi pikiran dan tindakannya, keyakinan rasional realistis dan dapat di dukung oleh bukti-bukti.Di dalam dunia pendidikan teknik sosiodrama sangat membantu para guru dalam melakukan proses belajar mengajar karena memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendramatisasikan suatu masalah sosial . Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah secara umum dalam penelitian ini adalah, Apakah pendekatan REBT dengan teknik sosiodrama efektif untuk meningkatkan disiplin belajar peserta didik kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023, sedangkan rumusan masalah secara khusus dalam penelitian ini adalah, Pertama apakah pendekatan REBT dengan teknik sosiodrama efektif untuk meningkatkan disiplin belajar dalam disiplin waktu peserta didik kelas IX di SMP Negeri 01 Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023 Kedua apakah pendekatan REBT dengan teknik sosiodrama efektif untuk meningkatkan disiplin belajar dalam disiplin perbuatan peserta didik kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen dan desain One Group Pretest Posttest Design, dengan teknik penentuan sampel purposive sampling dengan jumlah sampel 10 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi Angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu uji paired sample t-test dengan menggunakan SPSS versi 25.0 dengan hasil analisis yaitu Pertama variabel Y diperoleh hasil t hitung 5.304 dan nilai sig. 0,000, Kedua sub variabel Yı diperoleh hasil t hitung 2.473 dan nilai sig. 0,035, Ketiga sub variabel Y₂ diperoleh hasil t hitung 4.230 dan nilai sig. 0,002. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Hₐ diterima, artinya Pendekatan REBT dengan teknik sosiodrama efektif dalam meningkatkan disiplin belajar peserta didik kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023. Dan pendekatan REBT dengan teknik sosiodrama efektif dalam meningkatkan disiplin belajar dalam disiplin waktu peserta didik kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023. Serta pendekatan REBT dengan teknik sosiodrama efektif dalam meningkatkan disiplin belajar dalam disiplin perbuatan peserta didik kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023. Ini berarti penerapan metode sosiodrama berpengaruh terhadap disiplin belajar siswa.

KONSELING REALITAS MEWUJUDKAN KELUARGA SAKINAH MELALAUI KONSELING REALITAS DAN RELEVANSINYA TERHADAP KONSEP SYUKUR PERSPEKTIF IMAM ALGHAZĀLĪ DALAM KITAB IḤYĀ’U ‘ULŪMI AD-DĪN Aminullah, Aminullah; maulana, puji; A’yun, Khoiro
Journal of Education Counseling Vol 2 No 1 (2022): Desember
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/jec.v2i1.1572

Perselisihan dan perceraian merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap menurunnyakualitas generasi muda bangsa di masa yang akan datang. Suasana keluarga yang tidak harmonis tentu akansangat mengganggu kondisi psikologis seluruh anggota keluarga. Mewujudkan keluarga yang sakinahmerupakan impian bagi setiap pasangan yang menikah. Keluarga sakinah merupakan kondisi sebuahkeluarga yang sangat ideal yang terbentuk berlandaskan tuntunan Allah dan Rasul untuk mencapaikebahagiaan di dunia dan di akhirat. Namun dalam proses menjalani kehidupan berumah tangga tentunyabanyak tantangan, rasa suka duka yang harus dihadapi. Karena hidup itu tidak ada yang ideal kecuali bagidia yang bersyukur. Agar sebuah pernikahan dapat menjadi keluarga yang sakinah, kedua calon pengantinharus melakukan persiapan yang cermat dan matang, diantaranya dengan layanan bimbingan dan konselingdengan pendekatan realitas yaitu upaya membantu konseli untuk dapat bertanggung jawab dalammenghadapi kenyataan dengan menggunakan kemampuan konseli untuk memilih perilaku yang efektif bagikehidupannya. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana mewujudkan keluarga sakinah melalui konseling realitas ? (2) Bagaimana konsep syukur perspektif Imam Al-Ghazālī dalam kitab Iḥyā’u ‘ulūmi ad-dīn ? (3) Bagaimana relevansi konseling realitas terhadap konsep syukur perspektif Imam Al-Ghazālī ? Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research). Dengan menggunakan teknik content analysis dan menggunakan metode kualitatif deskriptif, dari pengumpulan data melalui berbagai sumber literatur dengan dibantu jurnal penelitian terdahulu. Dalam hal ini sebagai bahan analisis utama adalah kitab Iḥyā’u ‘ulūmi ad-dīn. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa :(1) Mewujudkan keluarga sakinah melalui konseling realitas ialah upaya membantu pasangan calon suami istri atau suami istri oleh konselor profesional sehingga mereka dapat berkembang dan mampu memecahkan masalah dengan cara-cara yang saling menghargai, toleransi, dan dengan komunikasi yang penuh pengertian, sehingga tercapai motivasi berkeluarga, dengan menggunakan teknik WDEP, yaitu Want, Do, Evaluation, dan Planning. (2) Konsep syukur perspektif Imam Al-Ghazālī yaitu mempergunakan nikmat Allah SWT secara proporsional, meliputi; ilmu (pengetahuan), hal (perasaan), dan amal (tindakan), kemudian tindakan harus total; yaitu dengan hati, lisan, dan anggota badan. (3) Konsep syukur Al-Ghazālī tersebut relevan dengan prinsip konseling realitas yaitu total behavior yang mencakup; acting (bertindak), thinking (berfikir), feeling (merasa), dan physiology (anggota badan).

IMPLEMENTASI BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN METODE EKSPOSITORI UNTUK MENCEGAH KESULITAN BELAJAR DI SMA NEGERI 01 KENCONG JEMBER Maulana, Puji; Fadholi, Amak; Maghfiroh, Nurul Azizatul
Journal of Education Counseling Vol 3 No 1 (2023): Desember
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/jec.v3i1.1588

The problem of learning difficulties that often occurs in schools results in some students experiencing a decline in their academic field so that the efforts of guidance and counseling teachers in dealing with this matter are very necessary to improve students' academic scores. In this research, guidance and counseling teachers use classical guidance services with an expository method, namely providing a preventive measure so as not to increase students' problems in the field of learning. By providing classical guidance services provided in class units in one classroom, it is hoped that they can provide guidance services in the field of learning as a whole. comprehensive. So it is hoped that this research can help guidance and counseling teachers or students in preventing problems with learning difficulties that are presented in written work. The general problem formulation in this research is how to implement classical guidance with expository methods to prevent learning difficulties at SMA Negeri 01 Kencong Jember. The problem formulation specifically includes; How to plan a classical guidance program using the expository method to prevent learning difficulties at SMA Negeri 01 Kencong Jember, how to implement classical guidance using the expository method to prevent learning difficulties at SMA Negeri 01 Kencong Jember, how to evaluate classical guidance using the expository method to prevent learning difficulties at SMA Negeri 01 Kencong Jember. This research was conducted using a qualitative research approach. This type of research is phenomenological research. The primary data sources in this research are; guidance counselor for SMA Negeri 01 Kencong Jember, students of SMA Negeri 01 Kencong Jember, and homeroom teacher. Meanwhile, secondary data sources include; school archives of SMA Negeri 01 Kencong Jember. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Data analysis techniques by Miles and Huberman which include; data reduction, data presentation, and conclusions. Data validity includes source triangulation. This research succeeded in concluding that; The implementation of classical guidance with expository techniques to prevent students' learning difficulties at SMA Negeri 01 Kencong Jember is running smoothly even though there are obstacles that can still be overcome by the guidance and counseling teachers. This is proven by classical guidance planning, namely by distributing initial needs assessments to students to find out data on needs and problems experienced by students. Then proceed with the implementation of formal guidance, namely by dividing students into study groups and delivering guidance material using expository techniques in accordance with RPL-BK. Classical guidance evaluation includes: monitoring and group evaluation

EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK MA’ARIF NU KENCONG Maulana, Puji; Aminullah, Aminullah; Haniatur Rohmah, Dian
Journal of Education Counseling Vol 3 No 1 (2023): Desember
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/jec.v3i1.1843

Penggunaan metode pelajaran yang efektif akan menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar siswa yang aktif dan semakin baik pula pencapaian tujuan pembelajaran serta kemampuan guru dalam mengelola proses pengajaran melalui metode yang diterapkan. Dengan penggunaan metode role playing untuk menciptakan siswa yang aktif dan tujuan pembelajaran yang baik kegiatan belajar mengajar yang aktif dan mampu memotivasi belajar siswa.Adapun Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah tehnik role playing efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa? Dengan sub fokus penelitian (1) Apakah tehnik role playing efektif dalam meningkatkan motivasi belajar intrinsik siswa? (2) Apakah tehnik role playing efektif dalam meningkatkan motivasi belajar ekstrinsik siswa?Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas tehnik role playing dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Ma’arif NU Kencong. Dengan tujuan khusus Untuk mengetahui efektivitas tehnik role playing dalam meningkatkan motivasi belajar secara intrinsik dan ekstrinsik dengan siswa.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode one grub pretest-postest design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Ma’arif NU Kencong. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive Sampling. Metode pengumpulan data dengan menggunakan angket, Analisis data menggunakan SPSS Versi 25.0 Penelitian ini berhasil menyimpulkan bahwa: (1) Teknik role playing efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan perolehan nilai signifikansi 0,000 dimana 0,000 < 0,05 (2) Teknik role playing efektif dalam meningkatkan motivasi belajar intrinsik siswa dengan perolehan nilai signifikansi 0,000 dimana 0,000 < 0,05 (3) Teknik role playing efektif dalam meningkatkan motivasi belajar ekstrinsik siswa dengan perolehan nilai signifikansi 0,003 dimana 0,003 < 0,05

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search