Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA
Frimaulia, Sara
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PERAN PODCAST DALAM MATA KULIAH LISTENING Yunita Sari Adelina; Sri Lestari, Neneng; Frimaulia, Sara
Jurnal Sintaksis Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55263/sintaksis.v6i1.498

Abstract

Penggunaan podcast dalam konteks mata kuliah mendengarkan (listening) telah menjadi perhatian yang semakin mendalam dalam literatur pendidikan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi peran podcast dalam meningkatkan kemampuan mendengarkan mahasiswa dalam mata kuliah listening. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan survei mahasiswa, analisis konten podcast, dan observasi kelas untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang dampak penggunaan podcast dalam konteks pembelajaran listening. Hasil penelitian menunjukkan bahwa podcast memberikan manfaat signifikan dalam pengembangan keterampilan mendengarkan mahasiswa, termasuk peningkatan pemahaman mendengarkan, pengembangan kosakata, dan penguatan keterampilan inferensial. Selain itu, temuan juga menyoroti pentingnya variasi dalam konten podcast, penggunaan teknik pembelajaran yang interaktif, dan integrasi podcast dengan aktivitas kelas untuk mendukung pembelajaran yang lebih holistik. Implikasi praktis dan pedagogis dari temuan ini diperdebatkan dalam konteks pengembangan kurikulum dan pendekatan pengajaran yang inovatif. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya menyediakan wawasan mendalam tentang efektivitas podcast dalam pembelajaran listening, tetapi juga memberikan kontribusi terhadap pemahaman kita tentang desain pembelajaran yang berbasis teknologi untuk pengembangan keterampilan berbahasa.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS IT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DI MATA PELAJARAN IPA DAN BAHASA INGGRIS DALAM PENDIDIKAN GURU SD: LITERATURE REVIEW Kesumawati, Diah; Alwina, Sakura; Frimaulia, Sara
Jurnal Sintaksis Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55263/sintaksis.v6i1.567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengulas berbagai penelitian yang berkaitan dengan penggunaan model pembelajaran berbasis IT dalam meningkatkan kreativitas anak, khususnya dalam mata pelajaran IPA dan Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode literature review. Sumber data diambil dari berbagai database akademik, seperti Google Scholar, JSTOR, ScienceDirect, dan ERIC., yang telah di publikasi selama 5 tahun terakhir, yang telah dipublikasi sejak tahun 2022-2024 terdapat 10 artikel yang relevan dengan penelitian ini. Prosedur pengumpulan data mengikuti beberapa tahapan, diantaranya yaitu: (a) penelusuran literatur, (b) seleksi literatur, dan (c) pengorganisasian data. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis IT memiliki potensi besar untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran IPA dan Bahasa Inggris di pendidikan guru SD. Teknologi tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik, tetapi juga dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dengan menyediakan berbagai media dan alat bantu yang memungkinkan eksplorasi ide-ide baru.
Pengembangan Platform Media Pembelajaran Berbasis Digital Pada Mata Pelajaran IPA dan Bahasa Inggris Di Sekolah Dasar Alwina, Sakura; Kesumawati, Diah; Frimaulia, Sara; Aisah, Aisah; Sukmawarti, Sukmawarti
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA
Publisher : LPPM UMN Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2mipa.v10i1.4208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan platform media pembelajaran berbasis digital pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Bahasa Inggris di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan yaitu 4D (define, design, develop, and disseminate). Penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 050659 Stabat. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 24 perempuan. Objek dalam penelitian yaitu platform media pembelajaran berbasis digital. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data pada penelitian yaitu analisis kelayakan platform media pembelajaran berbasis digital. Berdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan menunjukkan bahwa hasil produk yang telah divalidasi oleh para ahli yaitu ahli materi dengan persentase 88,93% dikategorikan layak, ahli bahasa yaitu dengan persentase 91,65% dikategorikan sangat layak, dan ahli media dengan persentase 94,00% dikategorikan sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa platform media pembelajaran berbasis digital sangat layak untuk digunakan di sekolah dasar. Kata Kunci: Platform, Media Pembelajaran, Digital, IPA, Bahasa Inggris
ANIMATION VIDEO DEVELOPMENT TO IMPROVE STUDENTS ENGLISH READING ABILITY AT SMP NEGERI 1 STABAT Frimaulia, Sara
Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijessr.v6i2.25709

Abstract

This study aims to determine the feasibility and effectiveness of animated videos to improve English reading skills. This study is a research and development (Research and Development) which aims to produce learning media in the form of animated videos that can improve the English reading skills of junior high school students. The development model used is the 4D model, namely define, design, development and dissemination. This study was conducted at SMP Negeri 1 Stabat. The subjects of the study were 32 grade VII students. The object of the study was animated videos. The data collection techniques used were observation, interviews, questionnaires and tests. This study will use analysis techniques, namely (1) analysis of the feasibility of animated videos; (b) analysis of the effectiveness of animated videos. Based on the validation results from material experts, a percentage of 86.78% was obtained which was included in the "feasible" category. While the validation results from media experts showed a higher percentage, namely obtaining a percentage of 94.65% which was included in the "very feasible" category. There has been an increase in the English reading skills of grade VII students at SMP Negeri 1 Stabat. This is proven by the average pretest of 56.6 and the average posttest of 80.6. So the percentage increase is 42.65%. And the average N-gain of students is 0.5535 or 55.35% which is included in the moderate category. This shows that the increase in students' English reading ability after learning is quite significant. Based on the description above, it can be concluded that animated videos to improve English reading ability are feasible and effective for use in SMP Negeri 1 Stabat.
Strategi Penguatan Kualitas Publikasi Ilmiah Melalui Pendampingan Pendirian Jurnal Akademik Handayani, Dila; Wahyuni, Fitry; Putra Ritonga, Mirwansyah; Hasanah, Uswatun; Frimaulia, Sara; Sri Lestari, Neneng
ABDIMASKU : Jurnal Pengabdian Masyarakat UTND Vol 4 No 2 (2025): Edisi Juli 2025 - Desember 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Tjut Nyak Dhien

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36490/jpmtnd.v4i2.1669

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kapasitas calon pengelola jurnal hukum di bawah Fakultas Bisnis dan Humaniora yang mengalami keterlambatan terbit akibat rendahnya pemahaman teknis dan manajerial terhadap sistem Open Journal System (OJS). Metode yang digunakan meliputi tiga tahapan, yaitu persiapan berupa identifikasi kebutuhan melalui wawancara, pelaksanaan melalui pemberian materi dan simulasi penggunaan OJS secara daring, serta evaluasi melalui observasi partisipatif dan umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman teknis dan motivasi peserta dalam mengelola jurnal secara profesional. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif membekali peserta dengan keterampilan dasar pengelolaan jurnal berbasis OJS dan mendapat respon positif, meskipun tantangan masih ada dalam hal perbedaan latar belakang kemampuan peserta. Program ini memiliki potensi untuk dilanjutkan dalam bentuk pelatihan berseri guna mendorong terbitnya jurnal ilmiah yang berkualitas dan berdaya saing.
Group Counseling Services as an Effort to Increase Students Confidence in Speaking English: Literature Review Frimaulia, Sara; Alwina, Sakura
Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Vol 6, No 3
Publisher : Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijessr.v6i3.27253

Abstract

This study aims to examine the role of group counseling services in increasing students' confidence in speaking English. This study uses a qualitative approach with a literature study type of research. Literature study is a method of collecting data through an in depth review of relevant literature and theories. The data sources used in this study are scientific journal articles. Data collection was carried out through documentation studies and literature searches with the following steps: (a) determining search keywords such as group counseling, self confidence, English speaking skills, group guidance and counseling, and student self confidence, (b) searching scientific literature using online databases such as Google Scholar, Research Gate, ERIC (c) selecting and selecting relevant sources based on eligibility criteria, namely sources published in the last five to ten years, scientific in nature, and directly related to the research topic, and (d) recording and classifying the findings according to the discussion theme, for example group counseling theory, factors that influence self- confidence, and empirical findings on the application of group counseling in English learning. The data analysis technique used is content analysis. The analysis steps include: (a) data reduction, (b) data classification, (c) data interpretation, and (d) drawing conclusions. The results of this study indicate that group counseling services have an important role in increasing students' confidence in speaking English through the process of social interaction, self reflection, and emotional support between group members. The dynamics formed in counseling activities help students overcome anxiety, embarrassment, and fear of speaking in public, while also fostering courage to express opinions.
Co-Authors Aisah Aisah Alwina, Sakura Dila Handayani Kesumawati, Diah Putra Ritonga, Mirwansyah Sri Lestari, Neneng Sukmawarti, Sukmawarti Uswatun Hasanah Yunita Sari Adelina